下列有關(guān)克隆技術(shù)和胚胎工程的敘述中,正確的是( )
A.從細(xì)胞系中獲取單個細(xì)胞來培養(yǎng),可得到細(xì)胞株 |
B.從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育 |
C.原生質(zhì)體的獲得需在較高滲透壓的溶液環(huán)境下進(jìn)行 |
D.克隆“多莉”時重組卵細(xì)胞最初分裂時只有復(fù)制了DNA,沒有DNA的轉(zhuǎn)錄。 |
A
解析試題分析:克隆技術(shù)是利用無限增殖的細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞系,不可能得到細(xì)胞株,A錯誤;從供體輸卵管、子宮角獲取的早期胚胎應(yīng)立即移至同期發(fā)情受體繼續(xù)發(fā)育,B正確;原生質(zhì)體的獲得需在等滲滲透壓的溶液環(huán)境下進(jìn)行,這樣細(xì)胞不會吸水漲破或皺縮,C錯誤;細(xì)胞增殖過程中既有DNA復(fù)制也有蛋白質(zhì)合成,而蛋白質(zhì)合成必須經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯過程。
考點(diǎn):考查克隆技術(shù)和胚胎工程。意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于牛體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)的敘述,正確的是( )
A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮 |
B.采集的卵母細(xì)胞應(yīng)立即與精子共同放入培養(yǎng)液才能形成受精卵 |
C.成熟卵子與獲能的精子相遇形成的受精卵,需要培養(yǎng)到一定階段才可移植 |
D.體外受精胚胎的工廠化生產(chǎn)即胚胎發(fā)育和受精過程只需在體外進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生( )。
A.電荷 | B.局部電流 | C.電勢 | D.局部電場 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A.原核細(xì)胞的擬核區(qū)之外沒有遺傳物質(zhì),真核細(xì)胞核外還有遺傳物質(zhì)存在 |
B.真核細(xì)胞具有多種具膜的細(xì)胞器,而原核細(xì)胞沒有任何具膜細(xì)胞器 |
C.通常真核細(xì)胞具有更小的表面積與體積比 |
D.二者的遺傳信息均儲存在DNA分子中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項(xiàng)中表述正確的是( )
A.細(xì)胞的癌變是正常細(xì)胞發(fā)生突變形成癌細(xì)胞的過程 |
B.細(xì)胞一旦發(fā)生衰老和凋亡過程,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯立即停止 |
C.衰老的細(xì)胞中,線粒體的數(shù)量減少、體積變小 |
D.卵細(xì)胞的分化程度較低,但全能性較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
下列不屬于基因工程中載體所必需的條件( )
A.能復(fù)制 | B.有多個限制酶切點(diǎn) |
C.具有標(biāo)記基因 | D.環(huán)狀結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
A、B兩種酶用同一種蛋白酶處理,酶活性與處理時間的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯誤的是( )
A. A酶能夠抗該種蛋白酶降解
B. A酶不可能是具有催化功能的RNA
C. B酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)
D. B酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
根據(jù)右圖,下列敘述正確的是( )
A.X、Y分別可以代表三碳化合物和丙酮酸 |
B.①④都有[H]產(chǎn)生,②③都需要消耗[H] |
C.①②發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中 |
D.①④消耗氧氣,②③產(chǎn)生氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
兩個紅眼長翅的雌、雄果蠅相互交配,后代表現(xiàn)型及比例如下表。設(shè)顏色基因?yàn)锳、a,翅型基因?yàn)锽、b。眼色與翅型性狀的遺傳方式分別是
表現(xiàn)型 | 紅眼長翅 | 紅眼殘翅 | 白眼長翅 | 白眼殘翅 |
雌性 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄性 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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