【題目】下圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素的關(guān)系圖。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列大分子化合物的名稱:⑦__________; ⑨___________。

(2)寫(xiě)出下列物質(zhì)的具體名稱:F2____________;F4__________。

(3)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是______________。

(4)小分子C和D的差別是前者含______________________,后者含____________________。

(5)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是___________________________________________。

【答案】 脂肪 DNA(脫氧核糖核酸) 抗體 胰島素 C、H、O 核糖和尿嘧啶 脫氧核糖和胸腺嘧啶 構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

【解析】試題分析:本題考查化合物的相關(guān)知識(shí),屬于對(duì)識(shí)記、理解層次的考查。

(1)⑦是動(dòng)植物的儲(chǔ)能物質(zhì),是脂肪;⑨是生物界的主要遺傳物質(zhì),是DNA。

(2)F是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)多樣性的原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量、排列順序和肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同;F2為具有免疫功能的蛋白質(zhì),是抗體;F4為降低血糖濃度的蛋白質(zhì),為胰島素。

(3)A葡萄糖、B甘油和脂肪酸、C核糖核苷酸、D脫氧核糖核苷酸、E氨基酸的共有元素是C、H、O。

(4)小分子C核糖核苷酸和小分子D脫氧核糖核苷酸所含的堿基的主要差異是前者含核糖和尿嘧啶,后者含脫氧核糖和胸腺嘧啶。

(5)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類(lèi)、數(shù)量和排列順序不同,多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某微生物體內(nèi)某一物質(zhì)的代謝示意圖,下列有關(guān)酶活性調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 丁物質(zhì)既是酶③催化生成的產(chǎn)物,也是酶③反饋抑制物

B. 戊物質(zhì)可能通過(guò)與酶④結(jié)合導(dǎo)致酶④結(jié)構(gòu)改變而使其失去活性

C. 當(dāng)丁物質(zhì)和戊物質(zhì)任意一種過(guò)量時(shí),酶①的活性都會(huì)受到抑制

D. 若此代謝的終產(chǎn)物不斷排出體外,則可消除丙物質(zhì)對(duì)酶①的抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞中某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中“▲、★、■、●”表示不同種類(lèi)的氨基酸,圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成,B鏈由19個(gè)氨基酸組成,圖中“一S—S—”是由兩個(gè)SH”脫下2個(gè)H形成的。下列敘述正確的是

A. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了684

B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基

C. 圖中氨基酸間的“—”(化學(xué)鍵)是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中形成的

D. 氨基酸的排列順序是由基因的堿基序列決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問(wèn)題

I.光合作用反應(yīng)如圖1,其中Z表示某物質(zhì)。

(1)圖1中分子Z的名稱是___________。Z物質(zhì)的形成過(guò)程是:光能活化位于________上的______分子,釋放出___________,并經(jīng)傳遞最終生成Z。

(2)光合作用中最終的電子供體是________。

II.圖甲、乙、丙表示某植物光合作用強(qiáng)度和體內(nèi)有機(jī)物的量與環(huán)境因素的關(guān)系,請(qǐng)回答:

(3)由圖甲可知,光合作用強(qiáng)度和光照強(qiáng)度的關(guān)系是________________________________。圖乙給大棚蔬菜種植的啟示是________________________________________________。

(4)若圖丙中曲線1、2分別表示小麥的實(shí)際光合量和凈光合量,則某溫度下1、2曲線上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的差值表示____________。由圖可知,在溫度為____________時(shí)最有利于小麥增產(chǎn)。

(5)綜合分析圖甲和乙可知,在光照強(qiáng)度為a時(shí),影響光合作用的因素是_________________。參照甲、乙兩圖,試在答題紙的方框內(nèi)畫(huà)出在光照強(qiáng)度為c時(shí),溫度和二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度影響的曲線圖:__________________。

(6)用某種大小相似的綠色植物葉片,分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。已知葉片實(shí)驗(yàn)前的重量,在不同溫度下分別暗處理1小時(shí),測(cè)其重量變化;立刻再光照1小時(shí)(光強(qiáng)度相同),再測(cè)其重量變化。得到如下結(jié)果,請(qǐng)回答問(wèn)題:

假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機(jī)物的量,則在29℃條件下每小時(shí)光合作用合成的有機(jī)物為__________mg,實(shí)驗(yàn)前后氧氣產(chǎn)生量最少的是第__________組葉片。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的過(guò)程。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答:

(1)為確保目的基因的完整性及與載體連接的方向性,需用___________(填酶的名稱)限制酶同時(shí)切割載體和人乳鐵蛋白基因,欲篩選出含有重組載體的大腸桿菌,需要在含_____________的培養(yǎng)基上進(jìn)行,能驅(qū)動(dòng)人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控因子是圖中的_____________________。

(2)過(guò)程①采用的操作方法通常是________________,過(guò)程②代表的生物技術(shù)是__________。對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割,經(jīng)過(guò)程②可獲得多個(gè)新個(gè)體,但胚胎發(fā)育到囊胚時(shí),要確保_____________平均分割。

(3)為檢測(cè)人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá),可采用________技術(shù),對(duì)代孕牛的要求是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究者對(duì)黑藻的光合作用進(jìn)行了大量研究?蒲行〗M將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),以燈為光源,通過(guò)移動(dòng)燈,改變光源與大試管間的距離,觀測(cè)黑藻放出氣泡的情況,結(jié)果如圖1中曲線x所示。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中黑藻放出氣泡,其氣體產(chǎn)生部位為__________,其反應(yīng)為____________(“反應(yīng)Ⅰ”“反應(yīng)Ⅱ”)。

(2)該小組在室溫10℃和30℃時(shí)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如曲線y和曲線z。D點(diǎn)的限制因素是____________。

(3)當(dāng)光源與大試管間的距離由45cm改變?yōu)?0cm的過(guò)程中,導(dǎo)致A點(diǎn)的C3含量____________(大于/小于/等于)B點(diǎn)。

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,用H218O培養(yǎng)黑藻,發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O),分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是:H218O---____________---三碳化合物---(CH218O)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體體液免疫示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 具有增值分化能力的是細(xì)胞①、細(xì)胞②、細(xì)胞③和細(xì)胞④

B. 過(guò)程II、III都需要細(xì)胞膜糖被的參與,過(guò)程VII主要發(fā)生在靶細(xì)胞內(nèi)

C. 機(jī)體再次受到同種抗原刺激時(shí),人體消滅該抗原主要依靠細(xì)胞⑤的增殖分化

D. 細(xì)胞③的增殖分化大多需要細(xì)胞②產(chǎn)生的淋巴因子及過(guò)程共同作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人們一直認(rèn)為水分子跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散,但美國(guó)科學(xué)家阿格雷的研究卻發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜上有專(zhuān)門(mén)供水分子進(jìn)出的通道。

(1)若要證明細(xì)胞膜上的水通道是否為蛋白質(zhì),通常選用______________試劑,其實(shí)驗(yàn)原理是_________。

(2)如上圖所示將A組細(xì)胞和B組細(xì)胞分別放在清水中進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)(其中有一組細(xì)胞是含有水通道的,另一組細(xì)胞是不含水通道的)。根據(jù)圖中所示細(xì)胞形態(tài)大小的變化判斷出作為實(shí)驗(yàn)組的是_______組,作出這一判斷的依據(jù)是_________。根據(jù)人體細(xì)胞不同功能推測(cè),含水通道蛋白最多的細(xì)胞是________(填“腎小管細(xì)胞”或“肌肉細(xì)胞”或“紅細(xì)胞”或“肺泡上皮細(xì)胞”)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于顯微鏡使用的描述,正確的是(
A.低倍鏡轉(zhuǎn)高倍鏡時(shí),必須提升鏡筒
B.先在低倍鏡下看清物像并移至視野中央,再轉(zhuǎn)至高倍鏡觀察
C.使用高倍鏡觀察時(shí),要用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D.在高倍鏡下觀察到的物像變小,視野變亮

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同步練習(xí)冊(cè)答案