A. | 基因突變不一定會引起生物性狀的改變 | |
B. | 基因突變可發(fā)生在有絲分裂間期和減教第一次分裂前的間期 | |
C. | 若沒有外界誘發(fā)因素的作用,生物不會發(fā)生基因突變 | |
D. | 基因突變是指DNA上堿基對的替換、增添和缺失而引起的基因突變 |
分析 (1)基因突變的概念:DNA分子中發(fā)生替換、增添和缺失,從而引起基因結構的改變.
(2)原因
外因:①物理因素.②化學因素.③生物因素.
內因:DNA復制時偶爾發(fā)生錯誤,DNA的堿基組成發(fā)生改變等.
(3)特點:①普遍性;②隨機性、不定向性;③突變率很低;④多數有害;
(4)基因突變對后代的影響
①若發(fā)生在生殖細胞中,將遵循遺傳規(guī)律傳遞給后代;
②若發(fā)生在體細胞中,一般不遺傳,但有些植物可通過無性繁殖遺傳.
解答 解:A、植物的體細胞發(fā)生突變,可以通過無性繁殖傳遞給后代,A錯誤;
B、基因突變具有隨機性表現在基因突變可以發(fā)生在生物體發(fā)育的任何時期;可以發(fā)生在細胞內不同DNA分子上;同一DNA分子的不同部位,B正確;
C、沒有外來因素影響時,DNA分子復制時也會偶爾發(fā)生錯誤,發(fā)生基因突變,C錯誤;
D、基因突變是指DNA上堿基對的替換、增添和缺失,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查基因突變的概念、特點和原因的相關知識,解答本題的關鍵是構建基因突變的知識的網絡.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將面團包在紗布中放在清水中搓洗,請你選用試劑檢測黏留在紗布上的粘稠物質和洗出的白漿物質,所用的試劑分別是( )
A.碘液,蘇丹Ⅲ試劑 B.雙縮脲試劑,碘液
C.碘液,斐林試劑 D.雙縮脲試劑,斐林試劑
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中某些物質可以經毛細血管靜脈端進入血漿 | |
B. | 人體進行異體器官移植后注射的藥劑,其生理作用與HIV感染對人體的影響接近 | |
C. | 血糖濃度保持相對穩(wěn)定既受激素調節(jié)也受神經調節(jié) | |
D. | 寒冷環(huán)境中,機體通過神經-體液調節(jié),使皮膚毛細血管收縮,汗液分泌減少,從而減少散熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在低倍鏡下找到細胞后即可換成高倍鏡 | |
B. | 換高倍鏡后視野變暗,可通過調節(jié)通光孔增加亮度 | |
C. | 顯微鏡放大的是細胞直徑 | |
D. | 高倍鏡下可觀察到更多的細胞,使細胞結構更加清晰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 格里菲思實驗證明了 DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質 | |
B. | 格里菲思實驗中肺炎雙球菌R 型轉化為S型是基因重組的結果 | |
C. | 赫爾希和蔡斯實驗中T2噬菌體的DNA是用32P直接標記的 | |
D. | 赫爾希和蔡斯實驗證明了 DNA是T2噬菌體的主要遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基組成相同的核苷酸不一定相同 | |
B. | 含有脫氧核糖的核酸為DNA | |
C. | 原核生物的遺傳物質是DNA或RNA | |
D. | 大腸桿菌和酵母菌體內所含的核酸的種類相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有單層膜的結構是⑤⑥ | B. | 原核細胞中也存在②③ | ||
C. | ⑤是細胞能量的主要來源 | D. | ⑥⑧在結構和功能上均沒有聯系 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是小腸上皮細胞亞顯微結構示意圖,1﹣6表示細胞結構,請據圖回答下列問題:
(1)結構5的存在說明此細胞屬于 細胞.
(2)結構2是 ,其膜的主要成分是 ,在植物細胞中,結構2的生理功能是 .
(3)結構6增加膜面積的方式為 .
(4)膜蛋白A說明蛋白質具有 功能,膜蛋白D說明蛋白質具有 功能,膜蛋白C能接受來自神經細胞釋放的信號,說明了細胞膜具有的功能是 .
(5)膜蛋白的形成離不開結構4,因為它與 有關.
(6)對于成熟的植物葉肉細胞而言缺少的結構是 .
(7)生物膜的結構特點是 .
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