某科研小組開展CO2濃度對小麥光合作用影響的研究，結(jié)果如下表，請回答：

CO2濃度

（μmol﹒mol-1）

葉綠素a

（mg﹒g-1）

葉綠素b

（mg﹒g-1）

氣孔導(dǎo)度

（mmolCO2﹒m-2﹒s-1）

凈光合速率

（μmolCO2﹒m-2﹒s-1）

350

2.09

0.71

275.5

22.51

550

2.32

0.87

238.5

26.88

750

2.40

0.91

209.5

31.28

（備注：氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）

（1）測定葉片凈光合速率時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是 ；實驗測得的CO2 吸收量小于光合作用過程中CO2實際消耗量，原因是 。

（2）由表可知，高濃度CO2更有利于 的形成（“葉綠素a”或“葉綠素b”），由此推測葉綠體中數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是 。

（3）水分利用效率是指蒸騰消耗單位重量的水分所同化的CO2 的量，據(jù)表分析，在一定范圍內(nèi)，CO2濃度升高，小麥的水分利用效率會 ，造成該現(xiàn)象的原因有：①CO2濃度升高有利于 ；②氣孔導(dǎo)度減小 。

（4）根據(jù)研究，可提高溫室栽培作物產(chǎn)量的具體措施有 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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細(xì)胞是由多種元素和化合物構(gòu)成的，下列有關(guān)元素的敘述正確的是（ ）

A．在光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑是:CO2→C5→C3→ （CH2O）

B．O是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素

C．P是構(gòu)成生物膜必不可少的元素

D．P是構(gòu)成ATP的必需元素，有氧呼吸和無氧呼吸的各個階段都可產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江鎮(zhèn)海中學(xué)高三下學(xué)期3月期始模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面關(guān)于植物激素的敘述中，錯誤的是（ ）

A．植物組織培養(yǎng)過程中需加入適宜濃度的植物激素

B．春季水稻種子播種前，可用含赤霉素的溫水浸泡種子

C．在愈傷組織培養(yǎng)中，若培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素太多生長素少，只長根不長芽

D．植物激素由某些部位產(chǎn)生、運輸?shù)教囟ú课话l(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江杭州五校聯(lián)盟高三第二次診斷考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

Cd2+對植物有毒害作用，如能誘發(fā)根尖細(xì)胞加速老化，并破壞核仁，導(dǎo)致DNA損傷等，而Ca2+則有緩解Cd2+毒害的作用。具體機理可能為：（1）Ca2+競爭細(xì)胞膜上Cd2+的吸收位點；（2）Ca2+通過穩(wěn)定膜結(jié)構(gòu)維持細(xì)胞內(nèi)外離子平衡；（3）Ca2+作為胞內(nèi)的第二信使，啟動一系列生理生化過程，激活植物體內(nèi)多種抗性機制，研究表明，Ca2+通過Ca結(jié)合蛋白可調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的活動如影響DNA合成、修復(fù)及轉(zhuǎn)錄等過程。下列說法錯誤的是（ ）

A．Ca結(jié)合蛋白可通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核中發(fā)揮作用

B．Ca2+和Cd2+不可能通過細(xì)胞膜上同一通道進(jìn)入細(xì)胞中

C．無機鹽離子對維持生物體的生命活動具有重要作用

D．Cd2+進(jìn)入植物根尖細(xì)胞后可能影響其核糖體的形成

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