【題目】下圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,ml、m2僅代表不同的能量形式。圖2表示能量流經(jīng)營養(yǎng)級Ⅱ的變化示意圖,其中af表示能量值的大小。請據(jù)圖作答:
(1)圖1中,m2表示的能量形式為_____________,能進行次級生產(chǎn)的是_____________。
(2)圖2中,若甲表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能攝,則e表示________________的能量,用于營養(yǎng)級Ⅱ生長發(fā)育的能量是____________(用所給字母表示)。若圖1中營養(yǎng)級Ⅲ所同化的總能量為y,則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是____________×l00%(用所給字母表示)。
(3)由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單方向的、_______________和逐漸遞減的特點。
【答案】 熱能 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ 隨食物殘渣(糞便)排出體外 c y/b 不可逆的
【解析】試題分析:本題考查生態(tài)系統(tǒng),考查對生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程、特點的理解。
(1)圖1中,生產(chǎn)者同化的太陽能是流經(jīng)整個生態(tài)系統(tǒng)的總能量,能量最終以熱能的形式散失,m1表示光能,m2表示熱能,動物Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ能進行次級生產(chǎn)。
(2)圖2中,若甲表示圖1中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能攝,則e表示隨食物殘渣(糞便)排出體外的能量,乙是同化的能量,戊是通過呼吸作用散失的能量,丙是用于生長發(fā)育的能量。若圖1中營養(yǎng)級Ⅲ所同化的總能量為y,則營養(yǎng)級Ⅱ、Ⅲ間的能量傳遞效率是y/b×l00%。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有單方向的、不可逆的和逐漸遞減的特點。
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【題目】藍藻、大腸桿菌和酵母菌都具有的結(jié)構(gòu)是( )
A.細胞壁和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B.細胞膜和核糖體
C.線粒體和中心體
D.細胞核和線粒體
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【題目】下圖是綿羊遷入某海島后的種群數(shù)量變化曲線,請回答:
(1)綿羊遷入該海島后的種群數(shù)量增長方式是 。統(tǒng)計每年的出生率(b)和死亡率(d),b d即為當年綿羊種群的 。在 年,綿羊種群的增長速率最大。
(2)在海島生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯形成復雜的營養(yǎng)關(guān)系,構(gòu)成 。
(3)即使沒有天敵等其他生物的影響,海島上的綿羊種群數(shù)量也不可能無限增長,究其原因主要是受到了空間和 等環(huán)境條件的制約,從而使生態(tài)系統(tǒng)趨向于穩(wěn)態(tài)。這種穩(wěn)態(tài)是靠生態(tài)系統(tǒng)的 來實現(xiàn)的。
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【題目】下圖是某小島生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中沙氏變色蜥屬于第 _____ 營養(yǎng)級,沙氏變色蜥攝入有機物所含的能量,一部分流向 ________(填生態(tài)系統(tǒng)的成分),另一部分被沙氏變色蜥同化用于自身呼吸和生長發(fā)育繁殖。
(2)若向小島引入一定數(shù)量的卷尾鬣蜥(主要以沙氏變色蜥和較大的地面節(jié)肢動物為食),預測沙氏變色蜥種群的環(huán)境容納量將 ________,網(wǎng)蜘蛛的數(shù)量變化趨勢是__________ 。
(3)當引入沙氏變色蜥的天敵后,沙氏變色蜥的主要活動范圍從樹基部向上轉(zhuǎn)移,而網(wǎng)蜘蛛的織網(wǎng)位置略有下降。此現(xiàn)象表明,生態(tài)因素的改變,可使生物群落的 ______ 發(fā)生改變。
(4)該小島生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對穩(wěn)定,表明生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有__________能力。
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【題目】冬候鳥秋天飛到南方越冬,使群落的組成發(fā)生了變化。這體現(xiàn)了群落的( )
A. 時間結(jié)構(gòu) B. 水平結(jié)構(gòu)
C. 向光彎曲生長 D. 分層現(xiàn)象
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【題目】下列關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是( )
①可參與水鹽平衡的調(diào)節(jié)②有調(diào)節(jié)軀體運動的高級中樞③可合成和分泌促甲狀腺激素④通過垂體控制性腺的生長發(fā)育
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
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【題目】某同學取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞制成臨時裝片,用滴加了紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液進行處理,實驗過程中所觀察到的圖象如圖所示.有關(guān)分析正確的是( )
A.圖示細胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,②內(nèi)液體為紅色
B.③、④及它們之間的物質(zhì)共同組成原生質(zhì)層
C.質(zhì)壁分離過程中,紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D.若將圖示細胞放于蒸餾水中,可能會發(fā)生質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象
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