31.(2012天津)生物分子間的特異性結合的性質廣泛用于生命科學研究。以下實例為體外處理“蛋白質-DNA復合體”獲得DNA片段信息的過程圖。
據(jù)圖回答:
(1)過程①酶作用的部位是 鍵,此過程只發(fā)生在非結合區(qū)DNA,過程②酶作用的部位是 鍵。
(2)①、②兩過程利用了酶的 特性。
(3)若將得到的DNA片段用于構建重組質粒,需要過程③的測序結果與 酶的識別序列進行對比,已確定選用何種酶。
(4)如果復合體中的蛋白質為RNA聚合酶,則其識別、結合DNA序列位基因的 。
(5)以下研究利用了生物分子間的特異性結合的有 (多選)
A.分離得到核糖體,用蛋白酶酶解后提取rRNA
B.用無水乙醇處理菠菜葉片,提取葉綠體基粒膜上的光合色素
C.通過分子雜交手段,用熒光物質標記的目的基因進行染色體定位
D.將抑制成熟基因導入番茄,其mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補結合,終止后者翻譯,延遲果實成熟。
【答案】 (1)磷酸二酯鍵,肽鍵
(2)專一
(3)限制性核酸內切酶
(4)啟動子
(5)ACD
【解析】(1)DNA酶作用的部位是DNA的磷酸二酯鍵,蛋白酶作用的部位是肽鍵。
(2)①②過程利用了各種酶催化一種或一類化學反應的特性,即專一性。
(3)DNA要構建重組質粒,需要用限制性核酸內切酶切割,再與質粒重組。
(4)RNA聚合酶識別和結合在基因的啟動子上,驅動基因轉錄。
(5)蛋白酶能特異性的酶解蛋白質,分子雜交手段也是利用各物質分子結合的特異性,抑制成熟基因轉錄出的mRNA與催化成熟酶基因的mRNA堿基互補結合,也具有特異性,光合色素易溶于有機溶劑,與酒精并不是特異性的溶解,所以選ACD。
科目:高中生物 來源: 題型:
2.(2012·天津理綜)設置不同CO2濃度,分組光照培養(yǎng)藍藻,測定凈光合速率和呼吸速率(光合速率=凈光合速率+呼吸速率),結果見圖。據(jù)圖判斷,下列敘述正確的是( )
A.與d3濃度相比,d1濃度下單位時間內藍藻細胞光反應生成的[H]多
B.與d2濃度相比,d3濃度下單位時間內藍藻細胞呼吸過程產生的ATP多
C.若d1、d2、d3濃度下藍藻種群的K值分別為K1、K2、K3,則K1>K2>K3
D.密閉光照培養(yǎng)藍藻,測定種群密度及代謝產物即可判斷其是否為兼性厭氧生物
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