弓形蟲中醫(yī)叫三尸蟲,是細胞內(nèi)寄生蟲(如圖所示). 寄生于細胞內(nèi),隨血液流動,到達全身各部位,破壞大腦、心臟、眼底,致使人的免疫力下降,患各種疾。绻麘言蓄^3個月發(fā)生先天性感染,大約40%胎兒可能有嚴重的損害,出現(xiàn)流產(chǎn)、死胎或新生兒疾病,或者出生后有眼、腦或肝臟的病變或畸形,如視網(wǎng)膜脈絡膜炎、白內(nèi)障、腦內(nèi)鈣化、腦積水、小頭畸形、智力障礙、黃疸和肝脾腫大.根據(jù)上述資料,下列敘述錯誤的數(shù)目是( 。
(1)弓形蟲有屬于真核生物,有染色體結構;
(2)弓形蟲體內(nèi)葡萄糖的氧化分解的場所是線粒體;
(3)弓形蟲體內(nèi)存在核糖體,其形成過程與核仁有關;
(4)弓形蟲屬于寄生生物,因此弓形蟲無法進行獨立的代謝.
A、一項B、兩項C、三項D、四項
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,細胞器中其他器官的主要功能,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:1、弓形蟲有以核膜為界限的細胞核,屬于真核生物,原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體.
2、有氧呼吸過程:第一階段(在細胞質(zhì)基質(zhì)中):C6H12O6
2丙酮酸+2ATP+4[H];       
第二階段(線粒體基質(zhì)中):2丙酮酸+6H2O
6CO2+20[H]+2ATP;
第三階段(線粒體內(nèi)膜上):24[H]+6O2
12H2O+34ATP.
解答: 解:(1)弓形蟲有以核膜為界限的細胞核,屬于真核生物,有染色體結構,(1)正確;
(2)弓形蟲體內(nèi)葡萄糖的氧化分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,(2)錯誤;
(3)核仁與某種RNA的合成和核糖體的形成有關,因此弓形蟲體內(nèi)核糖體的形成過程與核仁有關,(3)正確;
(4)弓形蟲含有細胞結構,能進行獨立的代謝,(4)錯誤.
故選:B.
點評:本題以弓形蟲為素材,結合圖解,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同;識記細胞中各結構的功能,能結合圖象信息準確判斷各敘說.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

我國創(chuàng)建出如圖的稻鴨綠色農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,請回答.
(1)圖中有
 
條食物鏈,福壽螺與線蟲的種間關系是
 
.該生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分通過
 
緊密聯(lián)系,形成一個統(tǒng)一的整體.
(2)利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱,從能量流動的角度看,其目的是
 

(3)鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應,這說明信息傳遞具有
 
的作用.
(4)微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”,被認為是解決能源危機的理想出路 之一,這體現(xiàn)生物多樣性的
 
價值.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞形態(tài)、結構和功能的方法中不準確的是(  )
A、分離細胞中各種細胞器常用的方法是差速離心法
B、采用同位素標記法研究與分泌蛋白形成有關的細胞器
C、研究細胞核在遺傳中的作用可采用細胞核移植方法
D、模型的形式很多,真核細胞的三維結構模型屬于數(shù)學模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

激素調(diào)節(jié)的特點不包括(  )
A、組成細胞的結構
B、通過體液運輸
C、作用于靶細胞、靶器官
D、微量、高效

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科目:高中生物 來源: 題型:

ATP是細胞的能量“通貨”,是生命活動的直接能源物質(zhì),如圖為ATP的結構和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式.下列說法不正確的是( 。
A、圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵
B、圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C、ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性
D、夜間有O2存在時,圖2中過程②主要發(fā)生在線粒體

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞內(nèi)很多化學反應是在生物膜上進行,如下圖所示.下列有關敘述正確的是( 。
A、③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜
B、②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細胞
C、①與抗體的加工有關
D、④發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列對生物學中幾個關于“效率”的敘述,正確的是( 。
A、卵細胞體積大,細胞質(zhì)中營養(yǎng)物質(zhì)豐富,提高了物質(zhì)運輸?shù)男?/span>
B、提高反應的溫度一定能提高酶的催化效率
C、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率
D、生態(tài)農(nóng)業(yè)的建立,提高了生態(tài)系統(tǒng)的能量多級利用效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實驗有關操作步驟中有錯誤的是( 。
實驗名稱操作步驟
A脂肪的鑒定取材→滴染液染色→吸水紙吸去染液→滴酒精洗浮色→吸水紙吸去酒精→滴蒸餾水→蓋蓋玻片
B觀察DNA和RNA在細胞中的分布取口腔上皮細胞涂抹在載玻片的液滴中→鹽酸水解→沖洗涂片→吸干水分→染色→吸去多余染液→蓋蓋玻片
C低溫誘導植物染色體數(shù)目變化培養(yǎng)不定根→低溫誘導培養(yǎng)(4℃,36h)→取材→卡諾氏液固定→酒精沖洗→解離→漂洗→染色→制片
D觀察質(zhì)壁分離制成裝片→在蓋玻片一側滴蔗糖溶液,在另一側用吸水紙吸引
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲表示人體細胞結構示意圖,乙表示正在出芽的酵母菌,請據(jù)圖回答.
(1)從圖中看,與葉肉細胞的結構不同的是:甲和乙的細胞都
 

(2)甲圖中與性激素合成有關的細胞器是[
 
]
 
.(“[]”寫出數(shù)字符號,“    ”寫結構名稱)
(3)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是
 
(只填結構名稱).果酒的制作離不開酵母菌,果汁發(fā)酵后是否含有酒精,可以用
 
來檢驗.

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