【題目】決定貓的毛色基因位于X染色體上．其基因型與毛色的關(guān)系如表．現(xiàn)有虎斑色雌貓和黃色雄貓交配，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓．它們的性別可能是（　　）

基因型

XBXB、XBY

XBXb

XbXb、XbY

毛色

黑色

虎斑色

黃色

A. 雌雄各半 B. 三雌一雄 C. 全為雄貓 D. 三雄一雌

【答案】B

【解析】虎斑色雌貓XBXb和黃色雄貓XbY交配，子代為XBXb、XbXb、XbY、XBY，生下三只虎斑色小貓和一只黃色小貓，虎斑色小貓XBXb均為雌，黃色小貓可以是雄XbY或雌XbXb，因此性別可能是三雌一雄或全為雌性，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析一條雙鏈DNA分子時(shí),發(fā)現(xiàn)有30%的脫氧核苷酸含腺嘌呤,那么其中一條鏈上含有的鳥嘌呤的最大值是 （ ）

A. 20% B. 30% C. 40% D. 70%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是從某生物組織中分離出來(lái)的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖回答下列問(wèn)題：
（1）結(jié)構(gòu)①的主要成分是 ．
（2）大腸桿菌與該細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的不同是沒有[④]和[⑤]；但大腸桿菌與該細(xì)胞有一種相同的細(xì)胞器是[] ．
（3）能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有（填標(biāo)號(hào)），能產(chǎn)生ATP的部位有（填標(biāo)號(hào)）．
（4）圖中屬于生物膜系統(tǒng)的是（填序號(hào)）．
（5）該細(xì)胞可作為下列哪些生物實(shí)驗(yàn)的材料：（ ）（不止一個(gè)選項(xiàng)）
A.觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原
B.觀察細(xì)胞的有絲分裂
C.觀察細(xì)胞的線粒體
D.葉綠體中色素的提取和分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系（“√”表示存在食物關(guān)系），請(qǐng)據(jù)下表和圖回答問(wèn)題：

被捕食者
捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺螄

√

√

鯽魚

√

√

√

√

輪蟲

√


（1）若由于某種原因螺螄全部死亡，輪蟲的種群數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將 ， 該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將 ．
（2）假如鯽魚的食物有 來(lái)自輪蟲， 來(lái)自螺螄， 來(lái)自水草， 來(lái)自綠藻，能量流動(dòng)效率按10%計(jì)算，該鯽魚增重2kg需消耗綠色植物kg．
（3）下圖是對(duì)某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)率曲線．調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是 ， 在t2時(shí)期該魚的種群數(shù)量是該河流對(duì)該魚的 ．
（4）雞糞是優(yōu)良的魚類飼料，適量的投入可以給魚提供食物，從而提高魚的產(chǎn)量．雞糞中的碳元素只能以形式流向魚．向河流中少量投入雞糞對(duì)生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響，這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有；如果投入雞糞過(guò)多，將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營(yíng)養(yǎng)化，導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的等元素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞中四類有機(jī)化合物的組成，請(qǐng)分析回答：

（1）E在動(dòng)物體內(nèi)是指 ， 其基本單位A是指 ．
（2）F是指 ， 它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，除此之外，脂質(zhì)還包括　固醇　和 ．
（3）C是指 ， 生物體中約有　20　種，其結(jié)構(gòu)通式是 ， 由兩分子C形成G時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量會(huì) ， 分子之間通過(guò)（以化學(xué)結(jié)構(gòu)表示）連接．有些C人體細(xì)胞不能合成的，必須從外界環(huán)境中直接獲取，這些C叫做 ．
（4）D是形成（填中文名稱）的單體．H通常由條鏈構(gòu)成，主要分布在內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】養(yǎng)花的人有時(shí)會(huì)把樹枝燃燒后剩下的草木灰倒在花盆中。這實(shí)際上是給植物施了

A. 蛋白質(zhì) B. 核酸

C. 無(wú)機(jī)鹽 D. 植物所需全部元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長(zhǎng)素類似物，分別測(cè)試三種類似物的不同濃度對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如圖所示，以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A.甲、乙和丙對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)的影響均具有兩重性
B.在0～20ppm范圍內(nèi)，甲對(duì)萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后，對(duì)萵苣幼根生長(zhǎng)起抑制作用
D.據(jù)圖推測(cè)，用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞維持生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是

A. 蛋白質(zhì) B. 糖類 C. 核酸 D. 脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物--選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]蘋果醋是以蘋果汁為原料經(jīng)發(fā)酵而成的，回答下列為題：
（1）酵母菌的呼吸代謝途徑如圖所示．圖中過(guò)程①和②是蘋果醋生產(chǎn)的第一階段，在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行，其產(chǎn)物乙醇與試劑反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色，這一反應(yīng)可用于乙醇的檢驗(yàn)；過(guò)程③在酵母菌細(xì)胞的中進(jìn)行，與無(wú)氧條件相比，在有氧條件下，酵母菌的增值速度 ．
（2）第二階段是在醋酸桿菌的作用下將第一階段產(chǎn)生的乙醇轉(zhuǎn)變?yōu)榇姿岬倪^(guò)程，根據(jù)醋酸桿菌的呼吸作用類型，該過(guò)程需要在條件下才能完成．
（3）在生產(chǎn)過(guò)程中，第一階段和第二階段的發(fā)酵溫度不同，第一階段的溫度（填“低于”或“高于”）第二階段．
（4）醋酸桿菌屬于核生物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)中（填“含有”或“不含有”）線粒體．

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