【題目】有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是

A. 將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上

B. 使打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰

C. 將培養(yǎng)皿打開(kāi)，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上

D. 等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放

【答案】C

【解析】倒平板操作時(shí)，將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上，A正確；將打開(kāi)的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰，B正確；倒平板操作過(guò)程中，皿蓋始終不能離開(kāi)培養(yǎng)皿，C錯(cuò)誤；等待平板冷卻凝固后需要將其倒過(guò)來(lái)放置，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酵母菌的代謝類型是

A. 自養(yǎng)需氧 B. 異氧嚴(yán)格厭氧 C. 異養(yǎng)需氧 D. 異養(yǎng)兼性厭氧

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】基因型為AaBbccDd的甲和基因型為aaBbCcDd的乙個(gè)體雜交，各基因獨(dú)立遺傳，下列說(shuō)法正確的是

A．甲個(gè)體能產(chǎn)生6種配子

B．后代基因型為AaBbccDd個(gè)體出現(xiàn)的概率為1/32

C．后代有18種基因型

D．與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體與相同個(gè)體的比例為23:9

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①和③或過(guò)程①和④
B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過(guò)程①和②
C.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程②比過(guò)程①釋放的能量多
D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，過(guò)程①產(chǎn)生[H]，過(guò)程③消耗[H]

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA分子和染色體數(shù)目的敘述，錯(cuò)誤的是

A．減數(shù)第一次分裂完成后細(xì)胞中染色體數(shù)目因同源染色體的分離而減半

B．有絲分裂間期細(xì)胞核基因的數(shù)目因DNA復(fù)制而加倍

C．有絲分裂后期細(xì)胞中染色單體因染色體著絲點(diǎn)分裂而消失

D．有性生殖的生物，因有絲分裂而維持生物前后代染色體數(shù)目的恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血紅蛋白中含有Fe2＋，缺鐵，人會(huì)患缺鐵性貧血，使人供氧相對(duì)減少，最終影響人體的能量供應(yīng)，這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽具有哪項(xiàng)重要作用

A. 維持酸堿平衡

B. 維持滲透壓

C. 維持生物體的生命活動(dòng)

D. 維持生物的生長(zhǎng)和發(fā)育

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年“世界水日”的主題是“Wasewater”（廢水）。下列關(guān)于細(xì)胞中水的敘述，不正確的是（ ）

A. 老年人細(xì)胞中含水量比嬰兒的少 B. 正在萌發(fā)的種子中結(jié)合水與自由水的比值上升

C. 細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的含量低于自由水 D. 自由水和結(jié)合水在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物大分子通常都有一定的分子結(jié)構(gòu)規(guī)律，即是由一定的基本結(jié)構(gòu)單位，按一定的排列順序和連接方式形成的多聚體，下列表述正確的是（ ）

A.若該圖為一段肽鏈的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示肽鍵，2表示中心碳原子，3的種類有20種
B.若該圖為一段單鏈DNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示磷酸基團(tuán)，2表示脫氧核糖，3的種類有4 種
C.若該圖為一段RNA的結(jié)構(gòu)模式圖，則1表示核糖，2表示磷酸基團(tuán)，3的種類有4種
D.若該圖表示多糖的結(jié)構(gòu)模式圖，淀粉、纖維素和糖原是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于某哺乳動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂（不考虎變異）的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生X與Y染色體的分離

B. 都有細(xì)胞周期但細(xì)胞周期長(zhǎng)短不一定相同

C. 進(jìn)行減數(shù)分裂和有絲分裂的細(xì)胞可能存在于同一種器官中

D. 有絲分裂和減數(shù)第二次分裂比較，染色體行為基本相同

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