下圖是綠色植物進行某種生理活動的示意圖，試據(jù)圖回答下列問題：

(1)該生理活動的名稱是___________________________________________________，

它是在葉肉細胞內(nèi)被稱為________的細胞器中進行的。

(2)圖中字母A、B、C各自所代表的是：A.__________，B.________，C.________。

(3)需要消耗物質(zhì)A和B的生理過程③的名稱是________。

(4)圖中①所表示的生理過程是_______________________________________________。

(5)如果在該細胞器基質(zhì)中的酶被破壞，則這一生理活動過程的兩個階段中，最先受到影響的階段是________。

(6)色素吸收的________參與這一生理活動過程的________階段，部分被轉移到________中，在這一生理過程的________階段，作為還原劑。

光合作用分為光反應和暗反應兩個階段。光反應在葉綠體類囊體膜上進行。光反應中需要光和色素，在光反應階段完成了水的光解，產(chǎn)生了ATP和[H]。暗反應在葉綠體基質(zhì)中進行，其中發(fā)生了一系列酶促反應，凡是影響酶活性、酶合成的因素，均影響此過程的正常進行。在暗反應中完成了CO2的固定和還原，完成了活躍的化學能向穩(wěn)定的化學能的轉變。

答案：(1)光合作用　葉綠體　(2)ATP　[H]　(CH2O)　(3)C3的還原　(4)水在光下分解　(5)Ⅱ(或暗反應)　(6)光能�、�(或光反應)　[H]�、�(或暗反應)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2011-2012學年四川省成都市鐵路中學高二5月月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

Ⅰ（4分）自然界中的往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗，請回答有關問題。
步驟：①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
②用稀釋涂布平板法接種樣品。
③適宜溫度下培養(yǎng)。
結果分析：
（1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中得到以下幾種統(tǒng)計結果，正確可信的是        。
A、一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是23
B、兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是22和26，取平均值24
C、三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26
D、四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25
（2）一同學在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml）          .
(3)用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量          。
（4）某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，這并不能肯定該大腸桿菌的品系被污染了，因為：                        
                                                    。
Ⅱ（7分）下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A-D表示相關過程，a-e表示有關物質(zhì)，據(jù)圖回答：

d

 
（1）A過程表示_______________，b物質(zhì)表示__________________。

（2）B、C過程進行的場所分別是______________、_______________。
（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低_____________的措施，抑制___________（填字母）過程，以利于有機物的積累。
（4）若突然停止光照，光合作用中C3的含量變化是           。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理綜生物部分（帶解析） 題型：綜合題

（20分）下圖是驗證光合作用某過程的實驗裝置，請據(jù)圖分析回答下列問題。

某種綠藻

 

  （1）美國科學家魯賓和卡門分別用H218O和C18O2進行了兩組光合作用實驗。甲組向綠色植物提供H218O和CO2；乙組向同種綠色植物提供H2O和C18O2。在較短時間內(nèi)，能在釋放的氧氣中檢測到18O的是_________組，在綠色植物的有機物中能測到18O的_________組，此實驗采用的研究方法叫做__________________，實驗中設置甲、乙二個組的目的是__________________。
（2）在甲、乙兩裝置剛置備完畢的一段時間內(nèi)，若溫度不變，而逐漸增大光照強度，兩裝置的O2的生成量會________________(減少或不變或增加)；若溫度和光照條件均不變，而逐漸增大CO2的通入量，那么，兩裝置的O2的生成量則會         
(減少或不變或增加)。
（3）當其他條件不變，而光照強度從通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯時，光合作用主要產(chǎn)物糖類的變化情況是：在光飽和點以前，隨著光照強度的增大，其生成速率不斷          (減小或不變或增大)，當光照強度增大到一定程度時，其生成速率將              (減小或基本不變或增大)
（4）甲、乙兩裝置斷電停止光照，其它條件不變，則在開始的短暫時間內(nèi)，綠色植物葉綠體中C3（三碳化合物）與C5（五碳化合物）相對含量的變化情況分別是：C3含量             (減小或不變或增大)，C5含量            (減小或不變或增大)。

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科目：高中生物 來源：2013屆四川省成都市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ（4分）自然界中的往往是混雜生長的。人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進行數(shù)量的測定。下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗，請回答有關問題。

步驟：①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。

②用稀釋涂布平板法接種樣品。

③適宜溫度下培養(yǎng)。

結果分析：

（1）測定的大腸桿菌數(shù)，在對應稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中得到以下幾種統(tǒng)計結果，正確可信的是         。

A、一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是23

B、兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是22和26，取平均值24

C、三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、5和52，取平均值26

D、四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25

（2）一同學在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌株數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2ml）           .

(3)用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量           。

（4）某同學在測定大腸桿菌的密度時發(fā)現(xiàn)，在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落，這并不能肯定該大腸桿菌的品系被污染了，因為：                         

                                                     。

Ⅱ（7分）下圖是綠色植物葉肉細胞中光合作用與有氧呼吸過程及其關系的圖解，其中A-D表示相關過程，a-e表示有關物質(zhì)，據(jù)圖回答：

d
 
（1）A過程表示_______________，b物質(zhì)表示__________________。

（2）B、C過程進行的場所分別是______________、_______________。

（3）在利用塑料大棚栽培蔬菜時，如果遇到陰雨連綿的天氣，可采取適當降低_____________的措施，抑制___________（填字母）過程，以利于有機物的積累。

（4）若突然停止光照，光合作用中C3的含量變化是            。

 

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科目：高中生物 來源：2012屆重慶市“名校聯(lián)盟”高二第一次聯(lián)考理綜生物部分（解析版） 題型：綜合題

（20分）下圖是驗證光合作用某過程的實驗裝置，請據(jù)圖分析回答下列問題。

某種綠藻
 

   （1）美國科學家魯賓和卡門分別用H218O和C18O2進行了兩組光合作用實驗。甲組向綠色植物提供H218O和CO2；乙組向同種綠色植物提供H2O和C18O2。在較短時間內(nèi)，能在釋放的氧氣中檢測到18O的是_________組，在綠色植物的有機物中能測到18O的_________組，此實驗采用的研究方法叫做__________________，實驗中設置甲、乙二個組的目的是__________________。

   （2）在甲、乙兩裝置剛置備完畢的一段時間內(nèi)，若溫度不變，而逐漸增大光照強度，兩裝置的O2的生成量會________________(減少或不變或增加)；若溫度和光照條件均不變，而逐漸增大CO2的通入量，那么，兩裝置的O2的生成量則會         

(減少或不變或增加)。

   （3）當其他條件不變，而光照強度從通常的l0千勒克斯增加到60千勒克斯時，光合作用主要產(chǎn)物糖類的變化情況是：在光飽和點以前，隨著光照強度的增大，其生成速率不斷           (減小或不變或增大)，當光照強度增大到一定程度時，其生成速率將               (減小或基本不變或增大)

（4）甲、乙兩裝置斷電停止光照，其它條件不變，則在開始的短暫時間內(nèi)，綠色植物葉綠體中C3（三碳化合物）與C5（五碳化合物）相對含量的變化情況分別是：C3含量              (減小或不變或增大)，C5含量             (減小或不變或增大)。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆廣西武鳴高中高二上學期段考生物（文）試卷 題型：綜合題

（5分）下圖是綠色植物光合作用過程中某一階段的圖解。請據(jù)圖回答：

（1）該圖解表示光合作用中的________反應階段，此階段的化學反應是在葉綠體內(nèi)的_____________中進行的。

（2）圖中①和②代表的物質(zhì)分別是______________和__________，它們將參與到還原過程的化學反應中去。

（3）在這一階段中，適當增加空氣中_____________濃度，可以促進糖類的合成。

 

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