（5分）下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（１）如果②是抗體，則該細(xì)胞是          細(xì)胞。它是由             分化而來。

（２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是           �？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是             。（填結(jié)構(gòu)序號(hào)）

（3）若該細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，則②表示的 是              。

 

【答案】

（1）漿細(xì)胞（或效應(yīng)B）        B細(xì)胞或記憶細(xì)胞   

（2）球蛋白（或蛋白質(zhì)）        ④⑤③①    

（3）淋巴因子

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（１）如果分泌物是抗體，則該細(xì)胞是          細(xì)胞。它是由       分化而來。分化的原因有       ；                 ；                              。

（２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是      。抗體從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是             。（填數(shù)字）

（３）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒？         ，為什么？                                          。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省儀征中學(xué)高二第一學(xué)期期末模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（１）如果②是抗體，則該細(xì)胞是          細(xì)胞。它是由            分化而來。
（２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是           �？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是            。（用圖中序號(hào)回答）
（3）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒？                ，為什么？                                      。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年山西省大同市實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：（14分）

（１）如果②是抗體，則該細(xì)胞是＿＿＿＿＿＿細(xì)胞。它是由＿＿＿＿＿＿＿＿分化而來。分化的原因有（每空2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是＿＿＿＿＿�？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（３）如果該細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞，與調(diào)節(jié)血鉀和血鈉含量變化有密切關(guān)系的細(xì)胞器是（   ）＿＿＿＿＿＿，調(diào)節(jié)這一過程的激素是由＿＿＿＿＿＿＿分泌的＿＿＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期末模擬考試生物試卷 題型：綜合題

下圖表示動(dòng)物細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（１）如果②是抗體，則該細(xì)胞是           細(xì)胞。它是由             分化而來。

（２）抗體的化學(xué)本質(zhì)是            �？贵w從開始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)的順序是             。（用圖中序號(hào)回答）

（3）若我們接種了原來流行的流感病毒研制的疫苗，是否可以預(yù)防現(xiàn)今的流行感冒？                 ，為什么？                                       。

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案