【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題
(1)圖1反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會(huì)突然減少的是______
A.物質(zhì)a B.物質(zhì)b C.三碳化合物D.五碳化合物 E. ADP+Pi F.(CH2O)
(2)如下圖2是探究光照強(qiáng)度對(duì)某水草光合作用影響的實(shí)驗(yàn)裝置圖,將該裝置置于不同光強(qiáng)下得到如表1實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),其中每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol。分析表中數(shù)據(jù),在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1,裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是______。
A.20μmol B.60μmol C.80μmol D.120μmol
(3)從表1中數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達(dá)到光合作用飽和時(shí),可能對(duì)應(yīng)的光強(qiáng)是_________。
A.100μmol.m-2.s-1 B.150μmol.m-2.s-1
C.200μmol.m-2.s-1 D.無法精確確定
(4)為了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更為精確,在實(shí)驗(yàn)實(shí)施中應(yīng)如何設(shè)置對(duì)照組來校正物理等因素引起的誤差?___________________________________________________________。
【答案】A、B、D C D 將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化
【解析】
圖1中:甲是類囊體薄膜,乙是葉綠體基質(zhì),a、b是[H]和ATP。
表格中:光照強(qiáng)度為0時(shí),液面的變化表示呼吸速率。光照強(qiáng)度大于0時(shí),液面的變化表示凈光合速率。
(1)圖1反應(yīng)中,當(dāng)突然停止光照,光反應(yīng)會(huì)減弱,光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP及氧氣會(huì)減少,C3的還原減慢,故C3會(huì)上升,C5會(huì)下降。故會(huì)突然下降的是:[H]和ATP、C5。短時(shí)間內(nèi)對(duì)(CH2O)含量影響不大,故選ABD。
(2)假設(shè)每格對(duì)應(yīng)氣體變化量是10μmol。分析表中數(shù)據(jù),光照為0時(shí),呼吸速率為2×10=20μmol,在光強(qiáng)50μmol.m-2.s-1,氧氣的釋放量為6×10=60μmol,故裝置中水草每小時(shí)產(chǎn)生的氧氣量是20+60=80μmol。故選C。
(3)由于表格中光照強(qiáng)度梯度太大,無法確定光飽和點(diǎn)具體多少。故選D。
(4)將裝置中的水草改為同質(zhì)量的消毒過的死亡水草,在其他條件不變的情況下,置于各對(duì)應(yīng)光強(qiáng)下,記錄數(shù)據(jù)變化。根據(jù)液體移動(dòng)情況可以校正物理等因素引起的誤差。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為證明青霉素在某種細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性過程中所起的作用是選擇而非誘變,有如下實(shí)驗(yàn)方案。其中,平板影印指用無菌絨布輕蓋在已長好菌落的原培養(yǎng)基上,然后不轉(zhuǎn)動(dòng)任何角度,“復(fù)印”至新的培養(yǎng)基上進(jìn)行接種。請(qǐng)回答:
(1)圖中擴(kuò)大培養(yǎng)的過程中應(yīng)選用__________培養(yǎng)基。利用__________分離法可獲得培養(yǎng)皿上菌落。
(2)圖中②過程培養(yǎng)基的配方如下:
成分 | 無機(jī)鹽 | 蔗糖 | 葡萄糖 | 尿素 | 牛肉膏 | 水 | 瓊脂 | 酚紅 |
培養(yǎng)基 | + | - | + | + | - | + | + | - |
結(jié)合圖形分析__________(“能”或“不能”)得出結(jié)論:該細(xì)菌可利用尿素作為氮源。理由是:__________。
(3) B組培養(yǎng)基中還添加了適宜濃度的青霉素,結(jié)果如圖所示。欲證明青霉素所起的作用是選擇,則應(yīng)選取__________(A. a1 B. a2 C. b1或b2或3 D.任意一個(gè)菌落)菌落繼續(xù)培養(yǎng)在空白的A2培養(yǎng)皿中,待長出菌落后影印到含相同濃度青霉素的C培養(yǎng)皿中。
(4)預(yù)測(cè)上述A2和C培養(yǎng)皿中菌落的生長情況為__________(“相同”或“不同”),由此證明青霉素所起的作用是選擇。
(5)下列關(guān)于微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是(_____)
A.實(shí)驗(yàn)過程中所有器皿和培養(yǎng)基都必須用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌
B.實(shí)驗(yàn)操作過程中必須打開超凈臺(tái)上的紫外燈和過濾風(fēng)
C.涂布分離法,單菌落更易分開,但操作更復(fù)雜
D.采用劃線分離時(shí),在每次劃線前都需蘸取菌液一次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 生物大分子都以碳鏈為基本骨架
B. 人的成熟紅細(xì)胞內(nèi)無細(xì)胞核
C. 人體內(nèi)鈣離子過多會(huì)發(fā)生抽搐
D. 細(xì)胞是生命系統(tǒng)的最小層次
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高的動(dòng)脈血壓引起降壓反射。發(fā)生降壓反射時(shí)( )
A. 壓力感受器傳入沖動(dòng)頻率降低
B. 副交感神經(jīng)興奮性減弱
C. 心排血量和外周阻力降低
D. 依靠正反饋調(diào)節(jié)使血壓相對(duì)穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物工程的敘述中,錯(cuò)誤的是 ( )
A. 在培養(yǎng)根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中,細(xì)胞會(huì)脫分化,同時(shí)可能可能發(fā)生染色體變異
B. 試管嬰兒技術(shù)包括人工受精、胚胎體外培養(yǎng)和胚胎移植三個(gè)方面
C. 單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
D. 經(jīng)細(xì)胞核移植培育出的新個(gè)體只具有一個(gè)親本的遺傳性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】黃色圓粒(YYRR)和綠色皺粒(yyrr)雜交得F1,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。從F1自交所得種子中,拿出一粒綠色圓粒和一粒綠色皺粒,它們都是純合體的概率為( )。
A. 1/3B. 1/2C. 1/8D. 1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】春天大多數(shù)鳥類進(jìn)入繁殖季節(jié),繁殖活動(dòng)受機(jī)體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 性激素屬于固醇,不需要特定的受體蛋白就可起作用
B. 下丘腦中有一些神經(jīng)分泌細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素
C. 下丘腦分泌的影響鳥類繁殖活動(dòng)的激素是促性腺激素釋放激素
D. 性激素的分泌體現(xiàn)了激素的反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動(dòng)物的某種生理過程示意圖,下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 激素 X 是促性腺激素,激素 Y 為雌性激素
B. 激素 Y 與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合促進(jìn)卵細(xì)胞的形成
C. 該生理過程中既存在分級(jí)調(diào)節(jié),又存在反饋調(diào)節(jié)
D. 長期注射激素 Y 會(huì)導(dǎo)致性腺萎縮,甚至失去生殖能力
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