【題目】下圖表示人體唾液腺細(xì)胞內(nèi)多肽合成的過程,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A.圖示過程能明顯縮短每一條肽鏈的合成時(shí)間

B.圖示過程能使少量mRNA分子迅速合成出大量多肽

C.圖示過程對(duì)生物體完成生命活動(dòng)具有重要意義

D.圖示表明mRNA既能與核糖體結(jié)合又能作為合成肽鏈的模板

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知:圖示表示遺傳信息的翻譯過程,該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上,需要以氨基酸為原料,以mRNA為模板,同時(shí)還需酶、ATP和tRNA。多個(gè)核糖體串聯(lián)附著在一條mRNA分子上,可提高合成蛋白質(zhì)的效率。

A、圖示過程是多個(gè)核糖體合成多條肽鏈,可提高細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的效率,但不能縮短每一條肽鏈的合成時(shí)間,A錯(cuò)誤;

B、圖示過程中多個(gè)核糖體結(jié)合在同一個(gè)mRNA上,同時(shí)合成多條肽鏈,能使細(xì)胞中少量mRNA分子迅速合成出大量多肽,B正確;

C、圖示過程可在短時(shí)間內(nèi)合成大量蛋白質(zhì),滿足細(xì)胞生命活動(dòng)的需求,對(duì)生物體完成生命活動(dòng)具有重要意義,C正確;

D、mRNA是翻譯的模板,核糖體是翻譯的場所,由圖可知,mRNA既能與核糖體結(jié)合又能作為合成肽鏈的模板,D正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)屬于人體內(nèi)環(huán)境的是( )

A. 血紅蛋白B. 載體蛋白C. 血漿蛋白D. 肌動(dòng)蛋白

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【題目】下面是某細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述正確的是

A. 它們所屬的結(jié)構(gòu)依次可能是葉綠體膜、核膜、線粒體膜

B. 若②與硅肺的形成有關(guān),則②為液泡

C. 若該細(xì)胞為根尖分生區(qū),則含有DNA的結(jié)構(gòu)有①②③

D. 若③為有氧呼吸的主要場所,則它與抗體的合成、分泌有關(guān)

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【題目】如圖甲、乙分別是某二倍體高等動(dòng)物個(gè)體的兩種正常 細(xì)胞分裂的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A. 圖甲細(xì)胞含有1個(gè)染色體組,每條染色體含有2個(gè) DNA分子

B. 圖甲細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞或極體

C. 若圖乙細(xì)胞中①是X染色體,則⑥是Y染色體

D. 圖乙細(xì)胞有6條染色體,形成的子細(xì)胞都參與受精 作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)胡蘿卜素的提取過程的分析,正確的是

A. 胡蘿卜顆粒越小,烘干時(shí)溫度越高、時(shí)間越長,烘干效果越好

B. 圖甲 a 處安裝的冷凝回流裝置,是為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)

C. 圖甲中完成胡蘿卜素萃取后,直接將燒瓶轉(zhuǎn)移到乙裝置中進(jìn)行濃縮

D. 圖乙裝置中錐形瓶收集的液體是濃縮后純度和濃度較高的胡蘿卜素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】當(dāng)人體所處的環(huán)境溫度從25 ℃降至5 ℃,則人體的耗氧量及體內(nèi)酶活性的變化依次為

A. 減少、不變B. 增加、不變C. 降低、增加D. 增加、降低

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【題目】玻璃溫室里栽培植物,對(duì)室內(nèi)空氣中CO2含量進(jìn)行了24小時(shí)測定,下圖曲線中能正確表示結(jié)果的是(橫軸為日時(shí)間,縱軸為CO2濃度)

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示個(gè)體、種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)間的關(guān)系,有關(guān)表述正確的是

A.圖中a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示群落,c表示種群,d表示個(gè)體

B.一片魚塘中的c是由生產(chǎn)者和各級(jí)消費(fèi)者構(gòu)成的

C.b最基本的數(shù)量特征是種群密度

D.d的成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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【題目】如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,大量捕撈花鰱后,各種群數(shù)量將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群數(shù)量變化趨勢的是( )

A. 綠藻上升 B. 白鰱下降 C. 水蚤下降 D. 烏魚上升

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