【題目】主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì),排出代謝廢物,體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c,科研人員利用下圖裝置進行實驗,其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的新陳代謝抑制劑。請分析回答:
(1)本實驗的名稱是______________。
(2)請寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關(guān)變量_____________________________。
(3)實驗得到如圖所示的結(jié)果。
①根據(jù)實驗結(jié)果,科研人員在實驗前后需測定__________________________________。
②乙組和甲組結(jié)果比較,得出的結(jié)論是________________________________________。
③與甲組相比,丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是____________________________ 。
【答案】(1)逆濃度梯度,需要載體和能量
(2)探究HgCl2和細胞成熟程度對細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響
(3)溫度、pH、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等(寫出其中兩項)
(4)①溶液中磷酸鹽的濃度
②細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要能量(或能量供應(yīng)不足,影響主動運輸)
③幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細胞膜上載體少)
【解析】試題分析:(1)主動運輸?shù)奶攸c是從低濃度向高濃度運輸,同時需要載體和能量.
(2)根據(jù)題意可知,HgCl2可以影響能量的供應(yīng),而甲乙丙丁四個實驗裝置中除了HgCl2不同外,胡蘿卜的成熟程度不同,因此本實驗是研究HgCl2和細胞成熟程度對主動運輸?shù)挠绊懀?/span>
(3)無關(guān)變量是指在實驗過程中可能還會存在的一些因素,對實驗結(jié)果造成影響,如溫度、pH等.
(4)①由于坐標(biāo)圖的縱坐標(biāo)是實驗前后溶液中磷酸鹽濃度差,因此需要在實驗開始前測定溶液中磷酸鹽的起始濃度.
②HgCl2是一種可以影響ATP水解的細胞代謝抑制劑,乙組瓶中加入了HgCl2,說明了能量供應(yīng)不足,影響了細胞吸收磷酸鹽.
③甲組中是成熟胡蘿卜片,丙組中是幼嫩胡蘿卜片,其它條件都相同,由于丙組中幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細胞膜上載體少),因此丙組吸收磷酸鹽較少.
故答案為:
(1)逆濃度梯度,需要載體和能量
(2)探究HgCl2和細胞成熟程度對細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響
(3)溫度、pH、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等(寫出其中兩項)
(4)①溶液中磷酸鹽的濃度
②細胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要能量(或能量供應(yīng)不足,影響主動運輸)
③幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細胞膜上載體少)
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【題目】以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖.下列分析正確的是( 。
A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃時相等
B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機物的量開始減少
D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)種群進化的說法,錯誤的是
A. 種群內(nèi)適應(yīng)環(huán)境的個體數(shù)越多,進化越快
B. 種群內(nèi)個體之間差異越大,進化越快
C. 大種群適應(yīng)環(huán)塊的能力更強
D. 個體的死亡對小種群基因頻率變化影響更大
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲是滲透裝置示意圖,乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時間,下列敘述中不正確的是
A. 半透膜內(nèi)溶液A的濃度變化可用曲線丙表示
B. 水分子由半透膜外進入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示
C. 玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示
D. 半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光呼吸是進行光合作用的細胞在光照和O2/CO2值異常情況下發(fā)生的一個生理過程,該過程借助葉綠體、線粒體等多種細胞器共同完成(如下圖所示),是光合作用伴隨的一個損耗能量的副反應(yīng)。光呼吸過程中O2被消耗,并且會生成CO2。光呼吸損耗能量大約抵消了30%的光合作用儲備能量,因此降低光呼吸速率曾一度被認(rèn)為是提高光合作用效率的途徑之一。但是后來研究者發(fā)現(xiàn),光呼吸其實對細胞有著很重要的保護作用。
(1)據(jù)圖可知,光呼吸與光合作用都利用了 _ 為原料,但光合作用在 _反應(yīng)階段實現(xiàn)了該物質(zhì)的再生,而光呼吸最終將該物質(zhì)徹底氧化分解并產(chǎn)生 _。
(2)“Rubisco”是一種酶的名稱,這種酶既能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和O2反應(yīng),也能催化物質(zhì)“C-C-C-C-C”和CO2反應(yīng),你推測O2/ CO2值_ (高、低)時利于光呼吸而不利于光合作用。
(3)有觀點指出,光呼吸的生理作用在于干旱天氣和過強光照下,因為溫度很高,蒸騰作用很強,氣孔大量關(guān)閉, 供應(yīng)減少。此時的光呼吸可以消耗光反應(yīng)階段生成的多余的 ,而光呼吸產(chǎn)生的_ 又可以作為暗反應(yīng)階段的原料,因此光呼吸對植物有重要的正面意義。
(4)光呼吸被冠以“呼吸”二字,你認(rèn)為理由是 ___。(提示:從與有氧呼吸進行比較的角度回答)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】大興安嶺某林區(qū)發(fā)生中度火燒后,植被演替過程見下圖
據(jù)圖回答:
(1)該火燒跡地上發(fā)生的是_____演替。與①相比,③中群落對光的利用更充分,因其具有更復(fù)雜的_____結(jié)構(gòu)。
(2)火燒15年后,草本、灌木豐富度的變化趨勢均為________,主要原因是它們與喬木競爭時獲得的_______________。
(3)針葉林凋落物的氮磷分解速率較慢。火燒后若補栽喬木樹種,最好種植______,以加快氮磷循環(huán)。
(4)用樣方法調(diào)查群落前,需通過逐步擴大面積統(tǒng)計物種數(shù)繪制“種-面積”曲線,作為選取樣方面積的依據(jù)。下圖是該林區(qū)草本、灌木、喬木的相應(yīng)曲線。據(jù)圖分析,調(diào)查喬木應(yīng)選取的最小樣方面積是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙表示某植物內(nèi)的光合作用與呼吸作用過程及其與溫度的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是( )
A. 圖甲中光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機物的量最多
B. 圖乙中①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中
C. 圖甲中兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等
D. 圖乙中①②③④四個過程既不消耗氧氣也不產(chǎn)生氧氣,①④過程都能產(chǎn)生[H]
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】育種工作中常用秋水仙素進行人工誘變和誘導(dǎo)多倍體,它作用的原理分別是作用于細胞分裂的( )
A.間期和前期
B.間期和中期
C.間期和后期
D.前期和中期
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