【題目】動物細胞有絲分裂區(qū)別于高等植物細胞有絲分裂的特點是:

A. 核膜、核仁消失

B. 形成紡綞體

C. 中心體周圍發(fā)出星射線

D. 著絲點消失,染色單體分離

【答案】C

【解析】

動植物細胞有絲分裂前期都有核膜、核仁的消失,A錯誤;動植物細胞有絲分裂前期都會形成紡錘體,B錯誤;動物細胞有絲分裂前期,中心體發(fā)出星射線形成紡錘體。高等植物細胞內(nèi)沒有中心體,由細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體,C正確;動植物細胞有絲分裂后期都有著絲點分裂,染色單體分離,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾的“假說一一演繹法”的敘述,不正確的是

A. 提出問題是建立在純合親本雜交和F1自交實驗的基礎(chǔ)上

B. 孟德爾依據(jù)減數(shù)分裂的相關(guān)原理進行“演繹推理”的過程

C. 為了驗證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計并完成了測交實驗

D. “體細胞中,遺傳因子是成對存在的”屬于假說內(nèi)容之一

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中基因的“剪刀”是()
A.噬菌體、動植物病毒
B.DNA連接酶
C.質(zhì)粒
D.限制性核酸內(nèi)切酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于有氧呼吸的表述中不正確的是( )

A. 需多種酶參與 B. 能釋放大量的能量

C. 有機物氧化分解徹底 D. 不需要氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的部分過程如圖所示.下列敘述正確的是( 。
A.S型肺炎雙球菌的菌落為粗糙的,R型肺炎雙球菌的菌落是光滑的
B.S型菌的DNA經(jīng)加熱后失活,因而注射S型菌后的小鼠仍存活
C.從病死小鼠中分離得到的肺炎雙球菌只有S型菌而無R型菌
D.該實驗未證明R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌是由S型菌的DNA引起的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】飲酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促。有關(guān)生理功能相對應(yīng)的結(jié)構(gòu)分別是( )

A. 大腦、小腦、腦干 B. 小腦、大腦、腦干

C. 大腦、脊髓、腦干 D. 小腦、脊髓、下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞進行有絲分裂過程中,染色體、染色單體,DNA分子的數(shù)量比為1∶2∶2時,該細胞處于

A. 中期或后期 B. 后期或末期

C. 前期或后期 D. 前期或中期

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是質(zhì)膜亞顯微結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸圖示,①-④為組成膜結(jié)構(gòu)的物質(zhì),a-d為跨膜運輸?shù)姆绞,?jù)圖分析合理的是

A. 物質(zhì)①在膜兩側(cè)對稱分布

B. 唾液腺細胞分泌唾液淀粉酶的運輸方式為c

C. 人的成熟紅細胞以a方式吸收葡萄糖

D. 細胞內(nèi)的任意物質(zhì)都可以透過質(zhì)膜運輸?shù)郊毎?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中能量和物質(zhì)流通關(guān)系如圖所示(圖中△為有毒物質(zhì)濃度百萬分之一,即10﹣6),據(jù)圖回答下列問題:
(1)把生產(chǎn)者稱為生態(tài)系統(tǒng)的基石,原因是圖中D是
(2)能量從A到B的傳遞效率是(用百分率表示,保留小數(shù)點后1位).
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,信息傳遞發(fā)生在之間.
(4)從生物生存環(huán)境分析,存在于無機環(huán)境中的有毒物質(zhì),經(jīng)逐漸積累,因此越高的生物受害越大.

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