請回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)問題
A.應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是___________,②過程常用的方法是_________。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因?赏ㄟ^分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有_________________。
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是___________細胞,Ⅲ代表的細胞具有____________________的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是______________,⑤過程采用的技術(shù)是___________。
(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中需要模板的是( )
①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴增目的基因
③構(gòu)建cDNA文庫
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
B.科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:
(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與__________融合,形成雜交瘤細胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有_____________的特點。
(2)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細胞,主要原因是____________。
(3)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體,屬于___________(生物工程)的范疇。圖示過程是根據(jù)預(yù)期的__________,設(shè)計_________,最終必須對__________進行操作。
科目:高中生物 來源:2012屆山東省青島市高三統(tǒng)一質(zhì)量檢測理科綜合(生物部分) 題型:綜合題
(8分)【生物—生物技術(shù)實踐】
傳統(tǒng)生物技術(shù)與我們的生活非常貼近,現(xiàn)代生物技術(shù)也正給人類生活帶來巨大變化。請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)實踐的問題:
(1)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細菌(目的菌),向培養(yǎng)基中加入某種化合物,將初步篩選得到的目的菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基中,常采用的接種方法是 ;實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行處理后才能倒掉,這樣做是為了_______________________ 。
(2)月季的花藥培養(yǎng)一般選擇 期花藥培養(yǎng)成功率最高。
(3)水蒸氣蒸餾法是植物芳香油提取的常用方法,其中的 法對于提取檸檬芳香油不適應(yīng),原因是_________________________;用萃取法提取胡蘿卜素,萃取的效率主要取決于________________,提取的胡蘿卜素粗品可通過 法進行鑒定。
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科目:高中生物 來源:2012屆天津市天津一中高三第一次月考生物試卷 題型:綜合題
請回答有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)問題
A.應(yīng)用生物工程技術(shù)獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)在培育轉(zhuǎn)人生長激素基因牛過程中,①過程需要的工具酶是___________,②過程常用的方法是_________。
(2)轉(zhuǎn)人生長激素基因牛可通過分泌的乳汁來生產(chǎn)人生長激素,在基因表達載體中,人生長激素基因的首端必須含有_________________。
(3)prG能激發(fā)細胞不斷分裂,通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因來制備單克隆抗體,Ⅱ最可能是___________細胞,Ⅲ代表的細胞具有____________________的特點。
(4)在抗蟲棉培育過程中,④過程中的受體細胞如果采用愈傷組織細胞,與采用葉肉細胞相比較,其優(yōu)點是______________,⑤過程采用的技術(shù)是___________。
(5)下面是獲取目的基因的幾種方法,其中需要模板的是( )
①從基因組文庫中獲取目的基因
②利用PCR技術(shù)擴增目的基因
③構(gòu)建cDNA文庫
④通過DNA合成儀利用化學(xué)方法人工合成目的基因
A.①② B.②③ C.①③ D.①④
B.科學(xué)家對鼠源雜交瘤抗體進行改造,生產(chǎn)出效果更好的鼠—人嵌合抗體,用于癌癥治療。下圖表示形成鼠—人嵌合抗體的過程。請據(jù)圖回答:
(1)鼠源雜交瘤抗體就是從免疫的小鼠脾臟細胞中獲取B淋巴細胞,在誘導(dǎo)劑的作用下與__________融合,形成雜交瘤細胞,并通過體內(nèi)培養(yǎng)或體外培養(yǎng)生產(chǎn)的單克隆抗體。這種抗體與普通血清抗體相比較,具有_____________的特點。
(2)生產(chǎn)單克隆抗體一般不直接培養(yǎng)漿細胞,主要原因是____________。
(3)改造鼠源雜交瘤抗體,生產(chǎn)鼠—人嵌合抗體,屬于___________(生物工程)的范疇。圖示過程是根據(jù)預(yù)期的__________,設(shè)計_________,最終必須對__________進行操作。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省德惠實驗中學(xué)高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
以下是有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的兩個問題,請回答:
Ⅰ(5分):下列三圖分別表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的? ___,圖C中科學(xué)家在進行[①]操作時,要用___ ____分別切割運載體和目的基因,運載體的黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___ ____而結(jié)合。
(2)[III]是導(dǎo)入目的基因的受體細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_______。
(3)將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是_________________ ____。
Ⅱ(10分):現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì),實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究,完成下列有關(guān)問題。
實驗原理:_____________________________________ __。(2分)根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養(yǎng)液,制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養(yǎng)。
①取A、B、C3個潔凈的培養(yǎng)瓶,分別放入___________________________________;
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸餾水,搖勻;
③把3個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
(3)制作臨時裝片。
①當(dāng)細胞增殖到大約8代左右時,同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶,用
處理,加入動物細胞固定液,迅速殺死細胞并固定細胞分裂相;
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央,滴加__________________進行染色,3—5min后,蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統(tǒng)計。
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡觀察,為清晰觀察染色體的形態(tài),最好尋找處于______________期的細胞,并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比,統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)。
結(jié)果分析與結(jié)論:
(1)經(jīng)研究人員實驗得知,A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%, QB=12.5%, QC=0.1%,
由此可知該實驗的結(jié)論是__________________________________________。(2分)⑵在實驗中,C培養(yǎng)瓶起______________作用,C瓶的Q值說明____________________。
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科目:高中生物 來源:2010年吉林省高二第二學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
以下是有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的兩個問題,請回答:
Ⅰ(5分):下列三圖分別表示基因的結(jié)構(gòu)示意圖和利用基因工程培育抗蟲棉過程示意圖。請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)圖C中的目的基因是從圖A和圖B中的哪一個圖所表示的基因提取的? ___,圖C中科學(xué)家在進行[①]操作時,要用___ ____分別切割運載體和目的基因,運載體的 黏性末端與目的基因DNA片段的黏性末端通過___ ____而結(jié)合。
(2)[III]是導(dǎo)入目的基因的受體細胞,經(jīng)培養(yǎng)、篩選獲得一株有抗蟲特性的轉(zhuǎn)基因植株。經(jīng)分析,該植株含有一個攜帶目的基因的DNA片段,因此可以把它看作是雜合子。理論上,在該轉(zhuǎn)基因植株自交產(chǎn)生F1代中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的_______。
(3)將上述抗蟲棉植株的后代種子種植下去后,往往有很多植株不再具有抗蟲特性,原因是_________________ ____。
Ⅱ(10分):現(xiàn)有甲、乙兩種可能有一定毒性的化學(xué)物質(zhì),實驗室研究人員計劃通過動物細胞培養(yǎng)的方法來鑒定它們是否有毒性并比較二者毒性的強弱。請你以一個研究人員的身份參與此項研究,完成下列有關(guān)問題。
實驗原理:_____________________________________ __。(2分)根據(jù)這種變異細胞占全部培養(yǎng)細胞的百分?jǐn)?shù)(以下稱Q值),可判斷該化學(xué)物質(zhì)的毒性。
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、動物細胞培養(yǎng)液、動物細胞固定液、適宜濃度的龍膽紫溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)甲溶液、適宜濃度的化學(xué)物質(zhì)乙溶液、蒸餾水、滴管、培養(yǎng)皿、剪刀、錐形瓶、恒溫箱、載玻片、蓋玻片、顯微鏡、小白鼠正常有絲分裂各時期的高倍顯微照片。
實驗步驟:
(1)制備細胞懸浮液。
把活的小白鼠胚胎放在培養(yǎng)皿中剪碎,轉(zhuǎn)入錐形瓶中,加入胰蛋白酶液處理,使胚胎組織離散成單個細胞,再加入動物細胞培養(yǎng)液,制成細胞懸浮液。
(2)進行細胞培養(yǎng)。
①取A、B、C3個潔凈的培養(yǎng)瓶,分別放入___________________________________;
②向A、B兩個培養(yǎng)瓶中分別加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸餾水,搖勻;
③把3個培養(yǎng)瓶放在適宜溫度的恒溫箱中培養(yǎng)。
(3)制作臨時裝片。
①當(dāng)細胞增殖到大約8代左右時,同時從恒溫箱中取出3個培養(yǎng)瓶,用
處理,加入動物細胞固定液,迅速殺死細胞并固定細胞分裂相;
②靜置一段時間后,分別從各培養(yǎng)瓶底部吸取適量的細胞懸浮液,滴在與培養(yǎng)瓶有相同編號的載玻片的中央,滴加__________________進行染色,3—5min后,蓋上蓋玻片。
(4)鏡檢和統(tǒng)計。
把臨時裝片放在顯微鏡下,先用低倍鏡后用高倍鏡觀察,為清晰觀察染色體的形態(tài),最好尋找處于______________期的細胞,并與小白鼠正常細胞有絲分裂同時期高倍顯微照片進行對比,統(tǒng)計并計算該期變異的細胞占該期細胞總數(shù)的百分?jǐn)?shù)(Q值)。
結(jié)果分析與結(jié)論:
(1)經(jīng)研究人員實驗得知,A、B、C三個培養(yǎng)瓶的Q值依次為:QA=1.3%, QB=12.5%, QC=0.1%,
由此可知該實驗的結(jié)論是__________________________________________。(2分)⑵在實驗中,C培養(yǎng)瓶起______________作用,C瓶的Q值說明____________________。
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