A. | 扦插枝條的生根 | B. | 雪松保持寶塔形 | ||
C. | 無子番茄的培育 | D. | 香蕉等水果的催熟 |
科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
有關細胞分裂、分化、癌變等過程的敘述中,正確的是( )
A.無論哪種形式的細胞分裂,所產(chǎn)生新細胞的染色體數(shù)目不會改變
B.細胞分化可導致細胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
C.惡性腫瘤是癌細胞不斷分裂、分化形成的
D.某些已分化的細胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年玉溪峨山彝族自治縣一中高二上期末生物卷(解析版) 題型:綜合題
近年來在防治稻田蟲害方面進行了多種嘗試,如①構建“稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)”,在該系統(tǒng)中,雖有危害水稻的病菌、害蟲和雜草,但魚的活動可起到除蟲、松土和增氧的作用,紅萍葉片內(nèi)的藍藻固氮可促進紅萍和水稻生長;②培育轉(zhuǎn)Bt基因抗蟲水稻,減少蟲害。此外,一些水稻遭遇蟲害時會釋放某些物質(zhì),引來天敵消滅害蟲,科學家稱之為稻田三重營養(yǎng)關系。根據(jù)上述材料,請回答下列問題:
(1)指出在稻一萍一魚生態(tài)系統(tǒng)中存在的種間關系有:___ 。
(2)在稻田三重營養(yǎng)關系中,水稻通過_______信息引來天敵,防治害蟲。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中生物還存在如圖所示的關系,E種群的能量為5.8×109 kJ,B種群的能量為1.3×108kJ,D種群的能量為1.5×108kJ,能量傳遞效率為10%,則A種群的能量是_________kJ。研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使能量持續(xù)高效地流向_______的部分。
(4)由于稻田土壤小動物活動能力 ,身體微小,因此不適于用樣方法或標志重捕法進行調(diào)查。在進行豐富度的研究時,常用________的方法進行采集、調(diào)查。
(5)后來,由于上游地區(qū)一農(nóng)藥廠的污染廢水排入河流,造成該地農(nóng)田土壤環(huán)境惡化。經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有___________;當污染停止后,在原來因污染而廢棄的土地上開始的群落演替屬于_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動和信息傳遞在物種A和物種B之間都是單向的 | |
B. | 進化過程中物種A和B通過捕食關系相互選擇 | |
C. | 物種A和B的個體不能進行基因交流 | |
D. | 物質(zhì)和能量在物種A和B之間一般不能循環(huán)流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)學臨床上常通過血樣中激素含量來檢測內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病 | |
B. | 激素由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生后釋放到內(nèi)環(huán)境中,但僅作用于靶細胞 | |
C. | 激素作用于靶細胞后會被滅活,從而失去生理作用 | |
D. | 激素到達靶細胞后,跨膜運輸方式是主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
樣地 | 類群數(shù) | 個體數(shù) | ||||
第1層 | 第2層 | 第3層 | 第1層 | 第2層 | 第3層 | |
人工廣場綠地 | 14 | 8 | 3 | 182 | 74 | 24 |
某植物園 | 12 | 7 | 4 | 189 | 92 | 18 |
農(nóng)用地 | 11 | 8 | 4 | 89 | 113 | 21 |
A. | 可用取樣器取樣法調(diào)查各樣地土壤中動物類群數(shù) | |
B. | 各樣地不同土層土壤中各動物類群個體沒有明顯的差異 | |
C. | 人類活動對土壤動物的數(shù)量和分布存在影響 | |
D. | 各樣地相同土層土壤中動物類群豐富度有明顯的差異 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中④包含了次級消費者糞便中的能量 | |
B. | 食物鏈中的各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途完全相同 | |
C. | 在人工飼養(yǎng)的高密度魚塘中初級消費者獲得的總能量往往大于⑤ | |
D. | 第三營養(yǎng)級流向第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率為$\frac{③+④}{②}$×100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
需鑒定的有機物 | 用于鑒定的試劑 | 反應產(chǎn)生的顏色 |
淀 粉 | ① | 藍色 |
脂 肪 | 蘇丹Ⅳ | ② |
蛋白質(zhì) | ③ | 紫色 |
④ | 斐林試劑 | 磚紅色 |
A. | 碘液、紅色、雙縮脲試劑、麥芽糖 | B. | 碘液、橘黃色、雙縮脲試劑、蔗糖 | ||
C. | 雙縮脲試劑、紅色、碘液、蔗糖 | D. | 雙縮脲試劑、橘黃色、碘液、麥芽糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲狀腺激素、氧氣、尿素、蛋白質(zhì) | |
B. | 氨基酸、血紅蛋白、二氧化碳、鈉離子 | |
C. | 消化酶、鈣離子、脂肪、葡萄糖 | |
D. | 呼吸氧化酶、脂肪酸、尿酸、膽固醇 |
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