【題目】1為物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式示意圖。在不提供能量的實(shí)驗(yàn)條件下,科學(xué)家比較了生物膜和人工膜(僅由磷脂構(gòu)成)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如圖2所示。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)圖1中結(jié)構(gòu)甲是______。除載體蛋白外,轉(zhuǎn)運(yùn)方式③的另一條件是需要[] ______。

2)據(jù)圖2可知生物膜和人工膜對(duì)______(填圖2中物質(zhì)名稱)的通透性相同,這些物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運(yùn)方式為______。

3)圖2中,、、通過(guò)______膜的轉(zhuǎn)運(yùn)速率存在明顯差異,說(shuō)明______。

4)據(jù)圖2分析,H2O通過(guò)生物膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式包括圖1中的______(填序號(hào))。

【答案】磷脂雙分子層(脂雙層) ATP(能量) 甘油、CO2、O2 自由擴(kuò)散 生物(人工膜和生物膜) 生物膜具有選擇透過(guò)性(生物膜上有相應(yīng)的載體蛋白) ①②

【解析】

據(jù)圖分析,圖1中甲為磷脂雙分子層,乙是蛋白質(zhì),丙為ATP;①②為被動(dòng)運(yùn)輸,其中不需要蛋白質(zhì)的協(xié)助,為自由擴(kuò)散,后者需要通道蛋白或載體蛋白的協(xié)助,為協(xié)助擴(kuò)散;③需要載體蛋白的協(xié)助,且需要消耗能量,為主動(dòng)運(yùn)輸。

2中兩種膜對(duì)甘油、二氧化碳、氧氣三種物質(zhì)的通透性相同;人工膜對(duì)三種離子的通透性相同,并且均處于較低值,而生物膜對(duì)三種離子的通透性不同;生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜。

1)根據(jù)以上分析已知,圖1中甲為磷脂雙分子層,丙為ATP。

2)根據(jù)圖2分析可知,生物膜和人工膜對(duì)甘油、二氧化碳、氧氣的通透性相同,這些物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞綖樽杂蓴U(kuò)散。

(3)根據(jù)圖2分析可知,、通過(guò)人工膜和生物膜的轉(zhuǎn)運(yùn)速率存在明顯差異,說(shuō)明生物膜具有選擇透過(guò)性。

(4)根據(jù)圖2分析可知,生物膜對(duì)水分子的通透性大于人工膜,說(shuō)明H2O通過(guò)生物膜的轉(zhuǎn)運(yùn)方式包括圖1中的①自由擴(kuò)散和②協(xié)助擴(kuò)散。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員在不同溫度條件下測(cè)得小球藻(一種單細(xì)胞綠藻)向空氣中釋放O2的速率和細(xì)胞呼吸消耗O2的速率,結(jié)果如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)溫度主要通過(guò)影響相關(guān)酶的活性影響光合作用和呼吸作用速率,與光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的___________中,該小球藻進(jìn)行細(xì)胞呼吸時(shí),在相關(guān)酶的作用下___________與水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]并釋放能量,與該過(guò)程有關(guān)的酶分布在___________

(2)在___________點(diǎn)小球藻光合作用速率等于呼吸作用速率。在C-D中,小球藻光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量變化情況是___________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(3)在___________點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度條件下,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的2倍。

(4)向小球藻提供H218O發(fā)現(xiàn)釋放的O2中含有18O ,___________(填“能”或“能”)證明光合作用中 O2全部來(lái)源于H2O。請(qǐng)解釋原因:_________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組探究土壤濕度對(duì)植物凈光合速率的影響。對(duì)照組正常澆水,實(shí)驗(yàn)組不澆水,結(jié)果如下圖。下列分析正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間,因變量是土壤中的含水量

B. 2~4天,實(shí)驗(yàn)組凈光合速率下降是由葉綠素含量下降引起的

C. 2~8天,實(shí)驗(yàn)組的植株中有機(jī)物積累量仍然在增加

D. 第8天,與對(duì)照組相比,實(shí)驗(yàn)組的葉綠體中積累了大量的C3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞葉綠體實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野,要把視野中的物像從甲圖轉(zhuǎn)為乙圖,下列操作步驟正確的是

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋②轉(zhuǎn)動(dòng)精準(zhǔn)焦螺旋③移動(dòng)裝片④調(diào)節(jié)光圈(或反光鏡)⑤轉(zhuǎn)動(dòng)變換器

A. ③---⑤-- ②--- ①B. ③---⑤---④--①

C. ③---①---④---⑤D. ④---③---②---⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生物性狀中,屬于相對(duì)性狀的是(

A.狗的短毛和狗的卷毛B.人的雙眼皮和人的單眼皮

C.豌豆的紅花和豌豆的高莖D.羊的黑毛和兔的白毛

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在缺氧條件下,人體既可通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)呼吸頻率來(lái)適應(yīng),又可通過(guò)增加紅細(xì)胞的數(shù)量來(lái)適應(yīng)。紅細(xì)胞數(shù)量增加與細(xì)胞內(nèi)缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)介導(dǎo)的系列反應(yīng)有關(guān),機(jī)理如下圖所示。2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了發(fā)現(xiàn)這一機(jī)制的三位科學(xué)家。請(qǐng)回答問(wèn)題:

1)呼吸頻率加快加深后,吸入更多的氧氣。氧氣進(jìn)入人體細(xì)胞參與有氧呼吸的反應(yīng)場(chǎng)所是______,該細(xì)胞器內(nèi)膜折疊成嵴,有利于______。人體在缺氧條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物有______。

2)如圖所示,常氧條件下,經(jīng)過(guò)______的催化,HIF-1α蛋白發(fā)生羥基化,使得VHL蛋白能夠與之識(shí)別并結(jié)合,從而導(dǎo)致HIF-1α蛋白降解。

3)由圖可知,缺氧條件下,HIF-1α蛋白通過(guò)______進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi),與ARNT結(jié)合形成缺氧誘導(dǎo)因子(HIF)。HIF結(jié)合到特定的DNA序列上,促進(jìn)EPO(促紅細(xì)胞生成素)的合成,從而促進(jìn)紅細(xì)胞數(shù)量的增加,攜帶氧氣能力增強(qiáng)。另外,HIF還可促進(jìn)其他有關(guān)基因的表達(dá),使細(xì)胞呼吸第一階段某些酶的含量增加、細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的數(shù)量增加,請(qǐng)分析這些變化的適應(yīng)意義:______

4)慢性腎功能衰竭患者常因EPO產(chǎn)生不足而出現(xiàn)嚴(yán)重貧血,研究人員正在探索一種PHD抑制劑對(duì)貧血患者的治療作用。請(qǐng)結(jié)合圖中信息,分析PHD抑制劑治療貧血的作用機(jī)理______。此外,在腫瘤微環(huán)境中通常缺氧,上述機(jī)制______(填有利于不利于)癌細(xì)胞大量增殖。研究人員正努力開(kāi)發(fā)新的藥物,用以激活或阻斷氧感應(yīng)機(jī)制,改善人類(lèi)的健康。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示一個(gè)健康人飯后血糖濃度的變化。下列敘述正確的是

A. 血糖的主要去向是合成糖原和轉(zhuǎn)化為脂肪等物質(zhì),儲(chǔ)存能量

B. 進(jìn)食1小時(shí)內(nèi),血糖濃度升高的原因是體內(nèi)胰高血糖素分泌增加

C. 進(jìn)食2小時(shí)后,人體內(nèi)血糖的主要來(lái)源是肝糖原和肌糖原的分解

D. 胰高血糖素和胰島素共同參與血糖調(diào)節(jié),兩者起拮抗作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1為生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈所反映出的能量流動(dòng)情況,圖中的箭頭符號(hào)為能量的流動(dòng)方向,單位為kcal/(m2·);圖2為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中、分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí),E1E2代表能量的形式;圖3為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的圖解。據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是( )

A. 據(jù)圖1可知,在入射的有機(jī)物中的化學(xué)能中,生產(chǎn)者只利用了其中的1%左右

B. 據(jù)圖2可知Ⅳ為分解者,相當(dāng)于圖1中的A,能夠利用各營(yíng)養(yǎng)級(jí)轉(zhuǎn)移來(lái)的能量

C. 圖3中貓頭鷹體重每增加1 kg,至少消耗A約25 kg

D. 據(jù)圖可知,圖1中的生產(chǎn)者相當(dāng)于圖2中的Ⅰ,相當(dāng)于圖3中的A

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示U型管中間被一種能允許水分子和單糖分子通過(guò)而二糖不能透過(guò)的半透膜隔開(kāi),現(xiàn)在兩側(cè)分別加入等體積等物質(zhì)的量的濃度的蔗糖溶液和麥芽糖溶液,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?若向U型管左右兩側(cè)分別加入等物質(zhì)的量的微量的蔗糖和麥芽糖酶,一段時(shí)間后左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的?( 。

A.右側(cè)下降;右側(cè)升高B.右側(cè)下降;右側(cè)下降

C.兩側(cè)等高;右側(cè)先升高后下降D.兩側(cè)等高;右側(cè)先下降后升高

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