隨著科學(xué)的發(fā)展,科學(xué)家對動物腦的研究不斷深入.人類的腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質(zhì):r-氨基丁酸,它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉(zhuǎn)變而來.有一種病在靜止或運動時有舞蹈樣動作,稱為舞蹈病,就是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致.
(1)谷氨酸的R基是-C3H5O2,則谷氨酸的分子式是
 

(2)r-氨基丁酸作為一種神經(jīng)遞質(zhì),它暫時貯存于突觸小體的
 
內(nèi),當神經(jīng)興奮時,可以迅速通過
 
作用釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜.
(3)舞蹈病是一種遺傳病,這種病產(chǎn)生的根本原因是
 
.該實例體現(xiàn)出基因可以通過控制
 
從而控制性狀.
(4)如圖為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖,I1與I2所生孩子含致病基因的概率是
 

(5)垂體是動物的重要內(nèi)分泌腺,它由前葉與后葉兩部分組成,這兩部分的活動受到下丘腦控制.為了研究這一機制,科學(xué)家用狗做了以下實驗:
①將垂體前葉切除,狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀
②將下丘腦與垂體前葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果狗的甲狀腺激素含量正常
③將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果同實驗①.
根據(jù)上述①~③實驗結(jié)果,回答下列問題:
通過實驗①可推測垂體前葉釋放
 
,促進甲狀腺的分泌功能;實驗②③證明下丘腦通過
 
從而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素.
考點:常見的人類遺傳病,氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點和通式,基因與性狀的關(guān)系,突觸的結(jié)構(gòu)
專題:
分析:分析系譜圖:圖示為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖.I1與I2均正常,但他們有一個患病的女兒(Ⅱ2),即“無中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,因此該病屬于常染色體隱性遺傳病.
解答: 解:(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為:,已知谷氨酸的R基是-C3H5O2,將其代表氨基酸的結(jié)構(gòu)通式即可得出谷氨酸的分子式為C5H9O4N.
(2)神經(jīng)遞質(zhì)暫時貯存于突觸小體的突觸小泡內(nèi),當神經(jīng)興奮時,可以迅速通過胞吐作用釋放到突觸間隙中,作用于突觸后膜.
(3)舞蹈病是常染色體隱性遺傳病,其產(chǎn)生的根本原因是基因突變.根據(jù)題干信息“由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致”可知,該實例體現(xiàn)出基因可以通過控制酶的合成從而控制性狀.
(4)由圖可知判斷舞蹈病是常染色體隱性遺傳。ㄓ肁、a表示),則圖中Ⅱ2的基因型為aa,I1與I2的基因型均為Aa,他們所生孩子含致病基因(Aa和aa)的概率是
3
4

(5)實驗①中,將垂體前葉切除,狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,由此可推測垂體前葉釋放促甲狀腺激素,促進甲狀腺的分泌功能.將下丘腦與垂體前葉之間的神經(jīng)聯(lián)系阻斷,結(jié)果狗的甲狀腺激素含量正常,而將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷,結(jié)果狗出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏的癥狀,這證明下丘腦通過激素調(diào)節(jié)控制垂體活動從而間接控制甲狀腺分泌甲狀腺激素.
故答案為:
(1)C5H9O4N
(2)突觸小泡   分泌(胞吐)
(3)基因突變   酶的合成
(4)
3
4

(5)促甲狀腺激素   激素調(diào)節(jié)控制垂體活動
點評:本題結(jié)合系譜圖,考查常見的人類遺傳病、神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等知識,要求考生識記人類遺傳病的特點,能根據(jù)系譜圖判斷遺傳病的遺傳方式,進而進行簡單的概率計算;識記神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程及甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程,能根據(jù)實驗現(xiàn)象得出正確的實驗結(jié)論.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)酶的表述,全面而準確的是( 。
A、酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物
B、酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
C、酶不能脫離生物體起作用
D、酶是蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

請回答下列與免疫有關(guān)的問題:(1)如圖是科學(xué)家根據(jù)自然免疫的原理,研究人工免疫、增強機體免疫功能的實驗過程:

分析回答:
①該實驗的假設(shè)是
 

②注入的加熱殺死的肺炎雙球菌雖已死亡并失去毒性,但其
 
仍能引起小鼠機體的免疫反應(yīng).小鼠產(chǎn)生的抗體是由
 
細胞中的
 
合成的,其化學(xué)本質(zhì)是
 
,產(chǎn)生后主要分布于小鼠的
 
中.
(2)在防疫工作中,從破傷風(fēng)患者體內(nèi)獲得血清,給未注射過破傷風(fēng)類毒素的人發(fā)生外傷時注射也能治療或緊急預(yù)防.請你設(shè)計實驗對此加以證明.
實驗材料:一批體重50g左右,身體狀況相近的小白鼠、注射器等
實驗原理:
 

實驗步驟:
第一步:
 

第二步:
 

預(yù)期結(jié)果:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖尿病的形成原因有多種,圖中①、②是由免疫失調(diào)引起糖尿病的兩種機理其中甲、乙、丙表示不同種類的細胞,請據(jù)圈回答下列問題:
(1)圖中甲細胞直接來源于
 
.這類細胞可以產(chǎn)生不同抗體的根本原因是
 

(2)圖中乙是
 
細胞,抗體Y1與該細胞相應(yīng)受體結(jié)合,使該細胞對葡萄糖的敏感度降低,導(dǎo)致血糖濃度過高.圖中抗體Y2與丙細胞上的
 
(受體結(jié)合,使乙細胞產(chǎn)生的激素不能發(fā)揮作用,從而使血糖濃度升高.
(3)乙細胞產(chǎn)生的激素作用于丙細胞,促進該細胞
 
,從而使血糖濃度降低.
(4)圖中所示糖尿病屬于哪一類免疫失調(diào)癥?
 
.可以通過注射激素進行治療的是
 
(填數(shù)字).有一種青少年型(Ⅱ型)糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)患者血液中乙分泌的激素含量正常,該病的病因最可能類似于圖示中的
 
(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示真核生物細胞中發(fā)生的某些生理和生化反應(yīng)過程,請回答:

(1)由結(jié)構(gòu)a和分子b經(jīng)①過程合成了組成核糖體的蛋白質(zhì)(r-蛋白).a(chǎn)代表的結(jié)構(gòu)是
 
,b代表的分子是
 
,①過程被稱為
 

(2)如果細胞中r-蛋白含量較多,r-蛋白就與b結(jié)合,阻礙b與a結(jié)合,從而抑制①過程.細胞中這種調(diào)節(jié)方式叫
 
調(diào)節(jié)
(3)c是指導(dǎo)rRNA合成過程的模板,則c代表的分子片段叫
 
,合成rRNA的過程需要
 
酶.
(4)②過程在形成細胞中的某種結(jié)構(gòu),這一過程與細胞核中的
 
有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一個簡單淡水生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請回答:
(1)圖中沒表示出來的生態(tài)系統(tǒng)成分是
 
 

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
 
,屬于第四營養(yǎng)級的生物是
 
,淡水蝦與小魚的關(guān)系是
 

(3)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的總和,在生態(tài)學(xué)上稱為
 

(4)此生態(tài)系統(tǒng)中共有
 
條食物鏈,寫出水鳥獲能量最多的食物鏈是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長時釋放的CO2量變化.在此環(huán)境中約20d左右幼苗死亡,并且被細菌感染而腐爛.據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題.
(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比,缺少的生命活動是
 

(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是
 

(3)在種子萌發(fā)6d內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是
 

(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是
 

(5)幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是(  )
A、B細胞和T細胞的細胞核所含基因不同,功能也不同
B、吞噬細胞吞噬外來細菌必須有抗體參與
C、“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者,細胞免疫有缺陷
D、吞噬細胞、T細胞和B細胞對抗原有呈遞作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

在一家庭中,父親是A型血,兒子是B型血且伴有血友病.這一家庭中,父親、母親和兒子的可能的基因型是
( 。
①IAiXHY、IBIBXHXH和IBiXhY     
②IAiXHY、IBIBXHXh和IBiXhY
③IAiXHY、IAIBXHXh和IBiXhY     
④IAIAXhY、IBiXHXh和IBiXHY.
A、①和③B、②和④
C、②和③D、①和④

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