【題目】EPO是促紅細胞生成素(Erythropoietin)的英文簡稱,是一種激素樣物質(zhì),可促進體內(nèi)新紅細胞生成。人類已可通過基因工程合成EPO基因,并采用中國倉鼠卵巢(CHO)細胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物。其過程如下:
請回答下列問題:
(1)從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄得到 ,再通過PCR技術獲得大量EPO基因。
(2)供體母鼠通常情況下每次排卵8~12枚,為使其超數(shù)排卵,需注射 激素以排出更多的卵子,培養(yǎng)到 時期與獲能的精子相遇時,精子首先發(fā)生 反應,穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。
(3)①過程構成了基因表達載體,內(nèi)部包括不可缺少的組成部分,其中 能驅(qū)動基因的轉(zhuǎn)錄。
(4)采用 技術,將重組表達載體導入小鼠受精卵中,將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。培養(yǎng)液成分除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加 、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清(血漿)等物質(zhì)。
(5)當胚胎發(fā)育至 時期,向受體移植,為獲得更多個轉(zhuǎn)基因胚胎,要將 進行均等切割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。此外,移植前需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行 。
(6)若想檢驗轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達EPO,可以采用 技術對血液來進行檢測。
【答案】
(1)cDNA(1分)
(2)促性腺 減數(shù)第二次分裂中期 頂體 (每空1分)
(3)啟動子 (1分)
(4)顯微注射技術 維生素(每空1分)
(5)桑椹胚或囊胚 內(nèi)細胞團 性別鑒定(每空2分)
(6)抗原—抗體雜交(2分)
【解析】
試題分析:
(1) 獲取EPO基因(目的基因),可從人體組織中提取EPO的mRNA,通過逆轉(zhuǎn)錄得到cDNA,再經(jīng)PCR技術擴增。
(2) 為使供體母鼠超數(shù)排卵,需注射促性腺激素。采集的卵母細胞需培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期才具備受精能力。當卵子與獲能的精子相遇時,精子首先發(fā)生頂體反應,穿越放射冠和透明帶,完成體外受精。
(3) 基因表達載體的組成部分中,能驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的是啟動子。
(4) 將重組表達載體導入小鼠受精卵中,通常采用顯微注射技術。發(fā)育培養(yǎng)液的成分除一些無機鹽和有機鹽類外,還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分,以及血清(血漿)等物質(zhì)。
(5)胚胎移植時,應選擇發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段的胚胎。借助胚胎分割技術可獲得更多的轉(zhuǎn)基因胚胎,胚胎分割時,需要將內(nèi)細胞團進行均等切割,否則會影響分割后胚胎的恢復和進一步發(fā)育。依題意“采用中國倉鼠卵巢(CHO)細胞表達系統(tǒng)來獲取產(chǎn)物”可推知,在胚胎移植前,需對已成功轉(zhuǎn)入目的基因的胚胎進行性別鑒定。
(6) 若想檢驗轉(zhuǎn)基因倉鼠是否成功表達EPO,可以采用抗原—抗體雜交技術對血液來進行檢測。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蘇云金桿菌(Bt)能產(chǎn)生具有殺蟲能力的毒素蛋白。下圖是轉(zhuǎn)Bt毒素 蛋白基因植物的培育過程示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),據(jù)圖回答下列問題。
(1)將圖中①的DNA用Hindlll、BamH I完全酶切后,反應管中有 種DNA片段。
(2)圖中②表示Hindlll與BamH I酶切、DNA連接酶連接的過程,此過程可獲得 種重組質(zhì)粒;如果換用BstI與BamH I酶切,目的基因與質(zhì)粒連接后可獲得 種重組質(zhì)粒。
(3)已知轉(zhuǎn)基因植物中毒素蛋白只結合某些昆蟲腸上皮細胞表面的特異受體,使細胞膜穿孔,腸細胞裂解,昆蟲死亡。而該毒素蛋白對人類的風險相對較小,原因是人類腸上皮細胞 。
(4)生產(chǎn)上常將上述轉(zhuǎn)基因作物與非轉(zhuǎn)基因作物混合播種,其目的是降低害蟲種群中的 基因頻率的增長速率。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某人腳部突然受到傷害性刺激.迅速抬腿。如圖為相關反射弧示意圖。
(1)圖示反射弧中a是_______________,效應器為______________________________。當興奮到達c點(突)時,該結構發(fā)生的信號轉(zhuǎn)變是____________。
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到____________會形成痛覺。此時,內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加,導致心率加快,這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是________________________。
(3)傷害引起的疼痛通過一定途徑可使肝糖原分解和________________________,從而使血糖升高,能使血糖升高的激素有____________和__________________,當疼痛消除后血糖會恢復正常。
(4)傷害引起的疼痛還可通過下丘腦促進垂體釋放____________,直接促進____________對水的重吸收。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)圖甲細胞中,全透性的結構是________。圖乙細胞中原生質(zhì)層由________(2分)構成(填編號)。
(2)圖乙細胞在質(zhì)壁分離結束時,⑧處充滿了________。
(3)圖丙的A、B、C三曲線中,表示細胞在蒸餾水中的是________。表示在0.3 mol/L的蔗糖溶液中的是________。
(4)bc段的細胞液濃度變化為________(填“增大”“減小”“不變”)。
(5)試簡要分析B、C兩曲線存在差異的原因:B曲線是在0.5 mol/L的尿素溶液中,細胞先因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,后由于________能進入細胞,使得質(zhì)壁分離后的細胞因吸水而自動復原;C曲線是由于________不能進入細胞,因此質(zhì)壁分離后細胞不能發(fā)生自動復原。
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【題目】通過一次成功的“質(zhì)壁分離”實驗,不能對下列哪項作出判斷
A. 實驗材料一定是成熟的、活的植物細胞
B. 原生質(zhì)層與細胞壁的伸縮性存在顯著差異
C. 實驗中所用的蔗糖溶液濃度大于細胞液的濃度
D. 滴加清水后,已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的細咆一定能夠復原
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【題目】下圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體血糖濃度偏高時,一方面直接刺激胰島,使胰島分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 ;另一方面下丘腦接收到信息后,會通過圖中 (填序號)過程作用于 細胞,使其分泌胰島素,這種調(diào)節(jié)方式屬于 。
(2)若虛線表示血管聯(lián)系,則可在圖中 (填序號)處檢測到胰島素的存在,這體現(xiàn)了激素作用的 的特點。
(3)有關資料表明,部分糖尿病患者患病是因為自身免疫紊亂引發(fā),如圖中抗體Y1~ Y3攻擊自身組織或細胞所致,那么,需要通過給病人注射胰島素進行治療的是 (填序號);另有一類名為“胰島素抵抗”的疾病,是指因各種原因使得胰島素促進葡萄糖攝取和利用的效率下降。請你判斷下列原因中,可引發(fā)“胰島素抵抗”的有 。
(A)胰島B細胞受損 (B)胰高血糖素分泌增加
(C)靶細胞表面胰島素受體減少 (D)胰島素與其特定受體識別發(fā)生障礙
(4)患者自罹患糖尿病后,每日感覺口渴,致使其體內(nèi) 分泌的抗利尿激素量增多,此過程經(jīng)由 (填序號)通路發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物體內(nèi)有機物的敘述正確的是( )
A. 糖類物質(zhì)都是細胞內(nèi)的能源物質(zhì)
B. 脂質(zhì)不參與生命活動的調(diào)節(jié)
C. 蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
D. 核酸是生物體攜帶遺傳信息的物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是真核細胞和原核細胞的區(qū)別( )
A.真核細胞具有多種細胞器,原核細胞只有核糖體一種細胞器
B.真核細胞有細胞核,原核細胞沒有細胞核
C.真核細胞的遺傳物質(zhì)是DNA,原核細胞的遺傳物質(zhì)是RNA
D.真核細胞的體積一般比原核細胞的體積大
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