【題目】在觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂試驗中.
(1)在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時裝片時,正確的操作次序是
A.解離 染色 漂洗 制片B.解離 漂洗 染色 制片
C.染色 解離 漂洗 制片D.漂洗 解離 染色 制片
(2)制作裝片時,如果用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸在10℃下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.結(jié)果在觀察時,發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開,可能是因為鹽酸濃度過低,還有可能是因為 .
(3)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是 ,其特點是 .
(4)試驗中,需要用到的堿性燃料是醋酸洋紅或 溶液,若在視野中找到一個處于分裂前期的細(xì)胞,持續(xù)觀察, (能、不能)觀察到這個細(xì)胞的分裂中期.
【答案】(1)B
(2)鹽酸濃度過低,且沒有與酒精混合使用
(3)B 細(xì)胞呈正方形,排列緊密
(4)龍膽紫溶液 不能
【解析】解:(1)觀察細(xì)胞有絲分裂實驗中,需要制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片,制作裝片的步驟為:解離→漂洗→染色→制片,最后再用顯微鏡觀察.
(2)制作裝片時,需要用解離液(質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液按1:1混合)在室溫下解離5min,然后按正常要求進(jìn)行漂洗、染色、制片.因此,鹽酸濃度過低,且沒有與酒精混合使用,僅用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸進(jìn)行解離,則會發(fā)現(xiàn)根尖細(xì)胞沒有較好地分散開.
(3)圖中表示分生區(qū)細(xì)胞的是B,此處細(xì)胞排列緊密,呈正方形,有的細(xì)胞正在分裂.
(4)染色體易被龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色.在解離過程時,細(xì)胞已死亡,所以不能觀察到這個細(xì)胞的分裂中期.
故答案為:
(1)B
(2)鹽酸濃度過低,且沒有與酒精混合使用
(3)B 細(xì)胞呈正方形,排列緊密
(4)龍膽紫溶液 不能
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某植株的高產(chǎn)與低產(chǎn)這對相對性狀受一對等位基因M、m控制,生物興趣小組的同學(xué)用300對親本均分為3組進(jìn)行了下表所示的實驗一:
該植株的花色遺傳可能由一對或多對等位基因控制(依次用字母A、a;B、b;C、c……表示)。為探究花色遺傳,生物興趣小組做了實驗二:將甲、乙兩個白花品系雜交得F1,F(xiàn)1都開紫花,F(xiàn)1自花授粉產(chǎn)生F2代,收獲的F2中紫花162株,白花126株。
根據(jù)實驗結(jié)果,分析回答問題:
(1)由實驗一的結(jié)果可知,甲組的結(jié)果不符合3:1,其原因是__________,乙組的高產(chǎn)親本中純合子與雜合子的比例為______________。
(2)分析實驗二可知,紫花和白花這對相對性狀至少受_____對等位基因的控制,其遺傳遵循________定律。若只考慮最少對等位基因控制該相對性狀的可能,則F1的基因型為_____________________________。
(3)現(xiàn)用兩紫花高產(chǎn)植株雜交,子代Fl中有紫花高產(chǎn):紫花低產(chǎn):白花高產(chǎn):白花低產(chǎn)=9:3:3:1,淘汰白花植株,讓其余植株自由交配,子代中M基因的頻率是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在a、b、c、d條件下,測得某植物種子萌發(fā)時CO2和O2體積變化的相對值如下表。若底物是葡萄糖,則下列敘述中正確的是( )
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除C02外還有酒精和乳酸
B.b條件下,有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸多
C.c條件下,無氧呼吸最弱
D.d條件下,產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯誤的是( )
A.操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
B.將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯
C.待培養(yǎng)基冷卻至50OC左右時進(jìn)行倒平板
D.待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)柚皮精油和乳酸菌素(小分子蛋白質(zhì))均有抑菌作用,實踐中可用金黃色葡萄球菌來分別檢驗柚皮精油和乳酸菌素的抑菌特性,抑菌實驗結(jié)果顯示: 在長滿致病菌的平板上,會出現(xiàn)以抑菌物質(zhì)為中心的透明圈。 兩者的提取及應(yīng)用如圖所示,有關(guān)說法錯誤的是( )
A.柚皮易焦糊,因此柚皮精油的提取一般采用壓榨法
B.柚皮精油提取過程中得到糊狀液體后必須過濾
C.培養(yǎng)基中的尿素只為乳酸菌A的生長提供氮源
D.通過透明圈的大小可比較柚皮精油和乳酸菌素的抑菌效果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是( )
A. 液泡與調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境有關(guān)
B. 核糖體與真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架形成有關(guān)
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關(guān)
D. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究者對某一大豆新品種種子萌發(fā)和幼苗生長過程開展研究,首先將大豆種子置于水分、空氣、光照等條件適宜的環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子的重量變化,結(jié)果如圖甲所示。再選取大豆幼苗放在溫室中進(jìn)行無土栽培實驗,右圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答有關(guān)問題。
(1)如圖甲所示,實驗小組在第4天測得的種子吸收的O2與釋放的CO2之比為1:3,此時大豆細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸消耗葡萄糖的比值為 ;6天后種子重量減少的主要原因是 ,第 天,大豆的光合速率與呼吸速率大致相當(dāng)。研究者用含 18 O 的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是 。
(2)據(jù)圖乙分析,限制 AB 段 CO 2 吸收速率的主要因素是 ,若白天溫室溫度高于5℃, 則白天溫室中CO2濃度的變化情況是 ,為獲得最大經(jīng)濟效益,溫室應(yīng)控制的最低溫度為 ℃ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼樱盅b于一對黑白瓶中,每瓶10L,剩余的水樣測得初始溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶。將它們分別掛回原水層一天后,測的黑瓶氧含量為5.2 mg/L,白瓶氧含量為19.6 mg/L。白瓶中的水樣可看做一個小型生態(tài)系統(tǒng),該生態(tài)系統(tǒng)在一天內(nèi)的能量流動圖解如下圖所示:
(1)若僅用圖中帶編號的字母表示,流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可表示為 ,這一天內(nèi)第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率可表示為 。
(2)若底物為葡萄糖,則有氧呼吸的總反應(yīng)式為: 。若將能量的變化都折算成葡萄糖(C6H12O6)重量的變化,請計算出這一天內(nèi)該小型生態(tài)系統(tǒng)中下列數(shù)據(jù)(提示:葡萄糖相對分子量為180,氧氣相對分子量為32):
①(Z1+Z2+Z3+Z4):(R1+R2+R3+ R4)= :
②Z1+Z2+Z3+Z4=
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