【題目】圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A是該細(xì)胞的代謝中心和遺傳控制中心 B③④⑧的膜結(jié)構(gòu)屬于該細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

C花瓣的顏色與中含有的色素有關(guān) D③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象

【答案】A

【解析】

試題分析:圖中是細(xì)胞壁、是液泡、是線粒體、是高爾基體、是細(xì)胞核、是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、是核糖體、是葉綠體。A是細(xì)胞核,細(xì)胞核是遺傳和代謝的控制中心,細(xì)胞代謝的中心是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),A錯誤;B細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜。是線粒體、是高爾基體、葉綠體都屬于有膜的細(xì)胞器,構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),B正確;C是液泡,內(nèi)含細(xì)胞液,細(xì)胞液含有花青素,與花瓣的顏色有關(guān),C正確;D真核細(xì)胞中,能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象的過程有DNA分子的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,是線粒體含有DNA和RNA、能進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,是細(xì)胞核,是DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所,核糖體是翻譯的過程的場所,葉綠體含有DNA和RNA,能進行DNA的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄,所以③⑤⑦⑧結(jié)構(gòu)中能發(fā)生堿基互補配對現(xiàn)象,D正確

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項與免疫無關(guān)的是

A監(jiān)視識別并殺傷體內(nèi)的癌細(xì)胞

B維持內(nèi)環(huán)境平衡穩(wěn)定,清除體內(nèi)衰老或受損細(xì)胞

C抵抗病原體的侵襲

D銅鉛等化合物被肝臟轉(zhuǎn)化繼無毒物質(zhì),隨膽汁進入腸道排出

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物技術(shù)可應(yīng)用于生態(tài)建設(shè),不正確的是( )

A.基因工程中抗蟲、抗病轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用

B.組織培養(yǎng)技術(shù)的應(yīng)用,不可對城市環(huán)境進行綜合治理

C.沼氣池的建立有利于物質(zhì)和能量的多級利用

D.胚胎工程中胚胎移植可以用于保護瀕危野生動物,保護生物多樣性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)與核酸的敘述,錯誤的是

A. 細(xì)胞核中含有蛋白質(zhì)和多種RNA

B. 蛋白質(zhì)多樣性的體現(xiàn)與核酸有關(guān)

C. DNA分子的復(fù)制不需要蛋白質(zhì)的參與

D. 基因表達過程中可產(chǎn)生核酸和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核中都有ATP的分布
B.神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)需要ATP供能
C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP水解相關(guān)聯(lián)
D.病毒的生命活動既不產(chǎn)生ATP也不消耗ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在性狀分離比的模擬實驗中,若甲桶內(nèi)放紅色彩球(D)和藍色彩球(d)各20個,乙桶內(nèi)放藍色彩球(d)20個,模擬減數(shù)分裂和受精作用過程,則重復(fù)50次的實驗結(jié)果最可能為

A. 摸出D的幾率為1/2 B. 摸出d的幾率為1/2

C. 彩球組合Dd的幾率為1/2 D. 彩球組合dd的幾率為1/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是

A.細(xì)胞核發(fā)生融合 B.形成新的原生質(zhì)體

C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合 D.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】太湖水質(zhì)污染給當(dāng)?shù)鼐用竦纳a(chǎn)、生活帶來嚴(yán)重困擾,為高效實現(xiàn)養(yǎng)魚抑藻這一目標(biāo),科研部門作了多項相關(guān)研究。下圖為水體富營養(yǎng)化程度對藻類種群數(shù)量的影響的研究結(jié)果,以便為養(yǎng)魚戶提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。魚鱗藻、脆桿藻為藻類植物,是魚的優(yōu)良餌料,微囊藻屬于藍藻,其產(chǎn)生的毒素污染水體。

(1對如何養(yǎng)好魚民間有“養(yǎng)魚先養(yǎng)水”的說法,由圖分析可以得知,當(dāng)水體營養(yǎng)化程度處于 ,有利于能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠帧?/span>

(2綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,研究成果表明,生物多樣性具有 價值。

(3從生物的種間關(guān)系角度考慮,控制水體中藻類生長、繁殖的具體措施主要有 。

(4在對每次采集的水樣測定微囊藻密度前,需要先攪拌培養(yǎng)液,其直接作用是 ,然后在培養(yǎng)瓶中吸取樣液,滴加在 上的蓋玻片邊緣,待培養(yǎng)液滲入且藻細(xì)胞全部沉降到計數(shù)室的底部,再利用顯微鏡進行觀察、計數(shù),進而計算出藻細(xì)胞密度。這種對微囊藻細(xì)胞進行計數(shù)的方法叫做 。

(5羅氏沼蝦以綠藻、藍藻等單細(xì)胞藻類為食物。科研小組又對該湖泊中的羅氏沼蝦的能量流動情況進行分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2.a(chǎn)))

藻類同化的能量

沼蝦攝入藻類中的能量

沼蝦糞便中的能量

沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量

沼蝦呼吸作用散失的能量

150.6

47.8

25.4

?

21.2

據(jù)表分析,沼蝦用于生長發(fā)育和繁殖等的能量是 KJ/cm2.a(chǎn),從藻類到羅氏沼蝦的能量傳遞效率為 (小數(shù)點后保留一位小數(shù)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為﹣CH32個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖)得到幾種不同有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述錯誤的是( )

A. 肽鍵數(shù)目減少4B. 氨基和羧基分別增加4

C. 氫原子數(shù)目增加8D. 氧原子數(shù)目增加2

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