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14．孟德爾按照假說一演繹的科學方法最后得出了基因的分離定律．其在檢驗假說階段進行的實驗是（　�。�
A．F1的反交B．F1的正交C．F1的自交D．F1的測交

分析 測交的定義是孟德爾在驗證自己對性狀分離現(xiàn)象的解釋是否正確時提出的，為了確定子一代是雜合子還是純合子，讓子一代與隱性純合子雜交，這就叫測交．在實踐中，測交往往用來鑒定某一顯性個體的基因型和它形成的配子類型及其比例．

解答 解：A、孟德爾檢驗假說時采用的是F1的測交實驗，而不是F1的反交，A錯誤；
B、孟德爾檢驗假說時采用的是F1的測交實驗，而不是F1的正交，B錯誤；
C、F1的自交是孟德爾遺傳實驗過程，不是驗證實驗，C錯誤；
D、孟德爾檢驗假說時采用的是F1的測交實驗，D正確．
故選：D．

點評 本題考查測交方法檢驗子一代的基因型，要求考生識記測交的概念，掌握測交的意義，明確孟德爾在檢驗假說階段進行的實驗是F1的測交實驗，再選出正確的答案即可，屬于考綱識記層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北邢臺二中高二第一學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，神經纖維MB段距離長于MC段，在M處給以電刺激，在B、C處用電流計測其電位變化，電流計指針 （ ）

A．不動 B．向左擺

C．向右擺 D．發(fā)生兩次方向相反的擺動

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河北省高二第二學期二調考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對一個基因的正確描述是（ ）

①基因是DNA分子特定的片段

②它的分子結構是由四種氨基酸構成的

③它是控制性狀的結構單位和功能單位

④基因存在于內質網上

A．①② B．①③

C．③④ D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．為驗證胚芽鞘彎曲生長的原理，某同學在暗室中按如圖設計進行實驗，其結果應為（　�。�
A．胚芽鞘不生長B．胚芽鞘直立生長
C．胚芽鞘向左彎曲生長D．胚芽鞘向右彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖三條曲線中分別表示當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內TSH含量、尿量及酶活性的變化情況為（　�。�
A．①②③B．③②①C．①①②D．②①③

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．經X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯誤的是（　　）
A．X射線引起的基因突變在光學顯微鏡看不到的
B．通過雜交實驗，可以確定是顯性突變還是隱性突變
C．觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異
D．白花植株的出現(xiàn)是對環(huán)境主動適應的結果，有利于香豌豆的生存

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將洋蔥鱗片葉內表皮制成臨時裝片，滴加某紅色染料的水溶液（染料分子不能進入活細胞，滲透壓相當于質量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液）一段時間后用低倍顯微鏡能清晰地觀察到：
A．細胞中紅色區(qū)域減小B．染色體散亂地分布于細胞核中
C．原生質層與細胞壁的分離D．不同細胞質壁分離程度可能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．以一個具有正常葉舌的水稻純系的種子為材料，進行輻射誘變試驗．將輻射后的種子單獨隔離種植，發(fā)現(xiàn)甲、乙兩株的后代各分離出無葉舌突變株，且正常株與無葉舌突變株的分離比例均為3：1．經觀察，這些葉舌突變都能真實遺傳．請回答：
（1）甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射誘變處理最可能導致甲、乙中各有一（一、二或多）個基因發(fā)生突變．
（2）甲株后代中，無葉舌突變基因的頻率為50%．將甲株的后代種植在一起，讓其隨機傳粉，只收獲正常株上所結的種子，若每株的結實率相同，則其中無葉舌突變類型的基因型頻率為16.7%．
（3）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上，還是發(fā)生在兩對基因上，請以上述實驗中的甲、乙后代分離出的正常株和無葉舌突變株為實驗材料，設計雜交實驗予以判斷．
實驗設計思路：
選取甲、乙后代的無葉舌突變株進行單株雜交，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型及比例．
預測實驗結果及結論：
①若F1全為無葉舌突變株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在同一對基因上；
②若F1全為正常植株，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對基因上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．（1）腐乳是豆腐經微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是毛霉，制作過程中加入的鹽、酒、香辛料等能抑制雜菌的生長．制作的后期加入的鹵湯能使腐乳具有獨特的風味．
（2）制作泡菜時所用鹽水煮沸，其目的是殺死鹽水中的微生物．為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，目的是增加乳酸菌數(shù)目．制作過程中，泡菜液逐漸變酸，原因是乳酸菌無氧呼吸產生乳酸．這段時間內泡菜壇中雜菌的數(shù)量變化是減少．

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