A. | Na+對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用 | |
B. | Na+進(jìn)入液泡的方式與紅細(xì)胞吸收葡萄糖的不同 | |
C. | 該載體蛋白作用的結(jié)果不利于增強(qiáng)細(xì)胞吸水能力 | |
D. | 該載體蛋白作用的結(jié)果有利于提高植物的耐鹽性 |
分析 分析題干信息可知,題中指出“細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡”,這完全符合主動運(yùn)輸?shù)奶攸c,從而增大了細(xì)胞液的濃度,是植物細(xì)胞的吸水能力增強(qiáng),而適應(yīng)鹽堿環(huán)境.
解答 解:A、主動運(yùn)輸?shù)姆绞骄腕w現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性,對于維持細(xì)胞和生物體的生命活動具有重要作用,A正確;
B、細(xì)胞的液泡膜上的載體蛋白能逆濃度運(yùn)輸Na+,說明Na+進(jìn)入液泡的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸,而紅細(xì)胞吸收葡萄糖屬于協(xié)助擴(kuò)散,B正確;
C、當(dāng)Na+運(yùn)入細(xì)胞液后,提高了細(xì)胞液的濃度,可以增強(qiáng)細(xì)胞的吸水能力,使植物更好地在鹽堿地生活,C錯誤;
D、由于該載體蛋白的作用,液泡內(nèi)Na+濃度增大,有利于吸水,從而提高了植物的耐鹽性,D正確.
故選:C.
點評 本題考查了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的有關(guān)知識,要求考生能夠識記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)娜N方式的特點以及相關(guān)實例,能夠結(jié)合題干信息準(zhǔn)確判斷各項.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條鏈都作為模板進(jìn)行復(fù)制 | B. | 發(fā)生在細(xì)胞分裂的各個時期 | ||
C. | 子代DNA分子由兩條新鏈組成 | D. | 子代DNA分子由兩條母鏈組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細(xì)胞在適宜的條件下能夠無限增殖 | |
B. | 癌細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化 | |
C. | 癌細(xì)胞一般只能分裂50〜60次 | |
D. | 癌細(xì)胞表面的糖蛋白等物質(zhì)減少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)查某種會飛的昆蟲的種群密度時,只能采用標(biāo)志重捕法 | |
B. | 呈“S”型增長的種群,其增長速率最大時將出現(xiàn)環(huán)境阻力 | |
C. | 當(dāng)種群數(shù)量到達(dá)K值時,種群密度最大并保持不變 | |
D. | 群落演替的過程中,物種豐富度會發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將所取的組織先用胰蛋白酶等處理使其分散成單個細(xì)胞 | |
B. | 用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官或組織 | |
C. | 動物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培養(yǎng)的細(xì)胞都會衰老死亡 | |
D. | 在傳代培養(yǎng)時用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理 | B. | 整體性原理 | ||
C. | 系統(tǒng)整體性原理 | D. | 系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西懷仁第一中學(xué)高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多
C.生命活動旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江瑞安中學(xué)高一下學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示的是在最適溫度下,反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響,請分析回答:
(1)酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有 作用的有機(jī)物,其本質(zhì)絕大多數(shù)是 ,少數(shù)是 。
(2)隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率加快,在 點達(dá)到最高值,限制反應(yīng)速率增高的原因是。
(3)在A點適當(dāng)提高反應(yīng)溫度,反應(yīng)速率 ;在C點提高反應(yīng)物濃度,反應(yīng)速率 ,產(chǎn)物量 。
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