18．下列關(guān)于人體內(nèi)蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．合成蛋白質(zhì)的氨基酸均可相互轉(zhuǎn)化
B．蛋白質(zhì)可氧化分解，釋放能量
C．有些蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用
D．組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體．

解答 解：A、人體內(nèi)的氨基酸有的可以在體內(nèi)轉(zhuǎn)化、稱為非必需氨基酸，有的不能轉(zhuǎn)化（只能從食物中獲得）、稱為必需氨基酸，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物，其分子中儲(chǔ)存能量，可氧化分解釋放出來，B正確；
C、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，具有降低血糖濃度的作用，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的調(diào)節(jié)功能，C正確；
D、人體細(xì)胞中含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．動(dòng)物的卵細(xì)胞與精子形成過程中的不同點(diǎn)包括（　�。�
①次級(jí)卵母細(xì)胞將進(jìn)行普通的有絲分裂
②一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂最終形成一個(gè)卵細(xì)胞
③一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)形成一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞
④卵細(xì)胞不經(jīng)過變形階段．
A．①③B．②④C．②③D．①④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．正常男性體細(xì)胞中染色體組成為（　�。�
A．44+XYB．44+XXC．22+YD．22+X

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于大腸桿菌遺傳物質(zhì)的敘述正確的是（　　）
A．遺傳物質(zhì)主要是DNAB．遺傳物質(zhì)的復(fù)制在宿主細(xì)胞內(nèi)完成
C．遺傳物質(zhì)中所含的糖屬于單糖D．遺傳物質(zhì)中特有的堿基是U

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖，圖乙表示圖甲中3的成分及其各級(jí)結(jié)構(gòu)．據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲所示結(jié)構(gòu)為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)．圖甲中1所示的結(jié)構(gòu)由4層磷脂分子構(gòu)成．
（2）圖甲中2所示結(jié)構(gòu)是核孔．單位面積的該結(jié)構(gòu)數(shù)目與細(xì)胞類型和代謝水平有關(guān)，你認(rèn)為人的胰島B細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中該結(jié)構(gòu)的數(shù)目多（填“多”、“少”或“相同”）．
（3）細(xì)胞有絲分裂過程中出現(xiàn)周期性變化的結(jié)構(gòu)是1、4（用圖甲中數(shù)字表示）．
（4）圖乙④轉(zhuǎn)化成③發(fā)生在細(xì)胞有絲分裂的末期．遺傳物質(zhì)呈④狀態(tài)時(shí)，不能發(fā)生DNA分子轉(zhuǎn)錄的原因是在染色體狀態(tài)時(shí)，染色體高度螺旋化，DNA分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，不能解旋，故不能轉(zhuǎn)錄出RNA．
（5）圖乙中①在動(dòng)物細(xì)胞中除了在④上，還分布在線粒體中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．細(xì)胞內(nèi)部就像一個(gè)繁忙的工廠，在細(xì)胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”．請(qǐng)回答下列問題：
（1）為研究細(xì)胞的各種組成成分和功能，需將細(xì)胞器分離，分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法．分離與光合作用有關(guān)色素的方法是紙層析法．
（2）溶酶體能從中性的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中吸收H+，維持pH其在5.0左右．溶酶體從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中吸收H+的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，其內(nèi)的酸性水解酶由細(xì)胞器核糖體合成．
（2）細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中受損線粒體經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包裹后，與溶酶體融合，此過程體現(xiàn)了膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的受損蛋白經(jīng)介導(dǎo)進(jìn)入溶酶體內(nèi)，最終消化成小分子物質(zhì)被細(xì)胞再利用．在細(xì)胞饑餓時(shí)，這種蛋白質(zhì)自噬會(huì)增強(qiáng)（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）．受損蛋白、細(xì)胞器的及時(shí)清除這一過程，說明溶酶體能維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定．
（4）現(xiàn)有一個(gè)蠶絲腺細(xì)胞，在一定時(shí)間內(nèi)，讓該細(xì)胞吸收放射性同位素3H標(biāo)記的亮氨酸，那么放射性同位素將依次出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是DNA分子復(fù)制的圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）沃森、克里克對(duì)DNA分子自我復(fù)制的假說認(rèn)為DNA分子自我復(fù)制的方式為半保留復(fù)制．
（2）DNA的復(fù)制就是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程．圖中的2過程表示以母鏈為模板進(jìn)行的堿基的互補(bǔ)配對(duì)，參與配對(duì)的物質(zhì)是游離在周圍的4種脫氧核苷酸．
（3）DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所主要是細(xì)胞核；DNA分子復(fù)制的時(shí)間是間期．
（4）從圖中可以看出DNA分子中的兩條長(zhǎng)鏈?zhǔn)怯擅撗鹾颂桥c磷酸交替連接的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有的內(nèi)分泌腺可作為效應(yīng)器的一部分
B．體溫平衡和水鹽平衡的調(diào)節(jié)方式都是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
C．內(nèi)分泌腺分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能
D．體液調(diào)節(jié)有分級(jí)調(diào)節(jié)的現(xiàn)象，而神經(jīng)調(diào)節(jié)沒有

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西臨汾二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

藍(lán)藻細(xì)胞不屬于真核生物的主要特點(diǎn)是（ ）

A．無細(xì)胞膜 B．無核膜 C．無核糖體 D．無細(xì)胞壁

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