【題目】植物細胞的質(zhì)壁分離是指（ ）

A. 細胞質(zhì)和細胞壁分離 B. 原生質(zhì)層和細胞壁分離

C. 細胞質(zhì)和液泡膜分離 D. 原生質(zhì)體和細胞壁分離

【答案】B

【解析】

植物細胞的質(zhì)壁分離是指植物細胞的質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層和細胞壁的分離。

植物細胞質(zhì)壁分離指的是成熟的植物細胞在外界溶液濃度高的條件下，細胞內(nèi)的水分會向細胞外滲透，因為失水導致原生質(zhì)層收縮，細胞壁收縮，而細胞壁的伸縮性要小于原生質(zhì)層，所以質(zhì)壁分離產(chǎn)生了這種原生質(zhì)層和細胞壁分離現(xiàn)象為質(zhì)壁分離。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】腌制的臘肉往往含有大量的細菌,可利用“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測:①將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；②記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；③測算出細菌數(shù)量。分析并回答下列問題：

（1）熒光素接受________提供的能量后就被激活,在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成

___________（正比/反比）；根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是：每個細菌細胞中ATP含量__________。

（2）“熒光素——熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是________；生物細胞中ATP的水解一般與______（吸能反應或放能反應）相聯(lián)系。

（3）研究人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強度如圖所示。

高溫和Hg2+處理后酶活性____（可以或不可以）恢復；若要節(jié)省熒光素酶的用量，可以使用________處理;Hg2+處理后酶活性降低可能是因為_____

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時應選擇__ 區(qū)細胞（填字母），請按細胞有絲分裂過程排列圖乙中細胞A、B、C、D的正確順序：__（用字母和箭頭表示）。

（2）細胞是獨立分裂的，但不能選定一個細胞持續(xù)觀察它的整個分裂過程，原因是__。

（3）某同學在顯微鏡下觀察到了A圖象，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果__（正確/不正確）。

（4）觀察染色體的最佳時期是__圖，③④過程稱為細胞__。

（5）C圖細胞中染色單體數(shù)目是__條。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下各組生物性狀屬于相對性狀的是

A. 豌豆的高莖與大豆的矮莖 B. 人類色盲與色覺正常

C. 烏梢蛇體色與赤練蛇體色 D. 兔的長毛與白毛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為特異性免疫發(fā)生過程的圖解，下列說法不正確的是（　　）

A.圖中胸腺和骨髓為免疫器官，物質(zhì)①②分別為淋巴因子和抗體
B.細胞一在抗原和物質(zhì)①的共同作用下可增殖分化成細胞三和細胞四
C.當自身產(chǎn)生的物質(zhì)②攻擊自身正常細胞時會引起機體產(chǎn)生過敏反應
D.注射疫苗后可刺激機體產(chǎn)生細胞二和細胞三，但這兩類細胞在初次免疫中不起作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)生命活動調(diào)節(jié)的途徑。下列說法不正確的是

A. 該圖示說明神經(jīng)系統(tǒng)可以調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動

B. ①過程既有電信號的傳導又可能有化學信號的傳導

C. 如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則③→④→⑥體現(xiàn)反饋調(diào)節(jié)

D. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個完整的反射弧

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于

A. 促進月季插枝生根 B. 棉花的保蕾保鈴

C. 人工培育無子番茄 D. 促進香蕉的成熟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列經(jīng)BclⅠ酶切后，可產(chǎn)生大小不同的片段（如圖1，bp 表示堿基對），據(jù)此可進行基因診斷。圖2為某家庭病的遺傳系譜。下列敘述錯誤的是

A. h 基因特定序列中BclⅠ酶切位點的消失是堿基序列改變的結(jié)果

B. Ⅱ-1 的基因診斷中只出現(xiàn) 142bp 片段，其致病基因來自母親

C. Ⅱ-2 的基因診斷中出現(xiàn) 142bp、99bp 和 43bp 三個片段，其基因型為XHXh

D. Ⅱ-3 的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp 片段的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某二倍體植物（2n=24）減數(shù)分裂過程中的幾幅細胞圖象．下列敘述正確的是（ ）
A.圖⑤所示細胞中，移向兩極的基因組成一般相同
B.圖②所示細胞中，同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
C.上述細胞分裂圖象按進行時序排序為①→⑤→③→④→②
D.圖③和圖⑤所示細胞中，可能發(fā)生非等位基因的重組

查看答案和解析>>

同步練習冊答案