（2015秋•樂(lè)陵市校級(jí)期末）圖中A→G表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物睪丸內(nèi)細(xì)胞分裂圖象和染色體數(shù)目變化曲線(xiàn)．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）F屬于 分裂；D→A屬于 分裂．

（2）圖中C細(xì)胞和A細(xì)胞分別叫做 、 ．

（3）寫(xiě)出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的配子的基因型 ．

（4）圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí)A和a的分離和a與a的分開(kāi)分別發(fā)生在坐標(biāo)G中的 、 階段（用數(shù)字表示）．

（5）圖A、B、C、E中含有同源染色體的是 ，G中可能不含Y染色體的區(qū)段 ．

（6）發(fā)生基因重組的細(xì)胞是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于無(wú)絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．在動(dòng)植物體內(nèi)高度分化的成熟組織中，以無(wú)絲分裂的方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞的增殖是普遍存在的
B．在進(jìn)行無(wú)絲分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)也要進(jìn)行復(fù)制，但不能很好地實(shí)現(xiàn)平均分配
C．蛙的紅細(xì)胞增殖的方式是無(wú)絲分裂，人的紅細(xì)胞增殖的方式也是無(wú)絲分裂
D．在大多數(shù)哺乳動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育中，體細(xì)胞的增殖方式以無(wú)絲分裂為主

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•江蘇一模）南水北調(diào)工程可能導(dǎo)致南方水系中的血吸蟲(chóng)隨水北上，專(zhuān)家擔(dān)心血吸蟲(chóng)會(huì)在北方水系中形成新的亞種或物種，對(duì)北方人民的健康形成新的威脅．假如南方的部分血吸蟲(chóng)來(lái)到北方，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．會(huì)慢慢形成新的種群

B．會(huì)因定向變異形成新的亞種或物種

C．可能與南方的血吸蟲(chóng)之間形成地理隔離

D．可能與南方的血吸蟲(chóng)之間形成生殖隔離

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•天津校級(jí)模擬）依據(jù)基因重組的概念，下列生物技術(shù)或生理過(guò)程沒(méi)有發(fā)生基因重組的是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省東營(yíng)市高二上期末模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•東營(yíng)校級(jí)期末）1968年，在幾篇新聞報(bào)道中描述了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，有2%～4%的精神病患者的性染色體組成為XYY．XYY綜合征患者有暴力傾向，有反社會(huì)行為，有人稱(chēng)多出的這條Y染色體為“犯罪染色體”．假如有一個(gè)XYY男人與一正常女性結(jié)婚，下列判斷正確的是（ ）

A．該男性產(chǎn)生精子有X、Y和XY三種類(lèi)型

B．所生育的后代中出現(xiàn)XYY孩子的概率為

C．所生育的后代中出現(xiàn)性別畸形的概率為

D．所生育的后代智力都低于一般人

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省德州市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•湖南一模）某生物興趣小組觀(guān)察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀(guān)察結(jié)果繪制出如圖．下列與圖形有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲圖所示細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央出現(xiàn)了赤道板結(jié)構(gòu)

B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示為用農(nóng)作物①和②兩個(gè)品種分別培養(yǎng)出④⑤⑥⑦四個(gè)品種的過(guò)程．

（1）用①和②通過(guò)Ⅰ和Ⅱ過(guò)程培育出⑤的過(guò)程所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組．由③自交產(chǎn)生的后代中AAbb所占的比例為$\frac{1}{16}$．
（2）通過(guò)Ⅲ和Ⅴ培育出⑤的育種方法是單倍體育種，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異．該方法培育出的個(gè)體都（是/不是）是純合體．Ⅲ過(guò)稱(chēng)稱(chēng)為花藥離體培養(yǎng)，Ⅴ過(guò)程需要用秋水仙素處理幼苗．
（3）由③培育出的⑥是四倍體，該個(gè)體體細(xì)胞中的染色體組數(shù)目是4個(gè)．
（4）⑤通過(guò)Ⅵ過(guò)程培育出⑦的過(guò)程叫基因工程．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．下面圖1為動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的示意圖，圖2的曲線(xiàn)圖表示該動(dòng)物細(xì)胞中一條染色體上DNA的含量變化．分析回答：

（1）該動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)有染色體4條．表示細(xì)胞有絲分裂的圖是A．
（2）A、B、C三個(gè)細(xì)胞中含同源染色體的是A、B，基因自由組合定律發(fā)生在B細(xì)胞中．
（3）在曲線(xiàn)圖中，a～b段DNA含量發(fā)生變化的原因是間期DNA復(fù)制．在A(yíng)、B、C三圖中，與b～c段相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞是A、B圖．
（4）上述A、B、C三個(gè)細(xì)胞可以同時(shí)存在于該動(dòng)物睪丸（精巢）內(nèi)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．雜交育種的理論依據(jù)是（　�。�
A．基因突變B．染色體的結(jié)構(gòu)發(fā)生變異
C．染色體的數(shù)目發(fā)生變異D．基因重組

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