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8.用32P標記一噬菌體DNA,讓此噬菌體去侵染含31P的細菌,待細菌解體后,檢測到有128個噬菌體放出,則所釋放出的噬菌體中,含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為1:64.

分析 1、T2噬菌體侵染細菌的過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放.
2、DNA分子的復制方式為半保留復制.

解答 解:噬菌體侵染細菌時,只有DNA進入細菌,蛋白質外殼留在細菌外;DNA進入細菌后作為模板控制子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料都由細菌提供;DNA分子復制方式為半保留復制,所以128個子代噬菌體均含31P,其中含32P的噬菌體有2個.因此,所釋放出的噬菌體中,含32P的噬菌體與含31P的噬菌體的比例為1:64.
故答案為:1:64.

點評 本題考查噬菌體侵染細菌實驗、DNA分子的復制,要求考生識記噬菌體的繁殖過程,明確噬菌體侵染細菌時只有DNA進入細菌,原料均來自細菌;掌握DNA分子半保留復制方式的相關計算,能結合兩者準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.基礎檢測.
(1)薩頓假說的內容:基因在染色體上.
(2)減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式.在減數(shù)分裂過程中,染色體只復制一次,而細胞連續(xù)分裂兩次,新產生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半.
(3)基因的分離定律的實質是減數(shù)分裂過程中等位基因隨同源染色體的分開而分離
(4)相對性狀是指一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關真核細胞DNA復制和轉錄這兩種過程的敘述,錯誤的是( 。
A.兩種過程都以脫氧核糖核苷酸為原料
B.兩種過程都可在細胞核中發(fā)生
C.兩種過程都以DNA為模板
D.兩種過程都有酶參與反應

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.圖是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,有關敘述正確的是( 。
A.玉米種子細胞中,物質A和E分別代表葡萄糖和纖維素
B.相同質量的E和F,F(xiàn)中的H含量高
C.物質C約有20種,在人體細胞中均可合成
D.不同的H在結構上的區(qū)別主要是D的連接方式不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.薺菜的受精卵發(fā)育成胚的過程中,不可能發(fā)生的是( 。
A.脫分化和再分化過程B.DNA的復制
C.姐妹染色單體的分離D.細胞板的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.圖一、二為一定時間范圍內某玉米植株葉肉細胞中所發(fā)生的部分生理變化的示意圖,其中M,N表示相關結構,甲~戊表示生理過程,a~b表示相關物質;圖三表示某一時段玉米在最適溫度條件下,其光合速率隨時間的變化.請回答下列問題:

(1)圖二中過程甲和乙發(fā)生在圖一的結構M中,過程丙和丁發(fā)生在圖一的結構N中.
(2)圖二中物質d與圖一中②所表示的相同,過程丙進行的部位是線粒體內膜.
(3)圖二中過程甲~戊中,能產生ATP的有甲、丙、丁、戊,能產生氣體的有甲、丙.
(4)圖二中[H]在圖三中A、B、C點對應的時間都有產生,圖二中甲過程在圖三中不進行的時間點為A.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示有關蛋白質分子的簡要概念圖,下列對圖示分析正確的是( 。
A.A代表的元素是C、H、O、N、PB.用2個不同的B可以合成2種二肽
C.每種蛋白質一定由20種B組成D.每個B只含有一個氨基和一個羧基

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅天水秦安第一中學高一上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物從土壤中吸收并運輸?shù)饺~肉細胞的氮和磷,主要用于合成( )

①淀粉 ② 葡萄糖 ③脂肪 ④ 磷脂 ⑤ 蛋白質 ⑥ 核酸

A.①④⑥ B.③④⑤ C.④⑤⑥ D.②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.當種群數(shù)量達到K值時,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A.生態(tài)因素對該種群沒有影響B.種群的增長速率保持相對穩(wěn)定
C.食物將不再是限制種群發(fā)展的因素D.出生率再也不會超出死亡率

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