【題目】下列方法不能導(dǎo)致人工誘變的是 ( )

A.X射線 B激光 C亞硝酸 D低溫

【答案】D

【解析】人工誘變利用的原理是基因突變,如X射線、激素等物理因素,亞硝酸等化學(xué)因素,而低溫并不能誘導(dǎo)基因發(fā)生突變,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項表示內(nèi)環(huán)境成分間的關(guān)系,正確的是:

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有毒奶粉事件的原因是不法分子在劣質(zhì)牛奶中添加了有毒物質(zhì)三聚氰胺,因為該物質(zhì)中氮含量較高,而牛奶中蛋白質(zhì)含量是通過測蛋白氮的數(shù)值來估算的。一般說來,每100g蛋白質(zhì)平均含氮16g,這些氮主要存在于蛋白質(zhì)的

A. —CO—NH— B. 游離的氨基 C. 游離的羧基 D. R基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為真核細(xì)胞中核基因遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程.下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 上述過程可發(fā)生在根尖細(xì)胞的葉綠體中

B. ②中的2種分子在組成上相同的化學(xué)基團只有磷酸基,不同的基團只是五碳糖

C. ①②過程所需要的酶相同

D. ③過程中核糖體的移動方向是由左向右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種細(xì)胞中主要遺傳信息的表達(dá)過程。據(jù)圖分析,下列敘述中不正確的是

A. 兩種表達(dá)過程均主要由線粒體提供能量,由細(xì)胞質(zhì)提供原料

B. 甲沒有核膜圍成的細(xì)胞核,所以轉(zhuǎn)錄翻譯同時發(fā)生在同一空間內(nèi)

C. 乙細(xì)胞的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA需要通過核孔才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

D. 若合成某條肽鏈時脫去了100個水分子,則該肽鏈中至少含有102個氧原子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于真核生物基因的敘述,不正確的是

A攜帶遺傳信息

B能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA

C每三個相鄰的堿基組成一個反密碼子

D可能發(fā)生堿基對的增添、缺失或替換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種植物花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因 控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色深度(BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與型的對應(yīng)關(guān)系見下表。請回答下列問題:

基因組合

A _ Bb

A _ bb

A _ BB或aa_ _

花的顏色

粉色

紅色

白色

(1)讓純合白花植株和純合紅花植株雜交,產(chǎn)生的子一代植株花色全是粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型________×________、________×________

(2)為了探究兩對基因(A和a,B和b)是在一對同源染色體上,還是在兩對同源染色體上,某課題小組選用 基因型為AaBb的植株進(jìn)行自交實驗。

①實驗假設(shè):這兩對基因的染色體上的位置有三種類型,已給出兩種 類型,請將未給出類型畫在框內(nèi)(如圖所示,豎線表示染色體,黑點表示基因在染色體上的位點)。

______

②實驗步驟:

第一步:粉花植株自交。

第二步:觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。

③實驗可能的結(jié)果(不考慮交叉互換)及相應(yīng)的結(jié)論:

a.若_____________ ,兩對基因在兩對同源染色體上(符合第一種類型);

b.若子代植株花粉色:白色=1:1,兩對基因在一對同源染色體上(符合第二種類型);

c.若___________________ ,兩對基因在一對同源染色體上(符合第三種類型)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A. 發(fā)高燒應(yīng)多蓋被子,增加出汗

B. 和冬天相比,夏天人體更易散熱、散失熱量更多

C. 劇烈運動可增加產(chǎn)熱量

D. 某人發(fā)燒39℃,他體內(nèi)的產(chǎn)熱量大于散熱量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物細(xì)胞內(nèi)的生理過程,下列分析錯誤的是( )

A. 有ATP產(chǎn)生的過程是b、c、d

B. 在生物膜上發(fā)生的生理過程是a、c、d

C. 在光照充足條件適宜的條件下,a強于b,c強于d

D. 人體細(xì)胞內(nèi)能發(fā)生的是b、d兩個過程

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