【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生物體遺傳信息的攜帶者和生命活動(dòng)的體現(xiàn)者的基本單位

B. 乙圖小麥種子在曬干和烘烤過程中所失去的水主要都是自由水

C. 若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖

【答案】C

【解析】試題分析：甲圖氨基酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，丙圖是核苷酸是DNA或RNA的基本單位，A錯(cuò)誤；乙圖小麥種子在曬干過程中所失去的水主要是自由水，烘烤過程中所失去的水主要是結(jié)合水，B錯(cuò)誤；若丙圖中a為脫氧核糖，則由b構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物有四種堿基（A、T、G、C），脫氧核糖，磷酸，最多有6種，C正確；在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測到的化合物丁不可能是蔗糖，蔗糖在小鼠細(xì)胞內(nèi)不存在，只存在于植物細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將靈敏電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝跳反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面，若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激，且ac=db，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述，正確的是

A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時(shí)，會(huì)出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象

B. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元

C. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí)，引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側(cè)

D. 一般情況下，在動(dòng)物體內(nèi)，興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo)，在突觸處進(jìn)行單向傳遞。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞代謝過程的敘述，正確的是

A. CO2濃度降低會(huì)導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中的C3含量上升

B. 藍(lán)藻細(xì)胞水的光解發(fā)生在葉綠體的內(nèi)囊體薄膜上

C. 光合作用產(chǎn)生的[H]進(jìn)入線粒體中參與H2O的生成

D. 放能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂最終能形成

A. 1個(gè)卵細(xì)胞 B. 2個(gè)卵細(xì)胞 C. 3個(gè)卵細(xì)胞 D. 4個(gè)卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運(yùn)動(dòng)的，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有

A. 全透性 B. 保護(hù)性 C. 選擇性 D. 流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列事例中，符合種群概念的是（ ）

A．某水庫中所有的魚類 B．鳥島上所有的鳥類

C．蛇島上所有的蝮蛇 D．一塊水田中所有的動(dòng)物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將酶、抗體、核酸等生物大分子或小分子藥物用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)?/span>

A. 生物膜只允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B. 磷脂雙分子層是生物膜的基本骨架，且具有流動(dòng)性

C. 生物膜上的糖蛋白起識別作用

D. 生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某植物光合作用過程示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）在類囊體上分布有吸收光能的 ， 其經(jīng)提取后再層析分離，擴(kuò)散最慢的色素帶呈色．
（2）圖中①為 ， （CH2O）中的能量直接來源于 ．
（3）14CO2進(jìn)入葉綠體后，首先能檢測到含14C的有機(jī)物是 ， 該物質(zhì)被還原成糖類需要光反應(yīng)提供 ．
（4）光合作用過程中，發(fā)生的能量變化 ．
（5）若突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)④的含量將（填增加、減少或不變），原因是 ．
（6）大田種植玉米時(shí)，“正其行，通其風(fēng)”的主要目的是通過提高光合作用強(qiáng)度以增加產(chǎn)量．控制溫度的高低也可以提高光合作用強(qiáng)度，溫度主要通過影響來影響光合作用強(qiáng)度．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖分別是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)和神經(jīng)元之間的傳遞，在膜的外表面均連接一個(gè)靈敏電流計(jì)，如下圖，其中甲圖bc=cd，甲、乙兩圖中a與d之間的距離相等。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 刺激甲圖a點(diǎn)，b點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 刺激乙圖b點(diǎn)，a點(diǎn)先興奮，d點(diǎn)后興奮，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 同時(shí)刺激甲、乙兩圖a點(diǎn)，電流計(jì)均發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)，兩次偏轉(zhuǎn)之間間隔時(shí)間乙大于甲

D. 刺激甲圖c點(diǎn)，d點(diǎn)先興奮，a點(diǎn)后興奮，電流計(jì)會(huì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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