A、植物能夠顯示向光性,是因?yàn)閱蝹?cè)光線的照射下,生長素在背光一側(cè)比向光一側(cè)產(chǎn)生得多 |
B、胰島素和胰高血糖素的作用相互協(xié)調(diào),甲狀腺激素和生長激素的作用相互拮抗 |
C、動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間比較長,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)比較緩慢,作用時(shí)間較短 |
D、蜜蜂采蜜是動(dòng)物本能行為,由一系列非條件反射構(gòu)成,完成這些反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧 |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 |
B、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌 |
C、用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌 |
D、用32P標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、7 | B、8 | C、9 | D、10 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②③ | B、①④ |
C、①③④ | D、②③④ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、有氧呼吸的強(qiáng)度一定是白天比晚上強(qiáng) |
B、高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸,不能進(jìn)行無氧呼吸 |
C、植物無氧呼吸可能產(chǎn)生酒精,也可能產(chǎn)生乳酸 |
D、有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳,無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)完整的細(xì)胞周期應(yīng)為:3→2→1→E→F→G→H,A與B的比值越大,就越適合作為觀察細(xì)胞有絲分裂的材料 |
B、D過程叫做細(xì)胞分化,它是使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)有穩(wěn)定性差異的過程 |
C、用秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理,可能會導(dǎo)致C過程的出現(xiàn),且起作用的時(shí)期應(yīng)為E時(shí)期,細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍的時(shí)期是G時(shí)期 |
D、圖②對應(yīng)的時(shí)期是圖一的G時(shí)期,該細(xì)胞有兩個(gè)染色體組,在分裂過程中可能發(fā)生了基因突變或交叉互換 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、10、lO、20、20、20、20 |
B、10、10、30、30、20、20 |
C、10、10、20、30、20、20 |
D、10、20、20、30、20、20 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞壁--纖維素 |
B、細(xì)胞核--RNA |
C、染色質(zhì)--質(zhì)粒 |
D、葉綠體--葉綠素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com