如圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式．X表示產(chǎn)生信息分子Z的細(xì)胞，Y是Z的靶細(xì)胞．下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的是（　�。�
A、X是傳入神經(jīng)元，Y是肌細(xì)胞，Z使Y發(fā)生膜電位的變化
B、X是下丘腦細(xì)胞，Y是垂體細(xì)胞，Z促進(jìn)Y分泌促激素
C、X是胰島A細(xì)胞，Y是肌細(xì)胞，Z促進(jìn)Y中儲(chǔ)能物質(zhì)水解
D、X是甲狀腺細(xì)胞，Y是垂體細(xì)胞，Z促進(jìn)Y分泌作用X的激素
考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：圖示過(guò)程物質(zhì)運(yùn)輸通過(guò)毛細(xì)胞血管，即體液運(yùn)輸，所以該過(guò)程是體液調(diào)節(jié)．
解答： 解：A、神經(jīng)元分泌的神經(jīng)遞質(zhì)釋放在組織液中，不通過(guò)血液運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、下丘腦可分泌促甲狀腺激素釋放激素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于垂體細(xì)胞，B正確；
C、胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，肌糖原不能分解成葡萄糖，胰高血糖素不能作用于肌細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素通過(guò)體液運(yùn)輸作用于垂體，抑制Y分泌，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體液調(diào)節(jié)，綜合考查反射弧結(jié)構(gòu)、血糖調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)相關(guān)內(nèi)容，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)植物細(xì)胞工程應(yīng)用的敘述，不正確的是（　　）
A、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗，獲得抗病毒的新品種
B、利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子，能保持親本的優(yōu)良性狀
C、利用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
D、單倍體育種需要利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)一個(gè)“四分體”的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、有兩個(gè)著絲粒
B、有四個(gè)DNA分子
C、四個(gè)染色單體
D、有四個(gè)染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于DNA和RNA的敘述，正確的是（　�。�
A、DNA和RNA在細(xì)胞中的作用不同
B、DNA和RNA在細(xì)胞中的分布部位不同
C、DNA和RNA含有的元素及它們的空間結(jié)構(gòu)都相同
D、由于酶具有專一性，DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程所用的酶都不相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

豌豆的高莖基因（D）與矮莖基因（d）的根本區(qū)別是（　�。�
A、分別控制顯性和隱性性狀
B、所含的密碼子不同
C、脫氧核苷酸的排列順序不同
D、染色體上位置不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列不屬于第一道防線的是（　　）
A、胃液對(duì)病菌的殺滅作用
B、吞噬細(xì)胞的吞噬作用
C、呼吸道粘膜對(duì)病菌的清除作用
D、皮膚的阻擋作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

有關(guān)細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A、分化只發(fā)生在人的胚胎時(shí)期
B、分化過(guò)程中，細(xì)胞器種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生改變
C、分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
D、生物體生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是細(xì)胞發(fā)生分化的過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者--赫爾什科和他的同事發(fā)明了免疫化學(xué)法．若對(duì)細(xì)胞膜進(jìn)行化學(xué)免疫標(biāo)記，則標(biāo)記的物質(zhì)可能是（　�。�
A、磷脂B、膽固醇
C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．請(qǐng)結(jié)合圖回答（1）至（3）題．

（1）圖中①表示
 
系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞（及抗體）和記憶細(xì)胞．體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓
 
，從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫．
（2）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加．直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來(lái)自神經(jīng)元分泌的
 
，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是
 
．
（3）由圖可知，
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

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