假說一演繹、模型建構(gòu)與類比推理是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，以下有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A. 摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現(xiàn)了 “假說一演繹”思想

B. 孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說的核心內(nèi)容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C. 沃森和克里克運用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D. 孟德爾所設(shè)計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性

 

【答案】

B

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：安徽省省城名校2012屆高三第二次聯(lián)考生物試題 題型：013

假說一演繹、模型建構(gòu)與類比推理是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，以下有關(guān)敘述錯誤的是

[　　]
A．

摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現(xiàn)了“假說一演繹”思想

B．孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說的核心內(nèi)容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的”

C．沃森和克里克運用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．孟德爾所設(shè)計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性

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科目：高中生物 來源：2010屆黑龍江省哈爾濱市高三二模理綜生物卷 題型：綜合題

假說演繹、建立模型與類比推理等是現(xiàn)代科學研究中常用的一種科學方法。利用假說演繹法，孟德爾發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律；利用建立模型法，沃森和克里克發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)；利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。據(jù)此分析回答下列問題：

(1) 沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型是________模型。在描述、解釋和預測種群數(shù)量的變化，常常需要建立____________模型。高中生物學課程中的模型建構(gòu)活動除以上兩種模型外，還有____________模型。

(2) 孟德爾以黃色圓粒純種豌豆和綠色皺粒純種豌豆做親本，分別設(shè)計了純合親本的雜交、Fl的自交、Fl的測交三組實驗，按照假說演繹法包括“分析現(xiàn)象——作出假設(shè)——演繹推理——實驗檢驗——得出結(jié)論”，最后得出了基因的自由組合定律。孟德爾在基因自由組合定律中提出的解釋實驗現(xiàn)象的“假說”是________________________________。

(3)利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說，提出該假說的理由是_______________________________。根據(jù)類比推理的方法可推斷出基因與DNA長鏈的關(guān)系是________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

假說一演繹、模型建構(gòu)與類比推理是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，以下有關(guān)敘述錯誤的是


  1. A.
    摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現(xiàn)了 “假說一演繹”思想
  2. B.
    孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說的核心內(nèi)容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
  3. C.
    沃森和克里克運用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
  4. D.
    孟德爾所設(shè)計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性

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科目：高中生物 來源：2012屆安徽省省城名校高三第二次聯(lián)考生物試卷 題型：單選題

假說一演繹、模型建構(gòu)與類比推理是現(xiàn)代科學研究中常用的方法，以下有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．摩爾根通過實驗驗證孟德爾的遺傳理論和薩頓假說的過程體現(xiàn)了 “假說一演繹”思想
B．孟德爾對分離現(xiàn)象的原因提出的假說的核心內(nèi)容是：“性狀是由位于染色體上的基因控制的”
C．沃森和克里克運用模型建構(gòu)法發(fā)現(xiàn)了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)
D．孟德爾所設(shè)計的測交實驗的目的是驗證演繹推理的正確性

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