【題目】將置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,則細(xì)胞內(nèi)三碳化合物與葡萄糖的生成量的變化是

A.三碳化合物增加,葡萄糖減少B.三碳化合物與葡萄糖都減少

C.三碳化合物與葡萄糖都增加D.三碳化合物突然減少,葡萄糖突然增加

【答案】A

【解析】

植物在光照條件下進(jìn)行光合作用,光合作用分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段在葉綠體的類囊體薄膜上進(jìn)行水的光解,產(chǎn)生ATP[H],同時(shí)釋放氧氣,ATP[H]用于暗反應(yīng)階段三碳化合物的還原,據(jù)此分析解答。

置于陽(yáng)光下的盆栽植物移至黑暗處,植物的光合作用的光反應(yīng)階段停止,為暗反應(yīng)提供的ATP[H]的量減少,還原的三碳化合物的量減少,所以三碳化合物的含量增加,最終合成的葡萄糖的量減少。
故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種鳥的性別決定類型為ZW型(雄性:ZZ,雌性:ZW)。該鳥的羽色受兩對(duì)等位基因控制,基因位置如圖甲所示,其中A(a)基因位于Z染色體的非同源區(qū);駻 控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因B 控制黃色物質(zhì)的合成,白色個(gè)體不含顯性基因,其遺傳機(jī)理如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)該鳥羽色遺傳遵循的遺傳定律是___________________;圖甲所示個(gè)體產(chǎn)生的配子基因組成可能有___________種。

(2)據(jù)圖乙分析可知,綠色雌鳥的基因型為_____________________________。

(3)雜合藍(lán)色鳥與異性雜合黃色鳥雜交,則子代中綠色雌鳥所占的比例為______。

(4)藍(lán)色雄鳥具有很高的觀賞價(jià)值,F(xiàn)有足夠多的綠色雌雄個(gè)體(純合、雜合都有)和白色雌雄個(gè)體,請(qǐng)用最快捷的培育方法培育純合藍(lán)色雄鳥,步驟如下:

第一步:選擇____________________________________相互交配;

第二步:選擇____________________________________進(jìn)行交配,若后代不出現(xiàn)性狀分離,則該雄鳥即為純合藍(lán)色雄鳥。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體—SGLT1和CLUT2,前者是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的載體,后者是易化擴(kuò)散的載體。科學(xué)家通過體外實(shí)驗(yàn),根據(jù)不同葡萄糖濃度下的吸收速率繪制出如下圖所示的曲線,下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. SGLTI與GLUT2有相同的空間結(jié)構(gòu)

B. 曲線1為SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖運(yùn)輸速率

C. 由圖可知,未離體的小腸絨毛細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度小于20mM

D. 在體外實(shí)驗(yàn)中,小腸絨毛細(xì)胞吸收兩種葡萄糖方式都同時(shí)存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成油脂的基本單位是(

A.氨基酸B.核苷酸

C.葡萄糖D.甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)基因、蛋白質(zhì)和性狀三者之間關(guān)系的敘述中,錯(cuò)誤的是(
A.生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)在基因的指導(dǎo)下合成
B.酶的有無及活性強(qiáng)弱影響生物的性狀
C.蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響生物的性狀
D.基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物體內(nèi)血紅蛋白、酶、脫氧核糖核酸的基本組成單位分別是(

A.氨基酸、氨基酸、核苷酸

B.氨基酸、氨基酸或核糖核苷酸、脫氧核苷酸

C.核苷酸、氨基酸、脫氧核苷酸

D.多肽、氨基酸或核糖核苷酸、脫氧核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】與細(xì)胞有絲分裂過程相比較,減數(shù)分裂過程特有的是(  )

A. 著絲點(diǎn)分裂 B. DNA復(fù)制 C. 同源染色體分離 D. 染色體解螺旋

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究2,4-D對(duì)插枝生根的作用,某同學(xué)按如下圖步驟配制一系列濃度的2,4-D溶液,再選擇枝條一分組、編號(hào)→浸泡枝條一適宜條件培養(yǎng)一段時(shí)間,得到如下表所示結(jié)果

下列敘述與該實(shí)驗(yàn)不相符的是

A. 6個(gè)組實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用長(zhǎng)勢(shì)相同的枝條

B. 5號(hào)燒杯中的2,4-D溶液需取出1mL

C. 2,4-D濃度高于1011后就抑制生根,體現(xiàn)兩重性

D. 促進(jìn)插枝生根的最適濃度范圍是10101011mol/L

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍(lán)光激發(fā)下會(huì)發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測(cè)細(xì)胞中目的基因的表達(dá)。某科研團(tuán)隊(duì)將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5′末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡(jiǎn)稱為甲)作目的基因,并將其插入質(zhì)粒P0,構(gòu)建了真核表達(dá)載體P1,其部分結(jié)構(gòu)和酶切位點(diǎn)的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產(chǎn)生的黏性末端各不相同。回答下列問題:

(1)據(jù)圖推斷,該團(tuán)隊(duì)在將甲插入質(zhì)粒P0時(shí),使用了兩種限制酶,這兩種酶是_________。使用這兩種酶進(jìn)行酶切是為了保證_______________的完整性,啟動(dòng)子能與_______特異性結(jié)合驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄開始。

(2)將P1轉(zhuǎn)入體外培養(yǎng)的牛皮膚細(xì)胞后,若在該細(xì)胞中觀察到了綠色熒光,則說明L1基因在牛的皮膚細(xì)胞中完成了_________________過程。

(3)為了獲得含有甲的牛,該團(tuán)隊(duì)需要做的工作包括:將能夠產(chǎn)生綠色熒光細(xì)胞的_____________移入牛的____________中、體外培養(yǎng)、胚胎移植等。

(4)為了檢測(cè)甲是否存在于克隆牛的不同組織細(xì)胞中,某同學(xué)用PCR方法進(jìn)行鑒定。在鑒定時(shí)應(yīng)分別以該牛不同組織細(xì)胞中的_________(填“mRNA”“總RNA”或“核DNA”)作為PCR模板。

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