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（2015•安徽二模）用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程，如果僅從細胞分裂周期來看，圖中植物作為實驗材料最適合的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在非洲肆虐的埃博拉病毒是一種致病性很強的RNA病毒．下列有關該病毒的敘述，正確的是（　�。�
A．有完整的細胞結構B．可利用自身的核糖體合成蛋白質
C．能在宿主細胞中增殖D．可以進行細胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，需要進行人工去雄和傳粉，對于去雄的說法，正確的是（　�。�
A．需要去雄的是父本B．需要去雄的是母本
C．需要對父本和母本同時去雄D．去雄需要在開花后進行

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2013秋•南昌期末）將新鮮蘿卜磨碎、過濾得到提取液．在溫度為30℃的條件下，取等量提取液分別加到四個盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分數為3%的過氧化氫溶液的燒杯中，結果每一個燒杯都產生氣體，然后，將加入四個燒杯中提取液的量減半，重復上述實驗．在相同時間內，分別測得兩次實驗中過氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線，請回答：

（1）該實驗的目的是 ．

（2）該實驗中的自變量是 ，因變量是 ．

（3）曲線A和B中，過氧化氫含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是 ．

（4）曲線A是第 次實驗的結果，原因最可能是 ．

（5）圖2表示蘿卜的過氧化氫酶在體外的最適條件下，底物濃度對酶所催化反應的速率的影響．請在圖上畫出

①如果在A點時，將溫度提高5℃時的曲線變化；

②如果在B點時，向反應混合物中加入少量同種酶的曲線變化；

③如果在C點時加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級月考）ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關ATP的敘述，正確的有（ ）

A．人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP

B．ATP中的“A”與構成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質

C．質壁分離和復原實驗中，質壁分離過程不消耗ATP，復原過程消耗ATP

D．ATP中的能量可以來源于光能、化學能，也可以轉化為光能和化學能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鹽城校級月考）下列對“提取并紙層析分離光合色素”實驗合理的解釋是（ ）

A．濾紙條上未見色素帶，說明研磨時加入的碳酸鈣使色素被破壞

B．光合色素不可以用酒精提取

C．提取液呈綠色是由于其中葉綠素a和葉綠素b的含量高

D．濾紙條上胡蘿卜素處于近層析液處，是因為其在濾液中的溶解度最高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．（Ⅰ）花、果實和種子是植物的生殖器官，在果實形成和發(fā)育過程中，因施用植物激素而收獲的果實被稱為“激素水果”．請根據以上信息和所學知識分析回答：促進青少年性成熟的激素主要是性激素，它的化學本質是固醇類．能促進植物果實發(fā)育和防止落花落果的激素是生長素．兒童常吃“激素水果”會引起性早熟嗎？不會．為什么？因為植物激素與動物激素的化學本質不同．
（Ⅱ）細胞通訊是指在多細胞生物的細胞社會中，細胞間或細胞內通過高度精密和高效地發(fā)送與接收信息的通訊機制，并通過放大引起快速的細胞生理反應，或者引起基因活動，爾后產生一系列的細胞生理活動來協(xié)調各組織活動，使之成為生命的統(tǒng)一整體，對多變的外界環(huán)境作出綜合反應．細胞通訊對于多細胞生物體調節(jié)生命活動是必需的．如圖是幾種細胞通訊的實例，請據圖分析回答：

（1）A圖中激素從合成到分泌所經過的細胞器有（列舉三種）核糖體、內質網、高爾基體．肝細胞膜上受體的化學成分是糖蛋白．肝細胞接受這一激素刺激后所發(fā)生的生理反應主要是葡萄糖合成肝糖原．
（2）B圖中突觸在傳遞信號時，實現(xiàn)了電信號→化學信號→電信號的轉換和傳導使下一個神經元產生興奮或抑制．
（3）當A圖的胰島B細胞受到B圖的神經系統(tǒng)調節(jié)時，其調節(jié)中樞在下丘腦．
（4）C圖所示過敏原刺激機體產生的抗體與正常免疫過程中產生的抗體，在分布部位上的區(qū)別是過敏原刺激機體產生的抗體吸附在細胞表面，抗原刺激機體產生的抗體主要分布在血清中．這一過程細胞所釋放的組織胺作為信號分子會導致血管的變化是通透性增加．
（5）D圖是單核巨噬細胞吞噬過程示意圖，圖中的“抗原多肽”應是經過處理后暴露出來的抗原決定簇，它將被直接呈遞給T細胞從而激活特異性免疫系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．1928年夏天，英國細菌學家弗萊明發(fā)現(xiàn)青霉菌菌落周圍沒有細菌生長，但遠處的細菌卻正常生長，之后弗萊明通過一系列實驗發(fā)現(xiàn)青霉素，挽救了無數生命．而今天，青霉素對許多種細菌都不起作用了．相關敘述正確的是（　�。�
A．青霉菌與細菌之間存在互利共生的關系
B．耐藥性菌群的形成是抗藥性基因頻率上升的結果
C．細菌耐藥性是長期大量使用青霉素導致基因突變的結果
D．細菌產生青霉素抗性基因后，該基因就會被保留不再發(fā)生丟失、突變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網示意圖．相關敘述正確的是（　�。�
A．該食物網中屬于次級消費者的有兔和食草昆蟲
B．兔與食蟲鳥為競爭關系
C．若兔的數量減少，則短時間內食蟲鳥的數量增加
D．貓頭鷹占有2個營養(yǎng)級

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