【題目】觀察同一材料的同一部位時，高倍鏡與低倍鏡相比（ ）

A. 物象小，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B. 物象小，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C. 物象大，視野暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D. 物象大，視野亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

【答案】C

【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越暗，看到的細(xì)胞體積就越大，但細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越亮，看到的細(xì)胞就越小，但細(xì)胞的數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)變大。因此觀察到的物像與原物像相比視野暗，細(xì)胞數(shù)目少，物像變大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于各化合物的基本單位錯誤的是（ ）

A. 蛋白質(zhì)——氨基酸 B. 纖維素——葡萄糖

C. DNA——核糖核苷酸 D. 核酸——核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究不同濃度的某物質(zhì)（X）對肺癌細(xì)胞體外生長的作用，研究人員進(jìn)行了以下實驗，請完善實驗思路，并回答相關(guān)問題．
材料與用具：小鼠肺癌細(xì)胞懸浮液、物質(zhì)X、癌細(xì)胞培養(yǎng)液、生理鹽水、蒸餾水、活細(xì)胞檢測儀、細(xì)胞培養(yǎng)瓶等（說明：對動物細(xì)胞的培養(yǎng)過程和檢測方法不做具體要求）
（1）肺癌細(xì)胞是由正常細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來，除保留了原來細(xì)胞的某些特點外，其中最重要的特征是細(xì)胞表面粘連蛋白減少和 ．
（2）實驗思路：
①取五個大小相同的細(xì)胞培養(yǎng)瓶，編號A，B，C，D，E，每組加入等量的肺癌細(xì)胞懸浮液和 ， 并 ．
②在B～E組中依次加入不同濃度的物質(zhì)X（濃度分別為1.0μg/mL，2.0μg/mL，3.0μg/mL，4.0μg/mL），A組則加入作為對照；每組設(shè)置三個重復(fù)樣品．
③以上各組均置于 ．
④檢測與數(shù)據(jù)處理：分別在24h，48h，72h時取樣檢測各組存活的細(xì)胞數(shù)，取值，求細(xì)胞存活率（細(xì)胞存活率=實驗組/對照組×100%）．
（3）實驗結(jié)果見如圖：

根據(jù)實驗結(jié)果得出實驗結(jié)論①；② ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮，在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果．下列敘述錯誤的是（ ）

A.①表示細(xì)胞壁
B.②的體積比實驗初期大
C.③處充滿著蔗糖溶液
D.④的顏色比實驗初期深

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】銀邊天竺癸葉片的邊緣呈白色，中間呈綠色 (含葉綠體,如圖所示)。不考慮葉片中光合產(chǎn)物的轉(zhuǎn)移，請以銀邊天竺葵的葉片為材料，設(shè)計一組實驗，驗證葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所，簡要寫出

（1）實驗思路，______________

（2）預(yù)期實驗結(jié)果即可。_______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個雙鏈DNA分子中，堿基總數(shù)為m，腺嘌呤堿基數(shù)為n，則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是（ ）
①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m
②堿基之間的氫鍵數(shù)為
③一條鏈中A+T的數(shù)值為n
④G的數(shù)量為m﹣n
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是DNA的復(fù)制圖解，請據(jù)圖回答下列問題
（1）DNA分子的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的期．
（2）②過程稱為 ， 需要相應(yīng)酶的催化．
（3）指出③中的子鏈為（填標(biāo)號）．子代DNA分子中只有一條鏈來自親代DNA分子，由此說明DNA分子復(fù)制具有的特點是 ．
（4）③過程必須遵循原則．如母鏈上的堿基是胞嘧啶，則子鏈中與此相配對的堿基一定是 ．
（5）分析DNA分子復(fù)制過程所需要的條件是、、能量和酶等．
（6）如果一個DNA分子連續(xù)復(fù)制三次，則形成的新DNA分子中，有條新合成的脫氧核糖核苷酸鏈．
（7）已知親代DNA分子中有100個堿基對，其中A有40個，則連續(xù)復(fù)制3次，將需要游離的鳥嘌呤脫氧核糖核苷酸的數(shù)目為個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細(xì)胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實．這證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有 ．
（2）圖中④物質(zhì)運輸?shù)姆绞绞?/span> ， 判斷的主要依據(jù)是 ．
（3）動物細(xì)胞吸水膨脹時B的厚度變小，這說明細(xì)胞膜具有一定的 ．
（4）麗藻細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的離子濃度相差很大，說明細(xì)胞膜具有 ．
（5）胰島細(xì)胞分泌胰島素的方式為 ， 這種方式（需要或不需要）穿過質(zhì)膜，（需要或不需要）消耗能量．
（6）紅細(xì)胞滲透失水的過程中，①的速率②的速率．（大于、小于或等于）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達(dá)過程，下列敘述錯誤的是（ ）
A.②、④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①過程需要解旋酶和DNA聚合酶
C.④過程發(fā)生在某些病毒的寄主細(xì)胞內(nèi)
D.①、②、③過程均可在細(xì)胞核中進(jìn)行

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