【題目】轉(zhuǎn)基因抗蟲棉是人們應(yīng)用較早的基因工程推廣項(xiàng)目,目前轉(zhuǎn)基因技術(shù)有了新的改進(jìn),如圖所示,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

1構(gòu)建相關(guān)的目的基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)該選擇的限制酶是 ;如圖,切割目的基因兩側(cè)序列和載體時(shí)用兩種限制酶,相較使用同種限制酶而言,其優(yōu)點(diǎn)是,在目的基因兩側(cè)和載體切口處可能形成不同的 ,不但可以防止切割下的基因和切開的載體分別發(fā)生 ,還可以避免前者在插入載體切口處時(shí)產(chǎn)生與表達(dá)載體轉(zhuǎn)錄方向 相同相反的連接。

2若目的基因最終整合到染色休上,則從棉株1、2、3中各隨機(jī)取出一個(gè)葉肉細(xì)胞,其細(xì)胞核中含有的目的基因個(gè)數(shù)分別為 個(gè)。

3過(guò)程通常采用 處理使染色體數(shù)恢復(fù)。取棉株2的兩個(gè)體細(xì)胞融合也能得到符合生產(chǎn)要求的棉株3,其原理為 。

【答案】

1EcoRl、BamH I 黏性末端 自身環(huán)化 相反

20、12

3適宜濃度的秋水仙素溶液 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 植物細(xì)胞具有全能性

【解析】

1含有目的基因的外源DNA中有限制酶EcoRI、Sam和BamHI的切割位點(diǎn),但限制酶Sam的切割位點(diǎn)位于目的基因上,不能用該酶進(jìn)行切割,因此切割獲取目的基因時(shí)應(yīng)選擇限制酶EcoRI和BamHI。用兩種限制酶切割目的基因和運(yùn)載體可以分別形成兩種黏性末端,這樣不僅可以防止自身環(huán)化,還可以避免前者在插入載體切口處時(shí)產(chǎn)生與表達(dá)載體轉(zhuǎn)錄方向相反的連接。

2棉株l還未導(dǎo)入目的基因,因此其細(xì)胞核中不含目的基因;植株2是導(dǎo)入目的基因的單倍體植株,因此其細(xì)胞核中只含有1個(gè)目的基因; 植株3是植株2經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后得到的,其細(xì)胞核中含有2個(gè)目的基因

3是人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍,過(guò)程通常采用適宜濃度的秋水仙素溶液處理使染色體數(shù)恢復(fù)。取棉株2的兩個(gè)體細(xì)胞融合,其原理為細(xì)胞膜的流動(dòng)性由融合細(xì)胞發(fā)育到符合生產(chǎn)要求的棉株3,其原理為植物細(xì)胞具有全能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】同源染色體是指

A.一條染色體復(fù)制形成的兩條染色體 B. 減數(shù)分裂過(guò)程中配對(duì)的兩條染色體

C.形態(tài)大小完全相同的兩條染色體 D.分別來(lái)自父方和母方的兩條染色體

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【題目】如圖l表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動(dòng)過(guò)程,①﹣⑦代表各種物質(zhì),甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線,S代表有機(jī)物量.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)圖1中,甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大,其中甲增加膜面積主要是通過(guò) ,乙增加膜面積主要是通過(guò)

2)若該綠色植物長(zhǎng)時(shí)間處于黑暗狀態(tài)中,則圖1“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)能否進(jìn)行? ,原因是 。

3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為2530,圖2CO2濃度一定,環(huán)境溫度為25時(shí)不同光照條件下測(cè)得的該植物的光合作用強(qiáng)。

2中的A點(diǎn)時(shí),圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有 ;當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2OD間,光合作用有機(jī)物的凈積累量為 (用圖中符號(hào)表示),光合作用合成的有機(jī)物的量為 (用圖中符號(hào)表示)。

當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中的D點(diǎn)時(shí),圖1物質(zhì)⑦”的去向是擴(kuò)散到乙和 ,D點(diǎn)以后限制光合作用強(qiáng)度繼續(xù)上升的主要環(huán)境因素是 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將動(dòng)物致病菌的抗原基因?qū)腭R鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉(zhuǎn)基因馬鈴薯可使動(dòng)物獲得免疫力.以下是與植物疫苗制備過(guò)程相關(guān)的圖和表.

表1 引物對(duì)序列表

引物對(duì)A

P1 AACTGAAATGTAGCTATC

P2 TTAAGTCCATTACTCTAG

引物對(duì)B

S1 GTCCGACTAGTGGCTGTG

S2 AGCTGGCGTTTAGCCTCG

表2 幾種限制酶識(shí)別序列及切割位點(diǎn)表

限制酶

AluⅠ

EcoRⅠ

PstⅠ

SmaⅠ

切割位點(diǎn)

AG↓CT

TC↑GA

G↓AATTC

CTTAA↑G

CTGCA↓G

G↑ACGTC

CCC↓GGG

GGG↑CCC

請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問(wèn)題.

(1)在采用常規(guī)PCR方法擴(kuò)增目的基因的過(guò)程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點(diǎn)是

(2)PCR過(guò)程中退火(復(fù)性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來(lái)設(shè)定.表1為根據(jù)模板設(shè)計(jì)的兩對(duì)引物序列,圖2為引物對(duì)與模板結(jié)合示意圖.請(qǐng)判斷哪一對(duì)引物可采用較高的退火溫度?

(3)圖1步驟③所用的DNA連接酶對(duì)所連接的DNA兩端堿基序列是否有專一性要求?

(4)為將外源基因轉(zhuǎn)入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉(zhuǎn)基因所用的細(xì)菌B通常為

(5)對(duì)符合設(shè)計(jì)要求的重組質(zhì)粒T進(jìn)行酶切.假設(shè)所用的酶均可將識(shí)別位點(diǎn)完全切開,請(qǐng)根據(jù)圖1中標(biāo)示的酶切位點(diǎn)和表2所列的識(shí)別序列,對(duì)以下酶切結(jié)果作出判斷.

①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到 種DNA片段.

②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切得到 種DNA片段.

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【題目】同一動(dòng)物個(gè)體的神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞在功能上是不同的,造成這種差異的主要原因是( )

A. 二者所處的細(xì)胞周期不同 B. 二者所含有的基因組不同

C. 二者合成的特定蛋白不同 D. 二者核DNA的復(fù)制方式不同

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【題目】小麥幼苗受到大風(fēng)的影響后,植株莖桿出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象(圖甲所示),但一段時(shí)問(wèn)后,彎曲的莖桿又慢慢變得直立(圖乙所示).下列敘述不正確的是( )

A.彎曲的莖桿能直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了植物莖的背地性

B.彎曲的莖桿又慢慢變得直立的過(guò)程離不開重力的作用

C.彎曲的莖桿內(nèi)生長(zhǎng)素仍然是極性運(yùn)輸

D.莖桿從彎曲到直立生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某遺傳病是一種單基因遺傳病遺傳系譜圖,有關(guān)基因用A和a表示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.此病屬于常染色體隱性遺傳病

B.7號(hào)為雜合子的概率為

C.7號(hào)8號(hào)結(jié)婚,出生的女兒12號(hào)為雜合子的概率為

D.假如10號(hào)攜帶色盲基因,則13號(hào)同時(shí)患兩種病的概率為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖,丙表示細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,丁表示細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.圖甲所示細(xì)胞中共有4條染色體,8個(gè)DNA分子,在該細(xì)胞分裂過(guò)程中可以形成2個(gè)四分體

B.完成圖丙中CD段變化的細(xì)胞所處的時(shí)期一定不是后期,乙圖處于丙圖中的DE段

C.圖甲所示細(xì)胞處于圖丙中的BC段;完成圖丙中CD段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是減后期或有絲分裂后期

D.圖丁中a可對(duì)應(yīng)圖丙中的DE段;圖丁中d是不可能存在的

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