分析 據(jù)圖分析,在小麥籽粒形成過程中,6月29日玉米素相對值最高,在6月15日和7月13日GA3相對值較高,在7月23日IAA相對值最高,說明各種植物激素并不是孤立地起作用,而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié).
解答 解:(1)玉米素屬于細(xì)胞分裂素,能促進(jìn)細(xì)胞分裂,6月29日玉米素相對值最高,說明此時(shí)期小麥籽粒有絲分裂相對旺盛.
(2)由圖中可知GA3在6月15日和7月13日作用含量較高,而此時(shí)小麥籽粒還未成熟,說明GA3可以在未成熟種子、幼根和幼芽等生長旺盛的部位合成,可以促進(jìn)細(xì)胞伸長,促進(jìn)種子的發(fā)育和果實(shí)的成熟;小麥鮮籽粒質(zhì)量鮮重增加的趨勢雖然與IAA最相似,但植物的生命活動(dòng)是受到多種激素共同影響,不同激素在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境的過程中都具有非常重要的作用,
(3)植物的生命活動(dòng)是受到多種激素共同影響,從曲線所示的小麥籽粒形成全程看,各時(shí)期激素含量均不同,說明每個(gè)時(shí)期多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的.
故答案為:
(1)有絲分裂
(2)赤霉素可以促進(jìn)種子發(fā)育 IAA 多種植物激素平衡協(xié)調(diào)作用
(3)多種植物激素
點(diǎn)評 本題以曲線圖的形式,考查植物激素的功能,意在考查學(xué)生提取信息和分析問題的能力.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器.有關(guān)敘述正確的是( )
A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B.此細(xì)胞不可能是植物細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省莆田市高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研小組為驗(yàn)證蔗糖在黑暗條件下通過氣孔進(jìn)入葉片轉(zhuǎn)化成淀粉這一結(jié)論,將天竺葵饑餓處理一段時(shí)間后,從同一葉片上打孔獲得4組網(wǎng)形小葉片,分別處理如表所示.一段時(shí)間后,脫色,然后用碘液檢測葉片顏色變化.下列分析不正確的是( )
編號 | 組1 | 組2 | 組3 | 組4 |
處理 | 小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入O2 | 小葉片浸泡在5%蔗糖溶液中,通入N2 | 小葉片浸泡在蒸餾水溶液中,通入O2 | ? |
黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | 黑暗 | |
結(jié)果 | 有淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 | 無淀粉 |
A.實(shí)驗(yàn)前將天竺葵饑餓處理能防止無關(guān)變量的干擾
B.組2葉片無淀粉的產(chǎn)生與細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸有關(guān)
C.組1、2、3實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蔗糖通過氣孔進(jìn)入葉片
D.組4是將葉片密封并浸泡在通入O2的5%蔗糖溶液中
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸和無氧呼吸的每一過程中都有ATP的生成 | |
B. | 酶的空間結(jié)構(gòu)一旦被破壞其生物活性就會(huì)失去 | |
C. | 只有代謝旺盛的細(xì)胞才能進(jìn)行ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 酶既能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能又能提供化學(xué)反應(yīng)所需的能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 親代雌果蠅的基因型為aaXBXB | |
B. | F1雌果蠅能產(chǎn)生2種基因型的配子 | |
C. | F2粉紅眼果蠅中雌雄比例為2:1 | |
D. | 在F2紅眼雌果蠅中雜合子占的比例為$\frac{5}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 患輕微感冒后立即服用抗生素,以防引起炎癥 | |
B. | 每次用抗生素要用最新抗生素,有利于病情治愈 | |
C. | 每次用抗生素要用廣譜抗生素,有利于殺死更多細(xì)菌 | |
D. | 每次用抗生素要用最對癥的,且服用時(shí)間合適 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不含不同基因 | |
B. | 產(chǎn)生的配子基因組成只有一種 | |
C. | 自交后代性狀能穩(wěn)定遺傳 | |
D. | 由基因組成相同的雌雄配子結(jié)合并發(fā)育而來 |
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