【題目】先天愚型患者表現(xiàn)為伸舌樣癡呆、口齒不清、眼距寬等癥狀，下列有關(guān)該遺傳病的敘述正確的是(　　)

A. 先天愚型又稱特納氏綜合征

B. 患者細(xì)胞多了一條性染色體

C. 患者細(xì)胞第五號(hào)染色體片段缺失

D. 在男性和女性中的發(fā)病率基本相同

【答案】D

【解析】先天愚型又稱二十一三體綜合癥，是患者細(xì)胞中多了一條常染色體，發(fā)病率與性別無(wú)關(guān)，所以選擇D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種酶用同一種蛋白酶處理，酶活性與處理時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是(　　)

A. 甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B. 甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C. 乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D. 乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是（ ）
A.合成蛋白質(zhì)的氨基酸全部為必需氨基酸
B.蛋白質(zhì)一般不會(huì)被氧化分解釋放能量
C.組成肌肉細(xì)胞的有機(jī)物中蛋白質(zhì)含量最多
D.蛋白質(zhì)都具有調(diào)節(jié)新陳代謝的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，每年產(chǎn)生大量生活廢紙，消耗大量木材，其主要成分是木質(zhì)纖維，人們正努力通過(guò)利用微生物實(shí)現(xiàn)廢物再利用，基本工作流程如下圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）為篩選圖中①環(huán)節(jié)所需的細(xì)菌，一般選用__________的培養(yǎng)基（從營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)方面答）。要有利于從培養(yǎng)基中篩選該細(xì)菌，需在培養(yǎng)基中加入__________染色劑，接種培養(yǎng)一段時(shí)間后，從培養(yǎng)基中挑選周?chē)霈F(xiàn)__________的菌落進(jìn)行進(jìn)一步分離純化。②環(huán)節(jié)獲得的酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種成分，即C1酶和__________。

（2）①環(huán)節(jié)獲得的細(xì)菌與④環(huán)節(jié)接種的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者__________。在⑤環(huán)節(jié)過(guò)程中，要注意對(duì)發(fā)酵裝置進(jìn)行__________。

（3）在紙張加工過(guò)程中，有時(shí)會(huì)加入一些由植物芳香油制成的香精，植物芳香油提取的常用方法是_______；也可以用植物色素使紙張著色，根據(jù)植物色素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn)，可以考慮使用__________法提取植物色素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的部分圖像(假設(shè)不發(fā)生交叉互換)。下列敘述正確的是

A. 丙細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞

B. 甲細(xì)胞中有4個(gè)染色體組

C. 丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體

D. 戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aB

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藏獒原產(chǎn)于中國(guó)青藏高原，是一種高大、兇猛、垂耳的家犬。具有基因B時(shí)，皮毛呈黑色；具有基因bb時(shí)，皮毛呈褐色；但毛色的形成還受I(i)基因的控制。下圖甲表示藏獒毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)，乙表示F1的某組織切片顯微圖像。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明該性狀的遺傳是遵循基因的__________________________定律。

(2)甲圖中親本褐毛和白毛藏獒的基因型分別是________________和________________；F2中，黑毛藏獒的基因型是______________________________，其中雜合子占的比例為________________。

(3)讓F2中的褐毛藏獒與基因型為BbⅠi的個(gè)體進(jìn)行交配，理論上其后代的表現(xiàn)型及比例是__________________________________。

(4)乙圖中具有同源染色體的是______________細(xì)胞(填序號(hào))；依據(jù)②細(xì)胞的特征可判斷出乙圖為________(雌性/雄性)藏獒組織切片顯微圖像。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是_________mol/L，此濃度對(duì)根的生長(zhǎng)的效應(yīng)是___________。

（2）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度，對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_________。

（3）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是________。

（4）從三條曲線可以看出，對(duì)生長(zhǎng)素最敏感的是___________。

（5）若想培養(yǎng)無(wú)根豆芽，配制的生長(zhǎng)素濃度應(yīng)為______________。

（6）縱觀三條曲線可見(jiàn)生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的___________________________不同，單獨(dú)看一條曲線表明生長(zhǎng)素具有____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分，1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程；圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者

B. 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5

C. 圖2中②/①━③的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

D. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一些性狀的遺傳中,具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個(gè)體,從而使性狀的分離比例發(fā)生變化,小鼠毛色的遺傳就是一個(gè)例子。一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn):

A.黑色鼠與黑色鼠雜交,后代全部為黑色鼠

B.黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2∶1

C.黃色鼠與黑色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為 1∶1

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,回答下列問(wèn)題:(控制毛色的顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)

(1)黃色鼠的基因型是____,黑色鼠的基因型是____。

(2)推測(cè)不能完成胚胎發(fā)育的合子的基因型是______。

(3)寫(xiě)出上述B、C兩個(gè)雜交組合的遺傳圖解。______

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