【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值,只能從血漿中制備。如圖是以基因工程技術(shù)獲取重組HSArHSA)的兩條途徑。請(qǐng)回答:

1)獲取HSA基因的方法有______________、__________________________。若需要獲得cDNA則首先需采集人的血液,提取血液中的_________。然后以cDNA為模板,采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。

2)下圖中箭頭表示一條引物結(jié)合模板的位置及擴(kuò)增方向,請(qǐng)用箭頭在方框內(nèi)標(biāo)出標(biāo)出另一條引物的位置及擴(kuò)增方向。

______________

3)啟動(dòng)子通常具有物種及組織特異性,構(gòu)建在水稻胚乳細(xì)胞內(nèi)特異表達(dá)rHSA的載體,需要選擇的啟動(dòng)子是_____________(填寫字母)。

A.人血細(xì)胞啟動(dòng)子 B.水稻胚乳細(xì)胞啟動(dòng)子 C.大腸桿菌啟動(dòng)子 D.農(nóng)桿菌啟動(dòng)子

4)利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化水稻受體細(xì)胞的過程中,需添加酚類物質(zhì),其目的是_______________。農(nóng)桿菌中含有Ti質(zhì)粒,其上有一段TDNA,這段DNA的作用是_______________________。

5)為證明rHSA具有醫(yī)用價(jià)值,須確認(rèn)rHSA______________的生物學(xué)功能一致。

【答案】從基因文庫(kù)中獲取 PCR技術(shù)擴(kuò)增 人工合成 RNA(mRNA) B 吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化 將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞染色體DNA HSA

【解析】

基因工程的操作步驟:獲取目的基因(基因文庫(kù)、PCR、人工合成);構(gòu)建基因表達(dá)載體(含標(biāo)記基因、啟動(dòng)子、終止子、目的基因、復(fù)制原點(diǎn)等);把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞(顯微注射法、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法、花粉管通道法、鈣離子處理法);目的基因的檢測(cè)和鑒定(分子水平和個(gè)體水平檢測(cè),前者包括DNA分子雜交、分子雜交和抗原抗體雜交;后者如抗蟲抗病接種實(shí)驗(yàn))。

1)獲取HSA基因可以通過從基因文庫(kù)獲取、PCR擴(kuò)增、人工合成等方法獲取HSA基因。HSA只能在血漿中制備,故若需要獲得cDNA,則需要先提取血液中的RNA,通過反轉(zhuǎn)錄合成cDNA,再采用PCR技術(shù)擴(kuò)增HSA基因。

2)根據(jù)兩條鏈反向平行可知,另一條引物的結(jié)合位點(diǎn)應(yīng)該在下面一條鏈的右側(cè),即。

3)要讓目的基因在水稻的胚乳細(xì)胞中表達(dá),需要在目的基因的前面加上水稻胚乳細(xì)胞基因的啟動(dòng)子。

綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。

故選B

4)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胨炯?xì)胞中,酚類物質(zhì)吸引農(nóng)桿菌移向水稻受體細(xì)胞,有利于目的基因成功轉(zhuǎn)化。農(nóng)桿菌中含有Ti質(zhì)粒,其上有一段T-DNA,將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞,并整合到受體細(xì)胞染色體DNA上,故需要將目的基因插入到T-DNA上。

5rHSA是通過基因工程技術(shù)獲得的,可以通過比較rHSAHSA的生物學(xué)功能是否一致,來確定rHSA的醫(yī)學(xué)價(jià)值。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體血糖的平衡可以為細(xì)胞正常代謝提供能源物質(zhì)。下圖1表示人體在饑餓狀態(tài)下,體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的途徑,其中a、b、c、d代表具體的細(xì)胞或結(jié)構(gòu);圖2是圖1中靶細(xì)胞接受激素作用的示意圖。請(qǐng)看圖回答下列問題:

1)當(dāng)血糖含量降低時(shí),刺激b,引起b的膜內(nèi)電位變?yōu)?/span>___________________。由ba過程中,產(chǎn)生的信號(hào)形式有_____________。

2a分泌的激素的生理作用是_________________________,從而使血糖含量升高,其作用的靶細(xì)胞主要是________________。

3)圖2中體現(xiàn)了激素作用的_____________的特點(diǎn)。結(jié)合圖1分析,圖2中靶細(xì)胞膜上可以接受的信息分子有_______________________。

4)糖尿病有兩種類型:一種由胰島素分泌不足引起,另一種有把細(xì)胞膜上的胰島素受體受損引起。但臨床上二者都是通過注射胰島素進(jìn)行治療的。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)最簡(jiǎn)單的方法判斷某糖尿病人的糖尿病類型。____________(請(qǐng)寫出簡(jiǎn)單思路)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蝴蝶的紫翅(A)對(duì)黃翅(a)為顯性,綠眼(B)對(duì)白眼(b)為顯性,性別決定方式為ZW型,且已知控制翅色的基因和控制眼色的基因位于兩對(duì)同源染色體上,有研究小組做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假定F1數(shù)量足夠多),請(qǐng)回答:

(1)經(jīng)過分析,F1的結(jié)果不能說明上述兩對(duì)基因都位于常染色體上,原因是:假設(shè)控制______(翅色眼色”)的基因僅位于______染色體上,而另一對(duì)基因位于常染色體上,也能得到與F1相同的結(jié)果。

(2)(1)中假設(shè)正確,從F1中選擇表現(xiàn)型為_______________個(gè)體雜交,就能從雜交后代的表現(xiàn)型準(zhǔn)確知道其性別。

(3)(1)中假設(shè)正確,將F1中的紫翅綠眼雌雄個(gè)體雜交,雜交后代紫翅綠眼中出現(xiàn)純合紫翅綠眼雄性個(gè)體的概率是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化關(guān)系,已知甲和丙之間沒有直接的能量傳遞,下列說法錯(cuò)誤的是

A甲和乙之間的能量流動(dòng)方向是:甲

B甲和乙之間的信息傳遞方向是:甲

C乙和丙之間的種間關(guān)系是互利共生

D甲數(shù)量增加,短期內(nèi)乙丙數(shù)量也會(huì)增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表是外源基因插入位置(插入點(diǎn)有ab、c),請(qǐng)根據(jù)表中提供細(xì)菌的生長(zhǎng)情況,推測(cè)①②③三種重組后細(xì)菌的外源基因插入點(diǎn),正確的一組是:


細(xì)菌在含青霉素
培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況

細(xì)菌在含四環(huán)素
培養(yǎng)基上生長(zhǎng)情況


能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)


能生長(zhǎng)

不能生長(zhǎng)


不能生長(zhǎng)

能生長(zhǎng)

A.①c;b;aB.①ab;ab

C.①ab;b;aD.①c;a;b

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞發(fā)揮免疫功能的過程示意圖,其中x細(xì)胞是指:

A.B細(xì)胞

B.T細(xì)胞

C.漿細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)低鈉高鉀的離子環(huán)境對(duì)于神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生、細(xì)胞滲透壓平衡等生命活動(dòng)具有重要作用,這種濃度差與細(xì)胞膜上的鈉-鉀泵有關(guān),其作用原理如圖所示,下列說法錯(cuò)誤的是

A.鉀離子通過鈉-鉀泵的運(yùn)輸使神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生靜息電位

B.神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鈉離子、鉀離子的通透具有選擇性

C.人體的體溫發(fā)生變化時(shí)會(huì)影響鈉離子進(jìn)出細(xì)胞的速率

D.在神經(jīng)細(xì)胞培養(yǎng)液中加入烏苯苷會(huì)影響鉀離子的運(yùn)輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果,請(qǐng)回答相關(guān)問題。

1)由圖甲可推知,與P點(diǎn)相比,Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是____________________(寫出兩種),圖甲給我們的啟示是:在栽培農(nóng)作物時(shí)要注意___________________________。

2)種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。乙圖給我們的啟示是,在密閉大棚種植作物時(shí)要注意_______________________。

3)將對(duì)稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光(如圖丙),并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時(shí)后,從兩側(cè)截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為ab(單位:g)。則b-a所代表的是_____________________。

4)裝置。ㄈ鐖D)可用來探究光照強(qiáng)弱對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響。根據(jù)該圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)置,可以確定實(shí)驗(yàn)中是通過__________________來控制自變量的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答下列關(guān)于分子與細(xì)胞的問題

I:分析下圖并完成有關(guān)問題:

1)圖中A________,B______,D_______。如果把DNA換成RNA,則B________。

2)在小麥細(xì)胞中,組成核酸的基本單位共有_______種,徹底水解小麥細(xì)胞中的核酸,可以得到________種物質(zhì);在HIV中的核酸徹底水解共有________種物質(zhì)。

II 圖甲是某化合物(以下稱化合物甲)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,圖乙是物質(zhì)通過細(xì)胞膜出入細(xì)胞的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)構(gòu)成化合物甲的單體有__________種,這些單體形成化合物甲時(shí)發(fā)生的反應(yīng)叫做______________,此反應(yīng)是在細(xì)胞的___________中進(jìn)行的。

2)如果圖乙代表細(xì)胞膜,則圖乙的_________ (上方下方”)是細(xì)胞膜的外側(cè),AB分別指________________________。

3)制備細(xì)胞膜常用哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞作材料的原因是__________________________。

4)科學(xué)家曾將番茄和水稻分別培養(yǎng)在含有Mg2Ca2SiO44-的培養(yǎng)液中,一段時(shí)間后,番茄吸收了大量的Mg2、Ca2,卻幾乎不吸收SiO44-,水稻則吸收了大量的SiO44-。這說明細(xì)胞膜的功能特性是_______________。

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