A. | 生物的進(jìn)化與無(wú)機(jī)環(huán)境的變化相互影響 | |
B. | 種群基因頻率的改變離不開(kāi)突變和基因重組 | |
C. | 進(jìn)化一定導(dǎo)致生殖隔離,形成新物種 | |
D. | 生物個(gè)體是進(jìn)化的基本單位 |
分析 本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容.
種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變.突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過(guò)程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過(guò)它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成.在這個(gè)過(guò)程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件.
解答 解:A、生物與環(huán)境之間相互選擇,共同進(jìn)化,A正確;
B、影響種群基因頻率的因素有:突變和基因重組、自然選擇,B錯(cuò)誤;
C、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化不一定導(dǎo)致生殖隔離,C錯(cuò)誤;
D、種群是生物進(jìn)化的基本單位,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)知識(shí).要注意辨析,種群基因頻率改變意味著生物進(jìn)化了,但不一定產(chǎn)生新的物種.新物種的產(chǎn)生必須要經(jīng)過(guò)生殖隔離.生殖隔離的產(chǎn)生不一定要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離,如多倍體的形成.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
纖維素是自然界分布最廣、含量最多的一種多糖,馬、牛等食草動(dòng)物具有消化纖維素的能力,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
(1 )與培養(yǎng)土壤中分離的纖維素分解菌相比,培養(yǎng)馬胃中分離出的纖維素分解菌要調(diào)整培養(yǎng)基的pH,還要保證 條件。配制好的培養(yǎng)基培養(yǎng)前應(yīng)采用 法進(jìn)行滅菌處理。從功能上看,該培養(yǎng)基是 培養(yǎng)基。
(2 )給錐形瓶?jī)?nèi)的培養(yǎng)液接種時(shí)應(yīng)在酒精燈火焰附近進(jìn)行,防止 污染培養(yǎng)基。對(duì)無(wú)菌操作時(shí)用到的玻璃器皿要用 的方法徹底滅菌。
(3 )某同學(xué)使用劃線法分離純化菌株,經(jīng)一段時(shí)間培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)有的線上長(zhǎng)滿了菌,有的線上無(wú)菌落,造成這種情況的原因可能是劃線操作時(shí) 。
(4 )將篩選培養(yǎng)的纖維素分解菌破碎后,用 的方法可將纖維素酶溶液與其他細(xì)胞成分分離開(kāi)。纖維素酶能催化纖維素分解為還原性的葡萄糖,根據(jù)這一特性,可用 試劑判斷提取物是否起到了降解纖維素的作用。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是
A.一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境
B.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為0
C.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等
D.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是
A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只在人體內(nèi)起作用
B.酶的形成都要經(jīng)過(guò)核糖體的合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C.不是所有酶都能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)
D.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙酰膽堿釋放到突觸間隙 | B. | 睪丸酮與細(xì)胞內(nèi)受體的結(jié)合 | ||
C. | 葉綠體基質(zhì)中C3轉(zhuǎn)化成C5 | D. | 紡錘絲牽引染色體移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇和遺傳漂變等會(huì)改變種群的基因頻率,其偶然性隨種群數(shù)量增加而減少 | |
B. | 地理隔離阻礙了種群間基因的交流,因此地理隔離是產(chǎn)生生殖隔離的必要條件 | |
C. | 基因突變具有“少利多害”的特性,因此突變的方向和生物進(jìn)化的方向總是不一致 | |
D. | 種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的標(biāo)志,生物進(jìn)化就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ①→②發(fā)生了基因突變 | |
B. | ①→③存在基因重組 | |
C. | ①→②、①→③過(guò)程所發(fā)生的變異都屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | ②、③的產(chǎn)生是自然選擇的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體眼角膜細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是淚液 | |
B. | 抗體、神經(jīng)遞質(zhì)和淋巴因子均可存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物會(huì)使組織液pH升高 | |
D. | 嚴(yán)重的嘔吐和腹瀉不會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都可以用洋蔥鱗片葉細(xì)胞為材料來(lái)觀察 | |
B. | 都具有相應(yīng)的結(jié)構(gòu)以增大內(nèi)部的膜面積 | |
C. | 都能體現(xiàn)A-U的堿基配對(duì)方式 | |
D. | 都能在有光條件下產(chǎn)生ATP和[H] |
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