如圖是一個(gè)紅綠色盲病遺傳系譜圖,從圖中可以看出第Ⅲ代8號(hào)患病男孩的致病基因來(lái)自( 。
A、Ⅰ1B、Ⅰ2C、Ⅰ3D、Ⅰ4
考點(diǎn):常見(jiàn)的人類遺傳病
專題:
分析:紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病,其特點(diǎn)是:
(1)隔代交叉遺傳;
(2)男患者多于女患者;
(3)女患者的父親和兒子均患病,正常男性的母親和女兒均正常.
解答: 解:色盲是伴X染色體隱性遺傳病,具有交叉遺傳的特點(diǎn),因此Ⅲ8號(hào)患病男孩的色盲基因直接來(lái)自Ⅱ6,由于Ⅰ3正常,因此Ⅱ6的色盲基因來(lái)自Ⅰ4.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以色盲為素材,結(jié)合系譜圖,考查伴X染色體隱性遺傳病,要求考生識(shí)記伴X染色體隱性遺傳病的特點(diǎn),能根據(jù)系譜圖判斷Ⅲ8號(hào)患病男孩的色盲基因的來(lái)源,進(jìn)而選出正確的答案.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在15℃~35℃范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快.如表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果:(單位:×106個(gè)/mL)
溫度
(℃)
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次 第8次
0h 24h 48h 72h 96h 120h 144h 168h
15 1.2 3.0 3.8 4.6 4.0 3.2 2.8 2.5
20 1.2 5.0 5.3 4.2 2.1 1.2 0.8 0.6
25 1.2 5.2 5.6 4.6 2.9 1.0 0.6 0.2
30 1.2 4.9 5.5 4.8 2.2 1.3 0.7 0.5
35 1.2 1.5 1.8 2.0 2.2 1.3 0.8 0.6
以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A、可以用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下對(duì)酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)
B、據(jù)表分析,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是25℃
C、不同溫度條件酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值的時(shí)間不同
D、每天取樣檢測(cè)一次即可,不需要固定取樣的時(shí)間

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有關(guān)細(xì)胞生命歷程中各種現(xiàn)象的敘述,正確的是(  )
A、細(xì)胞的凋亡受基因的控制,細(xì)胞衰老不受基因控制
B、在不斷增長(zhǎng)的癌組織中,癌細(xì)胞內(nèi)的DNA量始終保持不變
C、隨著細(xì)胞的生長(zhǎng),細(xì)胞表面積與體積的比值會(huì)有所減小
D、同一生物體內(nèi)高度分化的各種細(xì)胞遺傳信息不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是( 。
A、藍(lán)藻B、煙草花葉病毒
C、ATPD、DNA聚合酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述,哪一項(xiàng)是不正確的(  )
A、連續(xù)分裂的細(xì)胞,末期結(jié)束即是間期的開(kāi)始
B、分生區(qū)產(chǎn)生的細(xì)胞向上通過(guò)伸長(zhǎng)區(qū)分化成成熟區(qū)細(xì)胞
C、根冠細(xì)胞是分生區(qū)產(chǎn)生的細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分化的結(jié)果
D、當(dāng)細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),就標(biāo)志著新的細(xì)胞周期開(kāi)始了

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)描述錯(cuò)誤的是( 。
A、性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,兩種顏色的球代表兩種不同的配子
B、孟德?tīng)柡湍柛诟髯缘难芯恐卸际褂昧思僬f(shuō)演繹法
C、基因型為AaBb的個(gè)體正常產(chǎn)生配子,含顯性基因的配子數(shù)與不含顯性基因的配子數(shù)之比為3:1
D、兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中,孟德?tīng)栴A(yù)測(cè)F1個(gè)體測(cè)交后代之比為1:1:1:1屬于演繹推理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
B、釀酒過(guò)程中,以密封為好,這是為了促使酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物是糖類和蛋白質(zhì)之間相互轉(zhuǎn)化的紐帶
D、長(zhǎng)跑時(shí),人體產(chǎn)生的二氧化碳是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示意神經(jīng)纖維膜上某點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、b時(shí)刻N(yùn)a+通道大量開(kāi)放,膜外Na+大量涌入膜內(nèi)
B、a-c段離子的跨膜運(yùn)輸不需要消耗ATP
C、若神經(jīng)細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境中Na+數(shù)量減少,c點(diǎn)將上升,靜息電位不變
D、c時(shí)刻膜兩側(cè)的電位為外負(fù)內(nèi)正

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),連續(xù)48h測(cè)定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率,得到如圖所示曲線(整個(gè)過(guò)程呼吸作用強(qiáng)度恒定),請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的前3小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有
 
,12h時(shí)CO2的移動(dòng)方向是
 

(2)圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有
 
個(gè),若在12h時(shí)突然補(bǔ)充光照,葉綠體內(nèi)C3含量變化是
 

(3)葉綠體利用CO2速率最大的時(shí)刻是
 
h時(shí),前24小時(shí)比后24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度
 

(4)如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn),c點(diǎn)的位置將
 
(填“上移”、“下移”或“不變”),原因是
 

(5)另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,對(duì)植物部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè)
 
葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率,與對(duì)照組植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是
 
,則說(shuō)明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用.

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