1．下列有關(guān)細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡
B．被病原體感染的細(xì)胞的清除是通過細(xì)胞凋亡完成的
C．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)
D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用

分析 細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的比較是常考知識(shí)．細(xì)胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，對生物體有利；細(xì)胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，是不正常的細(xì)胞死亡，對生物體有害．

解答 解：A、細(xì)胞凋亡受基因的控制，但也受環(huán)境的影響，A錯(cuò)誤；
B、被病原體感染的細(xì)胞的清除屬于細(xì)胞凋亡，B正確；
C、細(xì)胞在凋亡的過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)，C正確；
D、細(xì)胞凋亡是由基因決定的，屬于正常的生命現(xiàn)象，與凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用，D正確．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，要求考生識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念，明確細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程；掌握細(xì)胞凋亡和細(xì)胞壞死的區(qū)別，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于新物種形成的基本環(huán)節(jié)，下列選項(xiàng)正確的是（　�。�
①種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
②地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別，從而一定產(chǎn)生新物種
③生存環(huán)境的改變導(dǎo)致生物發(fā)生定向變異，為種群的進(jìn)化提供了原材料．
A．有一種說法錯(cuò)誤B．有二種說法錯(cuò)誤C．有三種說法錯(cuò)誤D．以上說法都正確

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖甲是研究環(huán)境因素對農(nóng)作物產(chǎn)量影響的曲線圖，乙是該農(nóng)作物細(xì)胞代謝過程的部分示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）甲圖中A點(diǎn)的三碳化合物含量大于（大于、小于、等于）B點(diǎn)．通過甲圖中各點(diǎn)位置的比較，可以看出影響光合作用速率的關(guān)鍵限制因素是溫度、光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度．
（2）乙圖中物質(zhì)N是丙酮酸，過程a反應(yīng)的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．此時(shí)農(nóng)作物的光合作用強(qiáng)度大于（大于、等于、小于）呼吸作用強(qiáng)度．
（3）乙圖中O2參與有氧呼吸第第三階段，反應(yīng)場所是線粒體內(nèi)膜．
（4）除了本實(shí)驗(yàn)研究的影響因素外，合理施肥、合理灌溉等措施也可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．①把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
B．大分子物質(zhì)可自由通過④進(jìn)出細(xì)胞核
C．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
D．細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和細(xì)胞代謝的控制中心與結(jié)構(gòu)③有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．兩個(gè)個(gè)體之間的交配就是雜交
B．植物的自花授粉屬于遺傳學(xué)上的自交
C．只有植物才能進(jìn)行自交
D．伴性遺傳的正反交結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．回答下列有關(guān)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)的問題．
（1）取人口腔上皮細(xì)胞前必須漱口，原因是防止混雜食物碎屑，把取出的口腔上皮細(xì)胞放入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的NaCl溶液中，是為了保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，有利于觀察，不能將口腔上皮細(xì)跑放人燕、蒸餾水中的原因是防止細(xì)胞吸水脹破．
（2）將盛有鹽酸和載玻片的小燒杯放在大燒杯中保溫5min，水浴保溫的目的是使受熱均勻；保溫時(shí)間過短則水解不徹底，染色不充分；保溫時(shí)間過長則水解過度，不易制片觀察．
（3）沖洗涂片時(shí)為什么用蒸餾水緩水流沖洗？避免細(xì)胞被水流沖走
（4）可以用紫色洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞來做“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)，但要選擇紫色洋蔥鱗片葉的內(nèi)（填“外”或“內(nèi)”）表皮細(xì)胞，這樣可以防止深顏色對顏色反應(yīng)產(chǎn)生遮蔽．換用高倍物鏡前應(yīng)移動(dòng)裝片，將目標(biāo)移至視野中央；換用高倍物鏡后視野變暗．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．已知果蠅紅眼對白眼為完全顯性．其控制基因位于X染色體的I區(qū)段；剛毛對截毛為完全顯性，其控制基因于X染色體和Y染色體的Ⅱ區(qū)段（如圖）．兩種突型都是隱性性狀．下列分析正確的是（　�。�
A．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)截毛
B．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼
C．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛
D．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過程和克隆羊培育過程示意圖，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲和圖乙所示的過程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)
B．②③過程中至少涉及兩次篩選，第一次篩選只是利用了選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選，第二次篩選只是利用專一抗體檢測的方法篩選出足量的既能大量增殖，又能產(chǎn)生單一性抗體的雜交瘤細(xì)胞
C．單克隆抗體結(jié)合上抗癌藥物能定向攻擊癌細(xì)胞，這一應(yīng)用主要體現(xiàn)了單抗在運(yùn)載藥物治療疾病方面可以發(fā)揮功能
D．圖乙過程的技術(shù)可以有選擇地繁殖某一性別的家畜也可以用于保存物種，但是不能改變動(dòng)物的核基因．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖（一）表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，圖（二）為其相關(guān)細(xì)胞的分裂圖象，請回答下列問題：

（1）圖（一）中a段可代表的增殖方式是有絲分裂，a、b、c中一定不具有細(xì)胞周期的細(xì)胞存在于b段．
（2）圖（二）中甲所示的細(xì)胞處于圖（一）的CD、MN段（用相鄰的兩個(gè)大寫字母表示），
圖（二）中丙所示的細(xì)胞處于圖（一）的GH段，LM段發(fā)生的生理過程為受精作用．

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