Question

14．將燕麥幼苗的胚根尖端及胚芽尖端各切去4mm，再將剩余10mm的胚根及胚芽每10條一組分別放入不同濃度的生長素溶液中，保持在25℃下培養(yǎng)2d，實驗結(jié)果如表：

生長素溶液濃度（mol/L）		10-13	10-12	10-11	10-10	10-9	10-8	10-7	10-6	10-5	10-4
2d后平均長度（mm）	胚芽	12.3	12.3	12.7	13.5	14.7	16.0	15.1	12.2	10.8	10.0
	胚根	11.3	12.1	12.7	13.6	12.6	12.0	10.9	10.0	10.0	10.0

（1）實驗中盛有不同濃度生長素溶液的小培養(yǎng)皿必須加蓋，其原因是避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化．切去胚芽尖端及胚根尖端的主要原因是避免胚芽、胚根的尖端產(chǎn)生的生長素，對實驗有干擾．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可以得知：與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較高．
（3）某同學(xué)用切去尖端的胚芽作為實驗材料驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽生長的促進(jìn)作用，實驗結(jié)果如圖曲線所示．從圖中判斷，該同學(xué)的實驗結(jié)果能不能準(zhǔn)確說明“生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用？不能，其主要原因是缺少生長素和赤霉素單獨作用時的對照實驗．

Answer 1

分析 1、第一個實驗是探究生長素對胚芽和胚根生長的影響，根據(jù)根據(jù)實驗?zāi)康姆治龀鰧嶒灥淖宰兞坎�對實驗變量進(jìn)行科學(xué)控制來解答（1）；分析和處理表格中的實驗數(shù)據(jù)獲取結(jié)論完成（2）；
2、第二個實驗的目的是驗證生長素和赤霉素的促進(jìn)胚芽生長的作用和生長素與赤霉素在促進(jìn)胚芽生長過程中的協(xié)同效應(yīng)，根據(jù)實驗?zāi)康姆治龃_定實驗的自變量和實驗分組，并對題目給出的實驗方案進(jìn)行分析評價和完善，進(jìn)而解答（3）．

解答 解：（1）由于水分蒸發(fā)會影響實驗中的生長素的濃度，因此為避免水分蒸發(fā)引起溶液濃度變化，培養(yǎng)皿要進(jìn)行加蓋處理．該實驗的目的是探究生長素濃度對胚芽及胚根生長的影響，由于胚芽及胚根尖端部分能合成生長素，對實驗結(jié)果造成干擾，因此實驗時要把胚芽尖端及胚根尖端切去．
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以看出，生長素濃度≥10^-6mol/L時，胚根沒有生長，生長素濃度≥10^-4mol/L時，胚都沒有生長，由此可見，與胚芽相比，胚根對生長素的敏感程度較高．
（3）本實驗的目的是驗證生長素（IAA）與赤霉素（GA）對胚芽的生長都有促進(jìn)作用，且能相互協(xié)調(diào)，共同調(diào)節(jié)，因此實驗的自變量應(yīng)是植物激素的種類，實驗分4組，一組空白對照，一組單獨使用生長素，一組單獨使用赤霉素，一組是同時使用生長素和赤霉素；該同學(xué)的實驗缺乏單獨使用生長素和單獨使用赤霉素的對照實驗，因此不能準(zhǔn)確說明生長素與赤霉素對胚芽的生長有共同促進(jìn)作用．
故答案為：
（1）避免水分蒸發(fā)引起生長素溶液濃度變化     避免胚芽、胚根的尖端產(chǎn)生的生長素，對實驗有干擾　
（2）高    
（3）不能   　缺少生長素和赤霉素單獨作用時的對照實驗

點評 本題的知識點是生長素作用的兩重性，生長素和赤霉素的協(xié)調(diào)效應(yīng)，分析實驗?zāi)康模�根�?jù)實驗?zāi)康姆治鰧嶒灥淖宰兞�、實驗分組情況是解題的突破口，對于實驗數(shù)據(jù)的處理和實驗過程中變量的控制、實驗設(shè)計的對照原則和單一變量原則的應(yīng)用是本題考查的重點．