A、多 | B、少 | C、一樣 | D、無法比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程屬于細(xì)胞免疫 |
B、A的形成主要與記憶細(xì)胞增殖分化有關(guān) |
C、再次注射抗原發(fā)生的反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng) |
D、為了加強(qiáng)該小鼠的免疫力,還可以將該抗原第三次注射到它體內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰蛋白酶與調(diào)節(jié) |
B、DNA連接酶與催化 |
C、抗體與催化 |
D、載體與免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有紡錘體形成 |
B、著絲點分開 |
C、同源染色體聯(lián)會 |
D、染色體移向細(xì)胞兩極 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人大腦皮層中有人特有的語言中樞 |
B、小腦中有軀體運(yùn)動中樞 |
C、腦干有呼吸中樞 |
D、脊髓中有軀體運(yùn)動的低級中樞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲為①a為Ⅲ;乙為③b為Ⅰ.丙為②c為Ⅱ |
B、甲為①a為Ⅲ;乙為③b為Ⅱ;丙為②c為Ⅰ |
C、甲為②a為Ⅱ;乙為③b為Ⅲ;丙為①c為Ⅰ |
D、甲為③a為Ⅰ;乙為①b為Ⅲ; 丙為②c為Ⅱ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水在病變細(xì)胞中以結(jié)合水和自由水的形式存在 |
B、在胰島素的合成過程中伴隨著水的產(chǎn)生 |
C、冬季,植物體內(nèi)結(jié)合水含量相對增多,抗寒能力提高 |
D、結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑 |
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