如圖是在一定CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物在不同光照強度下光合作用合成量(用CO2的吸收量來表示)的示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)曲線B所表示的是
 
植物光強度和光合作用合成量的關系
(2)a、b點表示
 

(3)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y時每小時的凈光合作用CO2吸收量為
 
mg.
(4)將該陽生植物葉片先在光強度為X的條件下放置若干時間,然后放于暗處(光照強度為Q時)12h,要使此時葉的干物質量與照射前一樣,則需光照
 
h.
(5)若此陽生植物白天長期處于V光照強度,植物能否正常生長?
 
為什么?
 
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:本題考查陽生植物和陰生植物光飽和點的不同. 
(1)關于光的飽和點和補償點光是光合作用的能量來源,光照強度直接影響光合速率.在其它條件都適宜的情況下,在一定范圍內,光合速率隨光照強度提高而加快.當光照強度高到一定數(shù)值后,光照強度再提高而光合速率不再加快,這種現(xiàn)象叫光飽和現(xiàn)象.開始達到光飽和現(xiàn)象的光照強度稱為光飽和點.在光飽和點以下,隨著光照強度減弱,光合速率減慢,當減弱到一定光照強度時,光合作用吸收二氧化碳量與呼吸釋放二氧化碳的量處于動態(tài)平衡,這時的光照強度稱為光補償點.此時植物制造有機物量和消耗有機物量相等.不同類型植物的光飽和點和補償點是不同的.陽性植物的光飽和點和補償點一般都高于陰性植物.
(2)結構和特性的區(qū)別
陰生植物的葉片的疏導組織比陽生植物稀疏.以葉綠體來說,陽生植物有較大的基粒,基粒片層數(shù)目多的多,葉綠素含量也高.陰生植物在較低的光照條件下充分的吸收光線,葉綠素a/葉綠素b的比值小,能夠強烈的利用藍紫光.陽性植物葉片小而厚,表面具蠟質或絨毛,葉脈密,單位面積內氣孔多,葉綠素含量高,體內含鹽分多,滲透壓高,可以抗高溫干旱.陽生植物的氣孔一般在葉片下表皮分布的數(shù)量多于上表皮,這樣可以避免陽光直曬而減少水分散失;陽生植物的呼吸速率高于陰生植物.
解答: 解:(1)由于陽生植物的光的飽和點和補償點都高于陰生植物,所以B表示的是陰生植物.
(2)a、b點為光的補償點,表示為陽生植物和陰生植物的呼吸作用產(chǎn)生CO2與光合作用消耗CO2量相等.
(3)由于100cm2的陽生植物葉片在光強度為Y時每小時的凈光合作用CO2吸收量為12mg,所以25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y時每小時的凈光合作用CO2吸收量為3mg.
(4)若將該陽生植物葉片先在光強度為X的條件下放置1小時的話,凈光合作用CO2吸收量為8mg.放于暗處(光照強度為Q時)12h,產(chǎn)生的CO2量為4×12=48mg.要想實現(xiàn)此時葉的干物質量與照射前一樣,則光照6小時凈光合作用CO2吸收量為48mg.
(5)若此陽生植物白天長期處于V光照強度,植物不能生長,因為沒有物質的積累.
故答案為:
(1)陰生植物
(2)陽生植物和陰生植物的呼吸作用產(chǎn)生CO2與光合作用消耗CO2量相等
(3)3
(4)6
(5)不能    雖然該陽生植物在V處時,光合作用與呼吸作用相當,但夜晚不能進行光合作用,呼吸作用還要消耗有機物.從總體看,消耗大于合成,因此,植物不能正常生長
點評:本題著重考查了陽生植物和陰生植物的區(qū)別的相關知識,意在考查考生能識記并理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系,形成一定知識網(wǎng)絡的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示小麥光合作用曲線,請指出炎熱夏季一天中光合作用變化的曲線是( 。
A、曲線AB、曲線B
C、曲線CD、曲線D

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1表示玉米光合作用利用CO2合成(CH2O)的過程,玉米葉肉細胞通過“CO2泵”內的一些化學反應,將空氣中的CO2泵入維管束鞘細胞,使維管束鞘細胞積累較高濃度的CO2,保證(CH2O)的合成順利進行;圖2表示光照強度對玉米光合速率的影響.回答下列問題:

(1)圖1中過程①是
 
,物質A是
 
,過程②的進行還需要
 
等物質參與.
(2)如果在玉米葉肉細胞中注入某種抑制劑使“CO2泵”的活性降低,則在短時間內,維管束鞘細胞中C5的含量
 

(3)圖2中當光照強度從20klx增加到25klx,玉米CO2吸收速率沒有發(fā)生變化,這主要受到圖1中過程
 
(填序號)的限制;當光照強度為15klx時,玉米每小時能固定
 
mL的CO2
(4)研究發(fā)現(xiàn)晴朗的夏季中午光照增強,溫度過高,葉片氣孔開度下降,作為光合作用原料之一的
 
減少,而此時玉米光合作用速率基本不受影響,其原因是玉米
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.春天,溫暖的天氣利于茶苗的生長.若出現(xiàn)“倒春寒”(氣溫明顯下降),則茶苗生長減慢,使當年茶葉開采時間推遲.
(1)從光合作用的角度看,“倒春寒”將影響茶苗光合作用的過程,進而影響生長.若該茶園長期缺Mg,則會影響茶苗葉肉細胞中
 
的合成,直接影響光合作用的
 
過程,導致產(chǎn)量下降.   
Ⅱ.在一定實驗條件下,測得茶樹光合作用速率與光照強度之間的關系(氧氣濃度為15%)、呼吸作用速率與氧氣濃度之間的關系及光合作用速率和呼吸速率與溫度之間的關系如圖所示.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在光合作用過程中,光反應為暗反應提供了
 
物質.
(2)影響圖甲中a曲線A點上下移動的外界因素主要是
 
;圖乙中細胞呼吸有關曲線的數(shù)據(jù)需在
 
條件下測量.
(3)由圖可知,40℃時,植物體
 
(填“能”或“不能”)顯示生長現(xiàn)象;而5℃時的狀態(tài)可用圖甲中
 
(填“A、B”或“C”)點表示.
(4)用大棚種植蔬菜時,白天應控制光強為
 
點(填“A、B”或“C”)表示對應的光照強度,溫度為
 
℃最佳.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物體內呼吸作用的過程,圖中a-d表示某種物質,①-⑤表示相關生理過程,據(jù)圖回答:

(1)①-⑤過程,能在人體細胞中進行的是
 
;在線粒體中進行的是
 
;在細胞質基質中進行的是
 
釋放能量最多的是
 

(2)圖中a、b、d物質分別表示
 
、
 
、
 

(3)簡要說明細胞呼吸的主要生物學意義:
 

(4)用染料
 
使活細胞中的線粒體染成藍綠色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

入侵物種會對當?shù)厣锶郝浣Y構和生物多樣性發(fā)生災難性影響.某課外探究小組在一塊荒地中對某種入侵植物和幾種本地植物的種群密度進行了連續(xù)五年的調查,調查的結果如表所示(單位:株/m2).請分析回答下列問題:
年份
植物
2005 2006 2007 2008 2009
A 10.0 9.2 8.0 6.8 5.5
B 3.0 2.1 1.1 0.3 0.1
C 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3
D 3.0 2.0 0.4 0 0
E 3.2 2.8 1.7 1.3 0.5
(1)在所調查的A-E五種植物中,你認為入侵物種是C,請在坐標中繪出該物種的種群密度變化曲線(如圖).
 

(2)該探究小組想調查該荒地A植物和某種鼠的種群密度,應分別采用的方法是
 
、
 

(3)如果要全面了解所調查地塊的物種多樣性(微生物除外),除要調查地面上的植物、動物種類以外,還應進行土壤動物類群豐富度的調查.如果你是該探究小組的一員,請回答:
①許多土壤動物有較強的活動能力而且身體微小,在進行這類研究時,常用
 
法進行采集、調查.
②對土樣中的小動物進行采集時,在誘蟲器上方通常要放置并打開40∽60W的電燈,這樣做的目的是利用了土壤動物具有
 
的特性,使土壤動物從土樣進入誘蟲器下部的試管中,達到采集目的.采集到的小動物可以放入
 
溶液中保存,也可以放入試管中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜在細胞的許多生命活動中發(fā)揮著重要作用.請回答以下問題:
(1)在胰島素的合成、運輸及分泌過程中,生物膜面積基本不變的細胞器是
 

(2)葉綠體和線粒體都是與能量轉換有關的細胞器,兩者中與ATP合成密切相關的膜結構分別是
 
、
 

(3)科學家用
 
法能夠分離細胞的各種結構.分離動物細胞結構時必須首先破壞細胞膜,破壞細胞膜最簡便的方法是
 

(4)在物質跨膜運輸過程中,與細胞膜選擇透過性密切相關的成分是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是生長素發(fā)現(xiàn)實驗各階段科學家的實驗過程及結論,有關組合正確的是( 。
科學家實驗過程實驗結論
達爾文胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位
鮑森?詹森胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過瓊脂片向下傳遞
拜爾胚芽鞘彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻
溫特證明造成胚芽鞘彎曲生長的刺激是一種化學物質
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示受到寒冷刺激時,人體下丘腦細胞接受A物質后,膜兩側電位差的變化,下列有關敘述正確的是( 。
A、a段表示靜息電位,神經(jīng)纖維膜外的K+比膜內多
B、b點時Na+內流
C、與a段相比,b點時下丘腦細胞釋放的抗利尿激素增多
D、接受A物質后,下丘腦細胞的膜通透性改變,代謝速率不變

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