【題目】用甲、乙兩組液體培養(yǎng)基培養(yǎng)小球藻,甲組加入KNO3,乙組加入等量的NH4C1,其它條件適宜且相同,結(jié)果如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,當(dāng)pH低于________之后,乙組小球藻的種群密度基本不再增加,從代謝角度分析,可能是pH影響了____。
(3)NO3-及NH4+被吸收到細(xì)胞內(nèi),主要用于____(至少答出兩種)等重要化合物的合成。
(4)若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中,其葉綠體內(nèi)含量首先增加的物質(zhì)是___(填“C3”、“C5”或“ADP”)。
【答案】 KNO3和NH4Cl對(duì)小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)(種群密度、生長(zhǎng))的影響 5 酶的活性 核酸、蛋白質(zhì)、ATP(其他合理答案也給分) ADP
【解析】分析:實(shí)驗(yàn)題先找準(zhǔn)自變量,從“甲組加入KNO3,乙組加入等量的NH4C1,其它條件適宜且相同”可以看出本題自變量,同時(shí)分析圖像左縱軸為種群密度的相對(duì)值,據(jù)此可以得到本實(shí)驗(yàn)的探究目的。
(1)本實(shí)驗(yàn)的目的是探究KNO3和NH4Cl對(duì)小球藻種群數(shù)量增長(zhǎng)(種群密度、生長(zhǎng))的影響。
(2)圖像觀察發(fā)現(xiàn),當(dāng)pH低于5之后,乙組小球藻的種群密度基本不再增加,從代謝角度分析,可能是pH影響了酶活性;
(3) NO3-及NH4+被吸收到細(xì)胞內(nèi),主要用于含氮化合物合物的合成,比如蛋白質(zhì)、核算、ATP等;
(4)若將適宜光照條件下培養(yǎng)的小球藻突然移至黑暗環(huán)境中,光反應(yīng)無(wú)法雖然進(jìn)行,短時(shí)間內(nèi)暗反應(yīng)還可繼續(xù),C3與C5的轉(zhuǎn)化短時(shí)間內(nèi)不受影響,但葉綠體會(huì)消耗ATP產(chǎn)生ADP,而ADP向ATP的轉(zhuǎn)化受到影響,所以ADP首先增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)雄性動(dòng)物精原細(xì)胞的部分染色體示意圖,則在減數(shù)分裂過(guò)程中,交叉互換發(fā)生在( )
A. a與a' B. b與d
C. b'和c D. c'和d
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家族中有白化病致病基因(a)和色盲致病基因(Xh),基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)異常卵細(xì)胞示意圖如下,下列敘述正確的是
A. 該細(xì)胞的變異屬于基因突變
B. 該細(xì)胞的產(chǎn)生是由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常而致
C. 若該卵細(xì)胞與一正常精子受精,則后代患21-三體綜合征
D. 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患色盲的概率為0
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米籽粒的黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯性(B)對(duì)糯性(b)為顯性,兩對(duì)性狀自由組合。請(qǐng)回答:
(1)取基因型雙雜合的黃色非糯植株的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng),獲得單倍體幼苗,其基因型為_____________;對(duì)獲得的幼苗用_____________進(jìn)行處理,得到一批可育的植株。這些植株均自交,所得籽粒性狀在同一植株上表現(xiàn)_____________(一致、不一致)。
(2)已知基因A、a位于9號(hào)染色體上,且無(wú)正常9號(hào)染色體的花粉不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Aa的植物甲,其細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖一所示。
①植株甲的變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________________ ;
②為了確定植株甲的A基因是位于正常染色體上,還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1。F1的表現(xiàn)型及比例為_____________________ ,證明A基因位于異常染色體上。
③一株黃色籽粒植株乙,其染色體及基因組成如圖二所示。若植株乙在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,3條9號(hào)染色體隨機(jī)移向細(xì)胞兩極,并最終形成含1條和2條9號(hào)染色體的配子,那么以植株乙為父本,以正常的白色籽粒植株為母本進(jìn)行測(cè)交,后代的表現(xiàn)型及比例是_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某水池中的一個(gè)食物網(wǎng)。請(qǐng)回答:
(1)這個(gè)水池生態(tài)系統(tǒng)中有__________條食物鏈,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自______________(填具體生物名稱)所固定的太陽(yáng)能。
(2)在“綠藻→螺螄→鯽魚(yú)→黑魚(yú)”食物鏈中,若黑魚(yú)增加1kg,則至少需要綠藻_________kg;在這個(gè)食物網(wǎng)中,輪蟲(chóng)與鯽魚(yú)的關(guān)系是___________,黑魚(yú)屬于第___________營(yíng)養(yǎng)級(jí)。
(3)圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)成分是_____________________。
(4)為促進(jìn)生物量的增加,水池中加入了較多的有機(jī)肥,一段時(shí)間后,池中綠藻爆發(fā),其他幾種生物陸續(xù)死亡,動(dòng)物死亡的主要原因是水中缺少____________。不久,綠藻也大量死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的生物成分是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元細(xì)胞膜兩側(cè)的電位差與Na+和K+的分布不均勻有關(guān)。當(dāng)神經(jīng)元的某一部位受到刺激時(shí),細(xì)胞膜興奮部位發(fā)生的變化是( )
A. 對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速外流 B. 對(duì)Na+的通透性增加,Na+迅速內(nèi)流
C. 對(duì)K+的通透性增加,K+迅速外流 D. 對(duì)K+的通透性增加,K+迅速內(nèi)流
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市葡萄種植基地為解決葡萄銷售易腐爛問(wèn)題,引進(jìn)果酒、果醋生產(chǎn)線進(jìn)行葡萄的深加工,獲得了較好效益,其產(chǎn)生流程如圖所示,據(jù)圖回答:
(1)候選菌A、B細(xì)胞中都有的細(xì)胞器是_________________________,在篩選菌種A時(shí),需要在接種前用__________________法對(duì)葡萄果汁進(jìn)行滅菌。
(2)在純化菌種A時(shí),涂布接種后,發(fā)現(xiàn)乙平板的菌落分布如圖,推測(cè)出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是___________。用該方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果,一般低于實(shí)際值,原因是__________________________________。
(3)在進(jìn)行菌種A、B的擴(kuò)大培養(yǎng)過(guò)程中,錐形瓶的瓶口應(yīng)(填標(biāo)號(hào))_____________(①敞開(kāi) ②密封 ③用透氣棉塞塞。⑦m時(shí)振蕩錐形瓶。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)A、b分別代表玉米的兩種優(yōu)良基因,且這兩種基因是自由組合的,F(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,為培育出優(yōu)良品種AAbb,可采用的方法如圖所示。下列有關(guān)敘述不正確的是
A. 由品種AABB、aabb經(jīng)過(guò)過(guò)程①②③培育出新品種的育種方式的優(yōu)點(diǎn)在于可以將多種優(yōu)良性狀集中在一個(gè)生物體上
B. 過(guò)程⑤⑥的育種方法應(yīng)用到的原理是基因重組和染色體變異
C. 過(guò)程⑦的育種方法可能耗時(shí)最長(zhǎng)
D. 過(guò)程④在完成目的基因和載體的結(jié)合時(shí),所要用到的工具酶是DNA連接酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某二倍體生物的一個(gè)細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂,下列有關(guān)敘述正確的是
A.著絲點(diǎn)分裂會(huì)導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
B.此時(shí)細(xì)胞中一定不存在同源染色體
C.此時(shí)細(xì)胞中染色體的數(shù)目一定是該生物體細(xì)胞的二倍
D.此時(shí)細(xì)胞的每個(gè)核DNA分子中部有一條鏈在間期合成
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