下列物質(zhì)合成時，不需要模板的是（　　）
A、RNA和蛋白質(zhì)
B、DNA和酶
C、載體和胰島素
D、神經(jīng)遞質(zhì)和雌性激素
考點(diǎn)：中心法則及其發(fā)展,神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：中心法則：（1）遺傳信息可以從DNA流向DNA，即DNA的復(fù)制；（2）遺傳信息可以從DNA流向RNA，進(jìn)而流向蛋白質(zhì)，即遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．后來中心法則又補(bǔ)充了遺傳信息從RNA流向RNA以及從RNA流向DNA兩條途徑．其中DNA、RNA和蛋白質(zhì)的合成均需要模板．
解答： 解：A、RNA和蛋白質(zhì)的合成均需要模板，A錯誤；
B、DNA和酶（蛋白質(zhì)或RNA）的合成均需要模板，B錯誤；
C、載體和胰島素的化學(xué)本質(zhì)均為蛋白質(zhì)，它們的合成均需要模板，C錯誤；
D、神經(jīng)遞質(zhì)和雌性激素（固醇）的合成都不需要模板，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，明確DNA、RNA和蛋白質(zhì)的合成均需要模板，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A、B分別為動物細(xì)胞、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答：
（1）大腸桿菌與圖示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（2）B圖中組成④的主要化學(xué)元素是
 
，與④形成有關(guān)的細(xì)胞器是[
 
]
 
．
（3）A圖內(nèi)含有少量DNA的細(xì)胞器有：
 
；B圖含有色素的細(xì)胞器有
 
．
（4）若將B圖細(xì)胞放入質(zhì)量濃度為0.3g/ml的蔗糖溶液中，逐漸表現(xiàn)出
 
的現(xiàn)象．原生質(zhì)層是完成該生理過程的重要結(jié)構(gòu)，它包括細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

決定細(xì)胞膜功能復(fù)雜性和細(xì)胞識別作用的物質(zhì)分別是（　�。�
A、淀粉和纖維素
B、纖維素和糖蛋白
C、蛋白質(zhì)和糖蛋白
D、蛋白質(zhì)和磷脂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A、豌豆的雜交實(shí)驗(yàn)
B、豌豆的自交實(shí)驗(yàn)
C、豌豆的測交實(shí)驗(yàn)
D、豌豆的反交實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于基因重組，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、基因重組發(fā)生在生物體有性生殖過程中
B、非同源染色體上的非等位基因自由組合屬于基因重組
C、同源染色體上的等位基因隨非姐妹染色單體的交換而發(fā)生交換，導(dǎo)致染色單體上的基因重組
D、基因重組是生物變異的根本來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)四種生物大分子在細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)移途徑的敘述中，不可能的是（　　）
A、核糖體合成的蛋白質(zhì)可進(jìn)入細(xì)胞核
B、tRNA可從細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)入核糖體
C、mRNA可從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
D、DNA可從細(xì)胞核進(jìn)入線粒體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

據(jù)報道奧運(yùn)會期間，青島奧帆賽水域及青島沿岸區(qū)域爆發(fā)了歷史罕見的滸苔自然災(zāi)害．若用高倍顯微鏡觀察滸苔和藍(lán)藻，可以用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
A、細(xì)胞壁B、核膜
C、細(xì)胞膜D、細(xì)胞質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某種細(xì)胞的分裂方式被稱為無絲分裂的主要原因是（　　）
A、細(xì)胞分裂的過程比較簡單
B、分裂過程中沒有出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
C、分裂過程中細(xì)胞核先縊裂為二
D、分裂過程中整個細(xì)胞縊裂為兩部分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是（　�。�
A、池塘里的一只青蛙
B、青蛙的表皮細(xì)胞
C、表皮細(xì)胞中的蛋白質(zhì)
D、一朵花

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案