人體紅細胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（　　）
A、低濃度→高濃度
B、載體蛋白協(xié)助
C、高濃度→低濃度
D、消耗能量
考點：物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：本題應從自由擴散和協(xié)助擴散的區(qū)別著手解題，并且紅細胞吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散，與其它細胞不同．
解答： 解：A、人體紅細胞吸收甘油的方式為自由擴散，吸收葡萄糖的方式屬于協(xié)助擴散，自由擴散和協(xié)助擴散均是從高濃度→低濃度一側運輸，A錯誤；
B、甘油不需要載體的運輸，葡萄糖進入紅細胞需要載體的運輸，B錯誤；
C、據(jù)A項可知，這兩種物質的運輸均屬于被動運輸，被動運輸就是從高濃度→低濃度一側運輸，C正確；
D、自由擴散和協(xié)助擴散均不需要消耗能量，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查了自由擴散和協(xié)助擴散的特點、區(qū)別以及共同點，要求考生能夠識記紅細胞吸收不同物質的方式，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

細胞進行生命活動的主要能源物質是（　�。�
A、糖類B、脂質C、蛋白質D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示細胞對大分子物質“內(nèi)吞”和“外排”的過程．下列與此有關的敘述錯誤的是（　　）
A、a與b均要以膜的流動性為基礎才可能發(fā)生
B、a要有細胞表面識別和內(nèi)部供能才可能完成
C、b示細胞分泌的同時導致膜成分的更新
D、b與a分別是細胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

高致病禽流感病毒H5N1屬于RNA病毒．下列與H5N1病毒相關的敘述中，正確的是（　�。�
A、組成H5N1病毒的遺傳物質共包含8種核苷酸、5種堿基
B、家禽接種H5N1疫苗可以預防“禽流感”，因為疫苗可以消滅侵入家禽體內(nèi)的病毒
C、培養(yǎng)H5N1病毒應選用碳源、氮源、生長因子、水、無機鹽等營養(yǎng)全面的培養(yǎng)基
D、H5N1病毒通過蛋白質和核酸的組裝實現(xiàn)大量增殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

卷柏（谷稱還魂草）干枯后，如得到充足的水分仍能成活，其原因是（　�。�
A、失去的主要是自由水
B、失去的主要是結合水
C、此植物具有特殊的貯水結構
D、以上都不正確

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科目：高中生物 來源： 題型：

人們受古希臘哲學家亞里士多德的影響，一直認為構成植物的物質來自土壤．1642年，比利時醫(yī)生海爾蒙特進行了一項著名的柳樹實驗．如圖所示．他在一個花盆里栽種了一棵2.3kg的柳樹．栽種前，花盆里的泥土經(jīng)過烘干后稱重為90.8kg．以后的5年中，海爾蒙特只給柳樹澆灌雨水．5年后，他將柳樹和泥土分開稱重，發(fā)現(xiàn)柳樹的重量變成了76.7kg，而土壤重量只比原來減少了57g．
（1）本實驗研究的問題是：
 
．
（2）土壤中的無機鹽只有在土壤溶液中形成
 
才能被根細胞吸收，此吸收過程是一個
 
過程．生理學的研究表明，植物從土壤吸收的礦質元素種類及比例與土壤的成分及比例并不成正相關，這也說明細胞膜是一種
 
膜．人們通常選擇透氣性能良好的陶盆栽培植物，這其中的道理是
 
．
（3）海爾蒙特針對自己的實驗結果得出的結論是：柳樹是從水中取得生長所需的物質的．對此，你的評價是（請評價其結論是否合理恰當，并說明你的理由）：
 
．
（4）影響植物干物質（有機物）積累的環(huán)境因素有很多，除了水分、礦物質的供應以及適宜的生存溫度外，還包括：（要求答出三點）
 
等．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中的甲圖是細胞分裂各階段的細胞核DNA和細胞質中mRNA含量的變化曲線，乙圖是某生物有絲分裂過程中的某一分裂時期圖象．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲曲線表明，細胞分裂過程中核糖體功能活躍的時期是
 
（填圖中字母）．d-e段細胞質中mRNA明顯減少，最可能的原因是
 
，且原來的mRNA不斷被分解．
（2）在甲圖a-e階段中，能觀察到乙圖所示圖象的是
 
，該生物體細胞中染色體數(shù)目為
 
條，可能的基因型為
 
．
（3）在多倍體育種過程中秋水仙素發(fā)揮作用的時期是圖甲的
 
階段（填圖中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物小組用小鼠作實驗材料，觀察細胞中減數(shù)分裂過程．（供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液、派洛寧染液，解離固定液．）請完成下列操作步驟：
（1）取材：用
 
作實驗材料．
（2）制片：①取少量組織，放在
 
溶液中，一定時間后漂洗．
②漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
 
．
③一定時間后加蓋玻片，并輕壓蓋玻片使細胞分散開．
（3）觀察：
①用顯微鏡觀察時，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細胞．判斷它們處于減數(shù)第一次分裂還是第二次分裂的依據(jù)是
 
．
②若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細胞是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示化學反應：物質A生成物質P在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．據(jù)圖判斷（　�。�
A、ab段表示在有酶催化條件下，使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能
B、ad段表示在無催化劑催化條件下，使物質A生成物質P反應發(fā)生需要的活化能
C、若物質A與物質P之間轉化的反應為可逆反應，相應的酶可降低正逆反應的活化能
D、若將酶催化改為無機催化劑催化該反應，則b在縱軸上將向下移動

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