8.在青藏高原高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)中,高原雪兔是一種常見(jiàn)動(dòng)物,常棲息在低矮草地中,天敵有香鼬、艾虎、赤狐、狼等.冬季時(shí),高原雪兔幾乎成為這些動(dòng)物唯一的食物來(lái)源.為了觀察預(yù)警,高原雪兔會(huì)把巢穴周?chē)駝?shì)較高的草從基部咬斷.高原雪兔廢棄的洞穴還能為褐背擬地鴉和多種雪雀提供繁殖場(chǎng)所.請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)研究人員通常采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)高原雪兔的種群數(shù)量,然后根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù),繪制了高原雪兔種群數(shù)量Nt+1/Nt,比值與時(shí)間(t)的變化曲線,當(dāng)t為a~b時(shí),種群的年齡組成為衰退型;當(dāng)t為c~e時(shí),髙原雪兔的出生率大于(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率.
(2)高原雪兔的存在增加(填“增加”“減少”或“不影響”)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為,這體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.赤狐糞、尿的氣味對(duì)于高原雪兔來(lái)說(shuō),屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息.
(3)高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)祗抗力穩(wěn)定性低,原因是該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱.

分析 據(jù)圖分析,a~b時(shí),Nt+1/Nt小于1,種群數(shù)量減少;b~e時(shí),Nt+1/Nt大于1,種群數(shù)量增加;e點(diǎn)后,Nt+1/Nt小于1,種群數(shù)量減少.

解答 解:(1)雪兔活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣,采用標(biāo)志重捕法估算該地區(qū)種群數(shù)量,當(dāng)t為a~b時(shí),Nt+1/Nt小于1,種群數(shù)量減少,年齡組成為衰退型;當(dāng)t為c~e時(shí),髙原雪兔的出生率大于死亡率,使得種群數(shù)量增加.
(2)高原雪兔的存在增加高寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富度;其挖洞穴居的習(xí)性,增加了本地原生植物產(chǎn)量,改善了土壤條件,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值.高原雪兔感受到赤狐糞、尿的氣味,會(huì)有躲到洞穴中的行為,體現(xiàn)了信息傳遞具有調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用.赤狐糞、尿的氣味對(duì)于高原雪兔來(lái)說(shuō),屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的化學(xué)信息.
(3)髙寒草甸生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱,祗抗力穩(wěn)定性低.
故答案為:
(1)標(biāo)志重捕     衰退型    大于
(2)增加    間接    調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物網(wǎng))簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力弱

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的方法、年齡結(jié)構(gòu)、生物多樣性的價(jià)值、信息傳遞的功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,意在提升學(xué)生分析標(biāo)記重捕法適用的范圍,了解年齡結(jié)構(gòu)的三種類(lèi)型,理解生物多樣性的三個(gè)價(jià)值,分析信息傳遞的三個(gè)功能,掌握生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原因.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果人的大腦皮層言語(yǔ)區(qū)受損時(shí),導(dǎo)致不能用詞語(yǔ)表達(dá)自己的意思,但仍能寫(xiě)字、看懂文字和聽(tīng)懂別人的談話,可能是如圖的哪個(gè)區(qū)受損( )

A.W區(qū) B.V區(qū) C.S區(qū) D.H區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省煙臺(tái)市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖甲圖為不完整的呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中X代表的物質(zhì)是 ,E代表的物質(zhì)可能是

(2)甲圖中有氧呼吸的途徑是 ,其中產(chǎn)生能量最多的是 階段(填字母).有氧呼吸的場(chǎng)所是 ,產(chǎn)物H2O中的氧來(lái)自于 ,CO2中的氧來(lái)自于

(3)甲圖中C、D階段發(fā)生的場(chǎng)所依次對(duì)應(yīng)于乙圖中的 (填序號(hào)).

(4)A階段與E物質(zhì)產(chǎn)生階段的反應(yīng)屬于 ,寫(xiě)出有關(guān)的反應(yīng)式 .如果CO2釋放量與O2的吸收量相對(duì)值分別為8、3,則有氧呼吸消耗的葡萄糖是無(wú)氧呼吸的

(5)葉綠體中產(chǎn)生的氧氣進(jìn)入到相鄰細(xì)胞中被利用的過(guò)程中,氧氣分子通過(guò)的生物膜共有 層,通過(guò)這些膜的方式是

(6)交警檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕車(chē)時(shí),所用的儀器中裝有 ,顏色反應(yīng)為 色就認(rèn)定飲酒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖表示遺傳信息流的中心法則圖解

(1)①表示DNA自我復(fù)制,指DNA是自身為模板合成子代DNA的過(guò)程.
(2)②表示轉(zhuǎn)錄,指在細(xì)胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,合成RNA的過(guò)程.
(3)③表示翻譯,指在細(xì)胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程.
(4)④表示逆轉(zhuǎn)錄,指RNA逆轉(zhuǎn)錄病毒在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下,以病毒RNA為模板,合成互補(bǔ)的DNA.
(5)⑤表示RNA復(fù)制,指部分RNA病毒以自身RNA為模板,合成子代病毒的RNA.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于使用高倍鏡觀察某動(dòng)物細(xì)胞的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A.在低倍鏡下找到細(xì)胞后即可換成高倍鏡
B.換高倍鏡后視野變暗,可通過(guò)調(diào)節(jié)通光孔增加亮度
C.顯微鏡放大的是細(xì)胞直徑
D.高倍鏡下可觀察到更多的細(xì)胞,使細(xì)胞結(jié)構(gòu)更加清晰

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖是起始甲硫氨酸和相鄰氨基酸形成肽鍵的示意圖.下列敘述正確的( 。
A.密碼子位于mRNA上B.反密碼子位于mRNA上
C.圖中結(jié)構(gòu)含有的RNA有2種D.甲硫氨酸處于圖中a的位置

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比,不屬于體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的是( 。
A.通過(guò)體液運(yùn)輸B.作用時(shí)間較長(zhǎng)C.反應(yīng)速度迅速D.作用范圍廣泛

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖為用燕麥胚芽鞘進(jìn)行的向光性實(shí)驗(yàn),下列敘述中正確的是( 。
A.①與③對(duì)照,說(shuō)明胚芽鞘的感光與尖端有關(guān)
B.①與②對(duì)照,說(shuō)明向光彎曲生長(zhǎng)與尖端有關(guān)
C.②與④彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素分布不均有關(guān)
D.②與⑤彎曲生長(zhǎng),與生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖為某種哺乳動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a、b、c、d、e中屬于有絲分裂的是d、e.
(2)a細(xì)胞中有2個(gè)四分體、4條染色體,8個(gè)DNA分子.
(3)具有同源染色體的細(xì)胞有a、d、e.
(4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有b、e.
(5)具有姐妹染色單體的細(xì)胞有a、c、d.
(6)b細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞名稱(chēng)是精細(xì)胞或極體.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案